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1、电子设计工程师,快速入门,为什么做这次讲座？,不断听到学生不爱学习的负面消息，例如气电班拒绝装软件，虽然是这样，老师仍然执着地想感动上帝； 我始终认为大家来软件职院是想学到东西的； 也许大家觉得课程太难，成为电子工程师是奢望； 电子智能电子产品设计与制作实训课程教学方式介绍,目录,一、基础知识 二、案例1 三、案例2 四、案例3,一、基础知识,职业学院的学生能否成为一个电子设计工程师？是否需要高深的知识储备？ 回答：只需有高中基础就可以。当然这在过去是不可能的，但是现在借助设计软件，职业学院的学生完全可以成为电子设计工程师。 要具备一些什么基础知识？1.欧姆定理；2.电阻；3.电容；4.二极管
2、；5.三极管；6.会查找资料。,假设学生只上过高中，具备了一些初步的电学知识。知道欧姆定理，有电流、电压、电阻等概念，电容、二极管、三极管只是有点模糊的概念（对于在坐的学生都远远超过此水平）。下面我们看看我们接受了一个任务后是怎样一步步地完成此任务的。,二、案例1,任务：设计一个正弦波电路，输出频率在1000Hz左右。幅度在为1-5V，且可调。 要求：用常见的元器件，电路的起振容易、波形稳定。波形无失真现象。,步骤1：从网上或教科书上查找电路，例如，从360搜索：正弦波振荡电路，从网页,步骤2：打开multisim 11，将图中元器件依次放入图中，注意元器件的封装方式；,步骤3：连线，注意清楚
3、、美观；,步骤4：仿真、并调整参数，使之最佳；,步骤5：面包板连接（可以省去）；,步骤6：转换成印制板文件并观察三维图,生成印制板的基本步骤：multisim 11的菜单上点击转换（transfer）transfer to ultiboard to transfer to ultiboard 11.0保存。出现Imoprt Neslist 窗口ok。此时将出现,在utiboaqd左侧找到图层，点击“电路板外框”,将图中黄色框点一下，使之成虚线，然后按删除键，删除框。,utiboad的菜单上点击工具电路板向导，按下图点选后再点下一步：,在下图中，将单位改成mm，外框尺寸改成合适的大小，这里是60
4、*乘以40，间距改成0.05,然后点“完成”,utiboad的菜单上点击自动布线器自动放置已选择的零件,再次在utiboad的菜单上点击自动布线器开始优化，且移动整体电路，至电路板中央。最后调节电路板大小，使之大小适当。最后形成如下图是印制电路板。做印制板是一个细致活，要多实践，这里不多说，同学们在实践中去提高。,三、案例2,任务：设计一个2位十进制计数器。 步骤1.查找原型电路； （此题取自应用电子技术P27，试题1.6）。,步骤2：打开multisim 11，将图中元器件依次放入图中，注意元器件的封装方式，这里有几种型号CD4511，CD4511BP_5V ,CD4518选CD4518BD
5、_5V,步骤3：连线，注意清楚、美观；,步骤4：仿真、并调整参数，使之最佳；,步骤5：面包板连接（可以省去）；,步骤6：转换成印制板文件并观察三维图；,步骤7：将CD4518换成CD4518BP_5V,重复上述步骤。,四 案例3,任务：设计一个共射级两级放大器，放大倍数要求100以上。并生成电路板文件。 步骤1：查找原型电路此电路来源为软件自带打开左上角蓝色的图标“打开设计范例”,打开设计范例,步骤2：在下拉菜单中寻找可用的程序，可在文件夹中寻找。多次尝试后可以在：samples Fundamental Circuits Amplifiers中找到：TwoStageCommonEmitterAmplifier.ms11 后续步骤除开不用连线外按过去步骤做。,谢谢光临,
