博大精深的中华文化(最新公开课经典).ppt

上传人:F****n 文档编号:108427543 上传时间:2019-10-24 格式:PPT 页数:26 大小:11.80MB
返回 下载 相关 举报
博大精深的中华文化(最新公开课经典).ppt_第1页
第1页 / 共26页
博大精深的中华文化(最新公开课经典).ppt_第2页
第2页 / 共26页
博大精深的中华文化(最新公开课经典).ppt_第3页
第3页 / 共26页
博大精深的中华文化(最新公开课经典).ppt_第4页
第4页 / 共26页
博大精深的中华文化(最新公开课经典).ppt_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

《博大精深的中华文化(最新公开课经典).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《博大精深的中华文化(最新公开课经典).ppt(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、博大精深的中华文化,灿烂的中华文化,中华文化的丰富内容 中华文化的内容极为丰富,既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容,也包括文学、艺术、科学技术方面的内容。,博 大,园林艺术无与伦比苏州园林,西方园林,从中西园林的对比反映中华文化的什么特征?,精深,法国思想家伏尔泰盛赞中国文化,尤其崇拜孔子,他大声疾呼,欧洲人对中国“应该赞美,应该惭愧,尤其应该效仿”。 据说日本企业成功靠的是论语加算盘。商人手中孙子兵法 新加坡的繁荣得益于重视儒学教育,那里的中小学普遍设有儒学,讲授“四书、五经”。,外国人眼中的中国,从外国人的眼中可以看出我们的文学艺术在世界文学宝库中占有什么位置呢?,1、独树一帜 独领风

2、骚,品味古诗词,声声慢 (宋)李清照 寻寻觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最难将息。 三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急! 雁过也,正伤心, 却是旧时相识。 满地黄花堆积, 憔悴损,如今有谁堪摘? 守着窗儿,独自怎生得黑? 梧桐更兼细雨, 到黄昏,点点滴滴。 这次第,怎一个愁字了得?,绝望克洛岱(法) 呼唤!呼唤!/ 乞求!乞求!/ 等待!等待!/ 梦!梦!梦!/ 哭!哭!哭!/ 痛苦!痛苦! 我的心充满痛苦!/ 仍然!仍然!/ 永远!永远!永远!/ 心!心!/ 存在!存在!/ 死!死!死!死!,从这首词中能品出作者怎样的感情?,这首诗翻译的好不好?为什么?,(英文版) You

3、say that you love rain, but you open your umbrella when it rains. You say that you love the sun, but you find a shadow spot when the sun shines. You say that you love the wind, but you close your windows when wind blows. This is why I am afraid, you say that you love me too.,(普通版) 你说你爱雨, 但当细雨飘洒时你却撑开

4、了伞; 你说你爱太阳, 但当它当空时你却看见了阳光下的暗影; 你说你爱风, 但当它轻拂时你却紧紧地关上了自己的窗子; 你说你也爱我, 而我却为此烦忧。,(诗经版) 子言慕雨, 启伞避之。 子言好阳, 寻荫拒之。 子言喜风, 阖户离之。 子言偕老, 吾所畏之。,(离骚版) 君乐雨兮启伞枝, 君乐昼兮林蔽日, 君乐风兮栏帐起, 君乐吾兮吾心噬。,(绝句版) 恋雨却怕绣衣湿, 喜日偏向树下倚。 欲风总把绮窗关, 叫奴如何心付伊。,(文艺版) 你说烟雨微芒, 兰亭远望; 后来轻揽婆娑, 深遮霓裳。 你说春光烂漫, 绿袖红香; 后来内掩西楼, 静立卿旁。 你说软风轻拂, 醉卧思量; 后来紧掩门窗, 漫帐

