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1、中国教育学会安全教育实验区,中国教育学会 2015年11月,目 录,安全教育实验区主要内容,学校安全教育平台应用操作,我国学生伤害事故的现状,一,1、安全事故绝大部分发生在校外,2、西部安全事故占比较大,3、安全事故农村占比近80%,4、义务教育阶段（小学+初中）占比超90%,5、溺水、交通事故、猝死仍是死亡的主要原因,6、自杀呈上升趋势,调查显示：某直辖市有24.39%的中小学生曾有一闪而过的“结束自己生命”的想法，认真考虑过该想法的也占到15.23%，更有5.85%的孩子曾计划自杀，并有1.71%的中小学生自杀未遂。,安全教育实验区概况,二,2011年，基础一司委托学会开展“中国中小学幼儿
2、园安全设置与评价标准”的课题研究，并在此基础上研制完成我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。,一、实验区的背景,2013年，基础一司委托中国教育学会在全国范围内选择不同区域，建立“安全教育实验区”。,二、实验区开展情况,从2013年至今，中国的东部、中部、西部一共建立了34个“安全教育实验区”，其中省级实验区10个，市级实验区18个，县级实验区6个，共覆盖学校12.7723万所、学生 5195.032万人、教师104.1669万人。在实验区的“安全教育信息化平台”上正常开展了安全教学及相关活动。,1、启动及签约仪式,2、实施培训,三、实验区取得的成效,建立了常态化、科学化、标准化、信息化的安
3、全教育课程体系， 简化了教学过程。 建立了有效的专项活动体系。 建立了数据化管理评价体系。 建立了有效的家校互动机制。 落实了学校安全教育主体责任。 用大数据为决策提供了参考依据。 降低了事故发生率。,教育部及基础一司领导高度重视。 刘利民副部长在 2014年11月24日的重要批示中指出：“中小学安全教育实验区”卓有成效，望认真总结经验，进一步完善实验区建设，扩大已取得的成果。,四、领导重视,安全教育实验区主要内容,三,Interact,Transact,Integrate,初级阶段：学习知识,中级阶段：掌握技能,高级阶段：主动预防,提高安全素养，强化主动预防各类危害的意识和能力,培养安全技能
4、，掌握应对各类危险的能力,学习安全知识，对各类危险有明确的认识,一、实验区安全教育理念,二、各年段的培养目标：,三、实验区的主要内容,安全教育进课堂,技能训练进校园,安全教育管理与评价,部 署 安 全 教 育 信 息 化 平 台,家校互动机制,（一）安全教育进课堂,1、常态化教学体系,（1）宁夏课程内容,小学合计：100课 （14-18节/学年）,初中合计：43课 （13-15节/学年）,高中合计：24课 （8节/学年）,幼儿合计：44课 （14-16节/学年）,与课程配套的PPT课件,（2）学习测评体系（课堂测评和课后测评）,（3）实验区共享的资源库,为教师提供： 课程、课件（PPT）、视频
5、、案例等，方便教师教学； 为学生提供： 视频、动漫、安全游戏、学习测评等，方便学生学习；,资源库的特点：,内容丰富、形式多样 及时更新、全国共享 任意组合、使用方便,2、专项活动开展体系,根据季节的不同特点，或在关键的时间节点（如：5-6月份防溺水教育、寒暑假安全教育等）及突发的重大安全事件，通过开展专项活动，提高师生及家长的防范意识和能力，避免和减少安全事故的发生。,（1）专项活动的类型,2015年寒假安全教育专项活动,2015年暑假安全教育专项活动,固定开展 的专项活动,2015年防溺水专题教育（5月-6月）,全国有32.5538万教师（班主任）授课，平均按每班学生45人计算，共有1464
