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1、七年级生物上册（人教版）单元试题（一） 一、选择题。（50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内）1. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的生态因素是( B ) A 温度 B. 阳光 C. 土壤 D空气B2牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（C ） A需要营养 B进行呼吸 C对外界刺激作出反应 D生长和繁殖3. 下列说法中错误的是（ C ）A. 生物圈是一个统一的整体 B. 食物链以生产者为起点，终点为消费者C. 在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少 D. 生态系统具有一定的
2、自动调节能力4. 蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（ B ） A土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气 C喜欢雨后晒太阳 D承受不了土壤的压力5. 我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是 （ B ） 营养物质 空气 阳光 适宜的温度 一定的生存空间 水 A. B. C. D. 6. 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 （ D ）A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环
3、境7. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是 （C ）A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度8. 下列各项中，属于食物链的是（ A ） A. 草昆虫青蛙蛇鹰 B. 昆虫蛇鹰 C. 阳光草兔狼 D. 草兔狼细菌9. 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（B ） A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B. 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录10. 下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是 （C ）A
4、. 蛾类夜间活动 B. 仙人掌的叶变成刺 C. 候鸟的迁徙D. 山顶的旗形树11. 对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指 （ D ） A田野中的植物和蛇、蛙等动物 B阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物 C除蝗虫外的其他生物和非生物 D除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物 12探究的一般过程，其正确顺序是( B )发现问题、提出问题 作出假设 表达交流 设计方案 实施实验 得出结论A. B C. D 13某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破 坏了生态系统的(D )A 生产者 B分解者 C消费者 D食物链14下列哪种现象不是生物适应环境的例子 (
5、B ) A秋末树木纷纷落叶 B缺氮时植株矮小C. 蝗虫的体色与环境相近 D鹿遇敌害时快速奔跑15一个生态系统无论大小，其组成都包括( D ) A生产者、消费者和分解者 B动物和植物C. 所有生物 D生物部分和非生物部分16研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据 自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤（C） . 发现并提出问题 . 收集与问题相关的信息. 作出假设 . 分析实验现象17草原中存在着“牧草兔狐狼”的食物链，如果牧草受到DDT污染，那么下列生物中DDT含量最多的是 ( D )A 牧草 B兔 C狐 D. 狼19在个由“草田鼠猫
6、头鹰”组成的食物链中，苦消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数量会 ( D )A 直线上升 B直线下降 C保持不变 D先上升后下降 20影响生物生活的生物因素是指（ B ） A. 所有的环境因素 B. 影响某种生物生活的其他生物C. 环境中影响生物生活的因素 D. 影响某种生物生活的一切因素21下列不属于生态系统的是 ( D )A. 一片草原 B一条河流 C一块农田 D森林中的所有动植物22. “螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是( B )A. 生态系统 B食物链 C食物网 D生物圈23“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤 ( C )A生产者 B消费者
7、C分解者 D. 阳光、水分24一条完整的食物链中，开始的生物通常是指( B )A. 各种动物 B绿色植物 C. 细菌 D真菌25. 下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（C） A“春来江水绿如蓝” B“雨露滋润禾苗壮”C“草盛豆苗稀” D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”二、填空题。（共13 分，每空1分）26. 生物圈是指地球上所有的生物与其 环境的总和 。27. 生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的 各种影响因素 。28. 环境中影响生物的 生活和分布 的因素叫生态因素。它分为两类，一类是 光 、 温度 、 水 、空气等非生物因素，另一类是生物因素。29. 请举出一个
8、生物适宜环境的例子 荒漠中的骆驼，尿液非常少 ， 举出一个生物影响环境的例子 蚯蚓疏松土壤 。30. 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做 生态系统 。31. 生物圈的范围包括大气圈的底部、 水圈 的大部和 岩石圈 的表面。32在生态系统中，不同生物之间，由于 吃与被吃 的关系而形成的链状顺序叫做食物链。其起始环节是 生产者 。三、简答题。（共17分，每空1分）33. 右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题： （1）图中植物的作用是 。 （2）图中细菌和真菌的作用是 。（3） 图中消费者是 和 。 （4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫 的数量会 。（
9、5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是 。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高 的是 。 （6）构成生态系统的非生物部分是 、 、 。 （7）在生态系统中，生物部分与非生物部分 ，生产者、消费者、分解者是 的关系。33.（1）生产者 （2）分解者（3）虫 鸟 （4） 先增多后减少 （5）植物 鸟 （6）阳光 空气 水 （7）相互影响 相互依存34. 数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长 空一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭， 不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。 请你分析：（1）
10、该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括 。（2）写出该草原生态系统的一条食物链： 。（3）草原生态系统的特点是 。（4）看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什么？ 。34. (1)细菌、真菌等分解者，水、空气、温度、光、土壤等非生物部分 (2)草兔狐等 (3)年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类少（4）保护环境，发展生态农业，退耕还林还草，走“可持续发展”的道路。四、探究题。（20分）35. 某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案：a在一塑料盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。 b将10只鼠妇放入实验装置的中央，静置2分钟。 c每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。 请根据上述实验方案回答： (1) 该实验方案中设计了对照实验吗? 。 (2) 该实验方案中的实验变量是 。 (3) 如果该生物小组作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活，那么请你预测实验结果并指出哪种结果与假设相符。35. （1）有 （2） 光 （3）两边田鼠数目相同 鼠妇分布在阴暗处较多鼠妇分布在明暗处较多 与假设相同36. 2008年我国政府的“限塑令”实施后不久，就有厂家声称，他们生产的新