5、成殇。 你说情丝柔肠, 如何相忘; 我却眼波微转, 兀自成霜。,七律版 江南三月雨微茫, 罗伞叠烟湿幽香。 夏日微醺正可人, 却傍佳木趁荫涼。 霜风清和更初霁, 轻蹙蛾眉锁朱窗。 怜卿一片相思意, 尤恐流年拆鸳鸯。,不知道这世界上是否还有第二种语言能像中文这样,产生出如此极具美感的文字来。当我们不假思索地跟随者众人疯狂地学习英语的时候,是否能偶尔停下脚步,回过头来欣赏一下我们自己的文化呢?当我们津津乐道于各种无厘头的网络时尚用语时,是否能偶尔静下心来品味一下古典诗词带给我们的不一样的感动呢?,1、独树一帜,独领风骚(独特性),反映人们的精神生活,展示人们的精神世界有独特的作用。,辉煌而历史悠久

6、、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。,以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中占有重要位置。,中华文化中的文学艺术,中华文化之 科学技术篇,李约瑟自然科学大事年表,中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例:,博大精深的中医,从我国中医的核心秘密,谈你对我国古代科学技术的特点、地位、作用认识。,是中华民族生命力、创造力的生动体现,长期处于世界前列,特点,地位,作用,齐鲁文化,吴越文化,巴蜀文化,滇黔文化,荆楚文化,草原文化,我国的区域文化,中华文化之 地区文化篇,客家文化,客家人原是古中原汉人,由于战乱、饥荒和政府奖惩的原因,辗转南迁,先后扩展到江西、福建、广东、广西、四川、湖南、台湾等省以及世界7

7、0多个国家和地区,目前世界上已有1500万的客家人。 客家文化既继承了古代正统汉族文化,又融合了南方土著文化,加上长期居住在丘陵地环境影响,形成具有特色的客家文化,而客家人也被称为是“丘陵上的民族”。客家文化有古汉文化活化石之誉,客家学是当今世界的一门显学。 思考:客家文化的成因以及和其他区域文化的关系?,2、一方水土,一方文化(区域性),我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。,我国的民族文化,中华文化之 民族文化篇,五十六个星座,五十六枝花 五十六个兄弟姐妹是一家 五十六种语言,汇成一句话 爱我中华爱我中

8、华爱我中华 五十六个民族,五十六枝花 五十六个兄弟姐妹是一家 五十六种语言,汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华,爱我中华,思考:为什么要保护民族文化?中华文化与各族文化关系如何?,3、中华之瑰宝,民族之骄傲,五十六种语言,汇成一句话 爱我中华,各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。,五十六个星座,五十六枝花 五十六个兄弟姐妹是一家,中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩,各民族的文化,既有中华文化的共性,又

9、有各自的民族特性。 各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。,各民族文化的地位:,是中华文化的瑰宝都是中华民族的骄傲,埃及文明,一开始就缺少理性思维,沉醉于自负的神秘。统治者只希望自己以木乃伊的方式长存于世或再度复活,却没有对文化的发展做出安排;结果几度下来,古文字无人能识,古文献无人能懂,本体文明几近消灭.,巴比伦是人们已知的历史最悠久的古代东方国家。约在公元前四千年代,苏美尔人已有较为发达的文化,公元前538年,巴比伦王国被并入波斯帝国的版图。 古老的两河流域文明最终湮灭。,古印度文明发源于印度河,恒河流域,是佛教的诞生地, 古印度人民还发明了0-9的记数符号,后被阿拉伯人传播到世界各地,被称为阿拉伯数字。古印度人民创造了辉煌的文明.公元前1750年,印度河文明突然失落,被雅利安人入侵而雅利安化。,三大文明古国的湮灭,北魏孝文帝改革,包容性,意义:有利于各民族文化在和睦的关系中交流,有利于增强对自身文化的认同和对外域文化的理解,4、中华文化源远流长、博大精深的原因,含义:求同存异,兼收并蓄,中华 文化,中华文化 基本特征,源远 流长,博大 精深,汉字,史书 典籍,见证,体现,独特性,地域性,民族性,中华文化 的包容性,1、含义:,2、意义:,知识构建,原因,中华文化的力量:,下 课,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号