6、.921万学生接受过防溺水教育，有1187.9863万家长参加学习！,（2）开展专题教育活动,防性侵专题,防溺水专 题,预 防 踩 踏 专 题,心 肺 复 苏 专 题,健康上网 专 题,122 交通 专 题,119 消防专 题,安全第一课,夏季高温专 题,火灾逃生专题,遭遇空难专 题,台风来了专题,暴雨灾害专 题,地震逃生专题,电信诈骗专 题,防恐专题,第一步 活动部署： 通过平台部署专项活动。 第二步 督查通报： 活动开展过程中，实时了解所辖区域的执行进度，通过系统自动生成的数据滚动排名，通过通报批评等措施及时督促整改。 第三步 考核评估： 活动结束后，运用活动数据对各地区执行情况进行定量评
7、价。 第四步 数据分析： 对活动数据进行分析，找出存在问题及解决办法，并为相关决策提供参考依据。,（3）专项活动实施流程,（二）技能训练进校园,1、应急疏散演练,为贯彻落实教育部中小学幼儿园应急疏散演练指南，帮助中小学幼儿园组织实施应急疏散演练，提高师生应对突发事件和自救自护能力，中国教育学会组织专家依据指南，结合中小学和幼儿园实际，制定技术规程。,北京召开研讨会,2、技能训练短片,（三）安全教育管理与评价,1、分级管理与评价,县 教 育 局,中 小 学 幼 儿 园,班 主 任,学 生,管理 评价,管理 评价,管理 评价,2、分级管理与评价指标,管理与评价指标,教学过程动态管理与评价,教学效果
8、量化管理与评价,专项活动部署、督查通报、考核评估,应急疏散演练方案制订、组织实施、总结评估,1）县教育局查看下属各学校教学过程完成情况,1、教学过程情况,2）学校查看各班级教学过程完成情况,1）县教育局查看下属各学校教学效果情况,2、教学效果情况,2）学校查看各班级教学效果情况,1、“四”明确：主体责任、考核目标、工作思路、实施要求； 2、“四”落实：课时、师资、考核、督查 3、全覆盖：覆盖每一所学校、每一个班级、每一个学生； 4、加强媒体宣传，加强家校互动,3、具体落实：,2014年相关文件14个,2014年工作简报9期,（四）建立家校互动机制,通过家校互动，对家长进行教育，提高家长的安全监
9、管和防范意识。,扫描平台首页 教育百师通温州 二维码,关注：safe0577,第一讲：孩子放录音笔在父母床下 第二讲：一位女教授竟这样对女儿进行性教育 第三讲：人类最大的性器官竟然是大脑 第四讲：性对青少年发育、学习影响可大了 第五讲：对孩子性教育的5个关键点 第六讲：性教育从零岁开始 第七讲：孩子总是喜欢摸自己的小鸡鸡，怎么办？ 第八讲：一定要告诉孩子，哪些是不怀好意的触摸 第九讲：为了孩子，爸爸要勇于做“第三者” 第十讲：青春期，如何面对孩子的性发育？ 第十一讲：孩子偷偷看色情网站，家长怎么做？ 第十二讲：孩子经常参加聚会，家长如何预防孩子染上恶习？ 第十三讲：性侵犯者，熟识的人多于陌生
10、第十四讲：面对电视中的亲密行为，家长怎么办？,第一讲：15.35%的青少年有自杀意念，你家孩子安全吗？ 第二讲：青少年有自杀倾向，竟是它惹的祸！ 第三讲：自杀也是一种攻击行为 第四讲：“五块钱”就断送了孩子的性命！ 第五讲：完美主义思想有可能毁掉孩子性命！ 第六讲：内疚或恐惧会导致自杀！ 第七讲：他杀？自杀？青春期性窒息死亡之谜 第八讲：亡亲与分手是孩子自杀的危险时期 第九讲：如何评估孩子的自杀风险 第十讲：孩子自杀前的呼救 第十一讲：哪些家庭容易产生自杀青少年？,截止昨天，宗爸微播已经连续播放超241期！,宗爸俱乐部,宗爸俱乐部在线答疑功能： 主要帮助家长解决孩子在成长过程中遇到各种问题,（
11、五）信息安全保障,对入库数据进行不可逆转的处理； 提升数据库安全保障级别； 委托国家权威机构定期对平台安全性进行风险评估和安全动态监测。,1、平台安全保障措施：,提高安全意识，防止信息泄漏； 妥善保管账号和密码，修改初始密码（教育局、学校、教师）； 提醒学生和家长，管理好自己的账号，定期修改密码。,2、操作（使用）人员保障措施：,安全教育实验区下半年重点工作及相关工作内容,四,一、“安全教育示范单位”创建工作,主要目的： 1、通过创建工作，实现学校安全教育的常态化和信息化； 2、全面落实学校安全教育主体责任； 3、充分发挥各级示范单位的示范引领作用，有效提升实验区整体工作水平；,1、安全教育示
