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1、4 做一片 的叶子,美,作者介绍,作者：金波，原名王金波。1935年7月31日生于北京，祖籍河北冀县（现冀州市）。 社会职务：中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任、理事，中国音乐文学学会副主席。,学习目标： 1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.我能读写本课10个生字，认读两条绿线内的3个生字，能用自己的话说出生字组成的词语的意思。 3.我能找出表现树叶的美的句子，说出文章的思想感情，懂得要找正自己的位子，为集体服务的道理。,ti g y zh fng t zu 态 各 异 汁 奉 体 做 xin sh r zhng zh cng 现 输 乳 整 置 葱,奉
2、献 肥美 飘零 回归 整体 输送 茁壮 葱翠 现在 位置 形态各异,自主学习： 用自己喜欢的方式快速读读1、2自然段，思考：大树很美，它美在什么地方呢？,远远望去，那棵大树很美。,树像一朵绿色的云从大地上升起。我向大树走去。,合作学习一： 小组内自由读3-8自然段，思考并交流： 1、想一想叶子很美，它美在什么地方？用“”画出来。 2、为什么说绿叶为大树而生？,走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异你找不到两片相同的叶子。,无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。,树叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零回归
3、大树地下的根。,春天的时候，叶子嫩绿；,夏天的时候，叶子肥美；,秋叶变黄；,冬日飘零回归大树地下的根。,春天的时候， 叶子嫩绿；夏天的 时候，叶子肥美， 秋叶变黄，冬日 飘零回归大树 地下的根。,春天的时候，叶子嫩绿；,夏天的时候，叶子肥美；,秋叶变黄；,冬日飘零回归大树地下的根。,为大树而生,春天的时候，叶子嫩绿，为大树（ ）,夏天的时候，叶子肥美，为大树( ),秋天叶变黄，为大树( ),冬日叶飘零，为大树( ),大树把无数的叶子结为了一个整体。 无数的叶子在树上找到了自己的位置。,合作学习二： 小组内自由读9、11自然段，思考并交流：“我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、
4、葱翠。”想一想在我们的生活中哪些人也像一片美的叶子？,工人,医生,老师,农民,解放军,学生,三（4）班,我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。,拓展延伸：,假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？,同学们，让我们一起拥抱生命的大树，做美的叶子吧！,回顾目标： 1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.我能读写本课10个生字，认读两条绿线内的3个生字，能用自己的话说出生字组成的词语的意思。 3.我能找出表现树叶的美的句子，说出文章的思想感情，懂得要找正自己的位子，为集体服务的道理。,zu,音序,Z,做人 做事 做到,Z,xin,音序,X,现在 出现 现实,Z,ti,音序,T,态度 状态 形态,T,g,音序,G,各人 各自 各个,G,y,音序,Y,形态各异 各不相同 异样,Y,zh,音序,Z,乳汁 果汁 墨汁,Z,fng,音序,F,奉献 奉养 奉令,F,t,音序,T,身体 体重 体型,T,sh,音序,S,输送 运输 认输,S,r,音序,R,乳汁 乳液,zhng,音序,Z,整体 整齐 整个,Z,zh,音序,Z,位置 放置 置于,Z,cng,音序,C,葱绿 小葱,C,
