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1、冀教版 六年级 语文 下册 第一单元,鸟是树的花朵,1正确认读3个要求会认的生字，掌握本课 6个要求会写的生字，领悟“妙不可言、 稀疏、空旷、白腴、优雅”的词语的意思。 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵 课文。 3结合语言文字理解“鸟是树的花朵”，品 味文中优美的词句。,学习目标,你最喜欢什么花呢？为什么？,花朵,鸟是树的,阅读课文并思考： 鸟是树的怎样的花朵？ 鸟怎么会成了树的花朵？,白腴 枝杈 凝 滞 婉转 瞬间,“一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见满树的花朵。”,“仿佛早春的玉兰花，开得白腴而优雅。”,“瞬间、装点”,“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，显得柔和而富有弹性。”
2、,寒冷 刺骨 凛冽,此时此刻，大树看着这小小生灵的舞蹈与歌唱，又是一种怎样的心境？,快乐 幸福 温暖,“它们在树枝上唱着歌，使树枝上的冬天没有了寒冷的凝滞。”,此时此刻，你仿佛看到了什么？听到了什么？内心又是一种怎样的感觉？,“树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。”,你赞同作者的观点吗？为什么？,“鸟从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起唱歌。” “树本来就是鸟的家园。”,春天，我们吟诵着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”； 夏天，我们感受着“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”； 秋天，我们在“高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋”中走过。,冬天,？,鸟儿歌唱 用它们镶满梦幻的脸 向着大地上的树木 袒露着心语和爱 有谁曾告诉我 十二月的瓦蓝色天空 缺乏一种春天的等待呢 这歌声中倏地绽放的羽翼 映衬着冬季阳光 多么地自由和浪漫 一如栖落枝桠的花朵 把一个季节充分点亮,北京公司注册 http:/www.kuaijifuwu.cc/zhuce/ 氟暨翻,作者把鸟想象成树的花朵，使冬天寂寞的树有了一番别致的景象。你也有过类似的想象吗？写在小本本上。,再见！,