12、范学校评选方式及数量,注：幼儿园、小学、初中、高中,2、安全教育示范区评选方式及数量,3、评选细则,二、中国教育学会和中央电教馆联合举办全国安全教育示范课评比活动。,三、 确定第一批“全国应急疏散演练试点校”名单，纳入下半年应急疏散演练试点校打造计划。,四、 安全与法讲座新学期正式上线，解决学校法制教育进校园的问题（由宗春山教授主讲）。,五、安全教育实验区工作内容,五,学校安全教育信息化应用操作,一、县教育局主要功能：,1、账号开通和管理下属学校账号； 2、对下属学校的安全教育情况进行动态管理和量化考核：教学过程 、教学效果、专项活动或专题教育等； 3、督查和通报。,输入账号和密码,2019/
13、10/23,首页栏目,2019/10/23,首页栏目介绍,包含幼儿园至高中各年级安全课程资源 包含各年级技能训练短片 重点、热点安全专题教育资源 相关活动汇总 账号管理、数据统计分析、督查通报,2019/10/23,1、 账号管理-学校账号导入,操作步骤： 第一步、进入管理系统我的工作账号管理学校账号导入栏目 第二步、下载相应导入模板，并按要求填写好 第三步、 点击“请选择文件”按钮，选择填写好的模板导入,点击下载,导入表格,2019/10/23,重要提醒：以上为市、区县教育局导入下属学校表格模板，导入前务必确定学校的各项信息填写准确，比如年级段：初中（6-9年级）、九年一贯制（1-9年级），
14、十二年一贯制（1-12年级）完全中学（初中和高中）特殊教育学校（含有幼儿园）否则学校无法导入相应年级的教师和学生数据。,2019/10/23,学校账号管理,重置密码,2019/10/23,账号开通情况,2019/10/23,（1）平台使用情况（整体情况）,点击蓝色字体 可以查看学校完成详情,2、动态管理和量化考核,2019/10/23,（2） 教学过程情况（教师授课情况）,中国教育学会 安全教育实验区办公室,下属学校整体 教学过程情况,下属各学校 教学过程情况,2019/10/23,下属学校各班级的授课情况及具体授课时间,重要提示：要求老师在规定时间，按照正常进度进行授课，勿突击授课！,查看学
15、校整体完成课时数,查看教师具体授课时间,查看班级授课情况,2019/10/23,（3）教学效果情况（学生学习情况）,下属学校整体 教学效果情况,下属各学校 教学效果情况,2019/10/23,下属学校各年级和各班级的教学效果（学生学习情况）,小提示：蓝色字体均可点击进入查看，有下载标识的数据可点击按钮将数据以EXCEL表格保存下来,2019/10/23,下属学校各年级和各班级的教学效果（学生学习情况）,小提示：蓝色字体均可点击进入查看，有下载标识的数据可点击按钮将数据以EXCEL表格保存下来,2019/10/23,（4）下属学校专项活动开展情况（如寒假、暑期开展情况）,提示：寒、暑假活动为平台
16、重要的专项活动，相关数据活动结束后均会进行汇总分析。,2019/10/23,（5）下属各校及各班级专题教育的开展情况,2019/10/23,3、量化评价 （1）得分情况和排名情况,本区得分和 在全市排名情况,2019/10/23,（2）下属各学校得分与排名情况,下属各学校 得分和排名情况,2019/10/23,4、督查通报,填写好相应内容,二、学校主要功能（学校领导和校管理员）：,1、账号开通和管理（教师和学生账号）； 2、对各班级的安全教育情况进行动态管理和量化考核：教学过程 、教学效果、专项活动或专题教育等； 3、督查和通报。,2019/10/23,登陆首页,功能模块,平台使用 状态,2019/10/23,1、教师和学生账号的开通及管理,中国教育学会 安全教育实验区办公室,教师账号 （由校级账号批量导入生成）备注：一个班级一位老师,学校账号 （县教育局开通）,学生账号 （由校级账号批量导入生成）备注：一个年级一个文件,各校师生账号由学校信息管理员按要
