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1、项脊轩志导学案【文言知识积累】一、 古今异义。1、室仅方丈 古义:2、庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。 古义:3、内外多置小门墙,往往而是。 古义:4、或凭几学书 古义:二、词类活用雨泽下注 使不上漏前辟四窗 垣墙周庭乳二世 内外多置小门东犬西吠 吾妻死之年所手植也三、重点词语室始洞然: 亦遂增胜: 迨诸父异爨: 凡再变矣:而母立于兹: 相为应答:大母过余: 久不见若影: 何竟日默默在此: 比去: 顷之,持一象笏至: 余扃牖而居: 殆有神护者:吾妻来归: 吾妻归宁:四、一词多义。1、所:某所,而母立于兹( ) 吾妻死之年所手植也( )2、比:比肩接踵( ) 比得软脚病( )天涯若比邻( ) 比三
2、年日蚀( )郡国比比地动( ) 比比皆是( )朋比为奸( ) 比去,以手阖门( )与天地比寿,比日月齐光( ) 自比于管仲、乐毅( )3、为:稍为修葺( ) 始为篱( )已为墙( ) 为一( )相为应答( ) 东故尝为厨( )余既为此志( )五、特殊句式。项脊轩,旧南阁子也。又杂植兰桂竹木于庭使不上漏。稍为修葺余自束发读书轩中。【巩固练习】一、基础知识1选出下面划横线的字注音没有错误的一项( ) A旧时栏楯(shn) 冥然兀坐(w) B垣墙周庭(yun)先大母婢也(bi)C余扃牖而居(jing)呱呱而泣(g) D家有老妪(u)万籁无声(li)2、下列加点字注音全都正确的一组是:( ) A扃牖(
3、jing) 修葺(q) 栏楯(shn) 栖息(x) B象笏(h) 先妣(b) 阖门(h) 老妪(u) C尘泥渗漉(shn) 长号(ho) 异爨(cun) 冥然(mng) D万籁(li) 偃仰啸歌(yn) 逾庖(y) 呱呱而泣(gu)3选出对下面划横线的字词解释有误的一项( )A往往而是(到处) 亦遂增胜(美)B而母立于兹(你的) 顷之(音节助词)C大类女郎也(像) 乳二世(用乳汁喂养)D大母过余(过问) 逾庖而宴(厨房)4下列句子翻译正确的一项是( )A室西连于中闺,先妣尝一至。 译:轩跟西边的内室相接,过世的母亲曾经来过一次。B迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。译:等到诸位伯父(分家)别
4、起炉灶,里里外外装了许多小门,隔墙到处都是。C吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”译:我的妻子从娘家省亲回来,转述小妹们的话说:“听说姐姐家里有个南阁子,那么阁子又是什么样子的呢?”D轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。译:项脊轩共遭过四次火灾,能够不被烧掉,大概是有保护神吧。5、列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是:( ) A久之,能以足音辨人 此吾祖太常公宣德间执此以朝 B庭中始为篱,已为墙 今已亭亭如盖矣 C又杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺 D中始为篱,已为墙,凡再变矣 轩凡四遭火,得不焚6、下列句子中加点词用法不同于其他三项的是: ( ) A百年老屋,尘泥渗漉,雨
5、泽下注 B妪,先大母婢也,乳二世 C东犬西吠,客逾庖而宴 D庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也 7选出下列句中“西”字的用法不同的一项: ( ) A室西连于中闺 B东犬西吠 C开我东阁门,坐我西阁床 D北救赵而西却秦二、阅读语段,回答问题然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”语未毕,余泣
6、,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。8比较下列句中加点词的意义和用法,分类正确的一项是( ) 楚人一炬 四海一 一肌一容 用心一也 庭中通南北为一 先妣尝一至 一室之中 初一交战A / / BC / D 9比较下列句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( ) 先是,庭中通南北为一先妣尝一至顷之,持一象笏至 他日汝当用之 A和相同,和也相同 B和相同,和不同 C和不同,和
7、也不同 D和不同,和相同10下列句中加点的字与“先是,庭中通南北为一”中的“为”意义和用法相同的一项是( )A吾从板外相为应答B轩东故尝为厨 C庭中始为篱D余既为此志11下列句中加点的词与“前辟四窗,垣墙周庭”中的“周”用法相同的一项是( ) A骊山北构而西折,直走咸阳 B后人哀之而不鉴之 C燕赵之收藏 D先大母婢也,乳二世12下面对第二段文字的分析,不正确的一项是( )A第二段文字可以分为两层,第一层写庭院一变再变,家境日趋没落的景象;第二层叙母亲和祖母的轶事。B第二段主要采用即事抒情的方式,以感情为线索,串联生活琐事,使文章形散而神不散。C作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物,善于以
8、清淡朴素之笔写身边琐事,亲切感人。D第二段字里行间倾注的是“多可喜,亦多可悲”之情,即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。13翻译以下句子: 乃使人复葺南阁子,其制稍异于前 何竟日默默在此,大类女郎也 此吾祖太常公宣德间执此以朝 借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万簌有声 二、课外拓展先妣周孺人,弘治元年二月二十一日生。年十六来归。逾年,生女淑静;淑静者,大姊也。期而生有光。又期而生女、子:殇一人,期而不育者一人。又逾年,生有尚,妊十二月。逾年,生淑顺。一岁,又生有功。有功之生也,孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰:“吾为多子苦!”老妪以杯水盛二螺进,曰:“饮此后,妊不数矣。”孺人举之
9、尽,喑不能言。 正德八年五月二十三日,孺人卒。诸儿见家人泣,则随之泣,然犹以为母寝也。伤哉!于是家人延画工画,出二子,命之曰:鼻以上画有光,鼻以下画大姊。以二子肖母也。孺人讳桂。外曾祖讳明。外祖讳行,太学生。母何氏。世居吴家桥,去县城东南三十里;由千墩浦而南,直桥并小港以东,居人环聚,尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄,敦尚简直,与人姁姁说村中语,见子弟甥侄无不爱。 孺人之吴家桥,则治木棉;入城,则缉;灯火荧荧,每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米、盐,乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑,使婢子为团,累累暴阶下。室靡弃物,家无闲人。儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍,户内洒然。遇童奴有恩,虽至棰楚
10、,皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼、蟹、饼饵,率人人得食。家中人闻吴家桥人至,皆喜。有光七岁,与从兄有嘉入学。每阴风细雨,从兄辄留,有光意恋恋,不得留也。孺人中夜觉寝,促有光暗诵孝经,即熟读,无一字龃龉,乃喜。孺人死十一年,大姊归王三接,孺人所许聘者也。十二年,有光补学官弟子。十六年而有妇,孺人所聘者也。期而抱女,抚爱之,益念孺人。中夜与其妇泣,追惟一二,仿佛如昨,余则茫然矣。世乃有无母之人。天乎痛哉!(归有光先妣事略,有删节)14下列句中加点词解释不正确的一项是( )A孺人中夜觉寝 觉:睡觉。 B孺人举之尽,喑不能言 C手中纫缀不辍,户内洒然 D即熟读,无一字龃龉 15下列语句中“以”字的用法完全相同的一组是( )外祖与其三兄皆以资雄 垣墙周庭,以当南日老妪以杯水盛二螺进 此吾祖太常公宣德间执此以朝久之能以足音辨人 鼻以上画有光以二子肖母也A B C D16下列内容全部能表现母亲勤于操劳品德的一组是( )孺人举之尽,喑不能言孺人之吴家桥,则治木棉遇童奴有恩,虽至棰楚,皆不忍有后言 入城,则缉室靡弃物,家无闲人 户内洒然 率人人得食A C B