《六年级下册语文课件-3.1你浪花的一滴水北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文课件-3.1你浪花的一滴水北师大版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课导入,英 雄,雷 锋,你，浪花的一滴水,北师版 六年级语文下册,走近雷锋,雷锋，原名雷正兴, （1940年12月18日-1962年8月15日），雷锋出生在湖南省长沙望城县简家塘一个贫苦农民家里。雷锋出生的时候，正是抗日战争时期，人民生活于水深火热之中。雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。1960年11月入党，并被选为抚顺市人民代表。1962年8月因公殉职。,雷锋生平简介,走近雷锋,雷锋的故事,走近雷锋,雷锋的日记,雷锋日记,A、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，
2、 你是否永远守在你生活的岗位上？,B、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。 C、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。 D、一个共产党员是人民的勤务员，应该把别 人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看作自己的幸福。,毛泽东1963年3月题词：“向雷锋同志学习 ”,初读感知,充满感情地朗读课文，说说这首诗表达了怎样的情感？,作者以饱蘸情感的笔墨，讴歌了雷锋平凡的事迹，赞美了雷锋忠于党、大公无私的崇高精神，抒发了作者对雷锋的怀念和敬仰之情。,朗读诗歌1-3小节，思考：,1、作者为什么没有在
3、开篇点出赞美雷锋，而是称呼“一个人”？ 2、第二小节交代了人物的哪些特点？用了哪种修辞手法？有什么好处？,诗歌赏析,诗人为什么要把雷锋比喻成： 一滴水 刚展翅的鸟 才点亮的灯 刚敲响的鼓,赏析诗歌第四小节，思考：,请同学们用学习第4小节的方法自学5、6小节。 (金钥匙：抓关键词、注意修辞、注意朗读、注意理解感悟）,学以致用,诗歌中的“编歌曲、织罗衣、梳羽毛、流一滴泪”指什么？,“编歌曲”指赞扬吹嘘自己。 “织罗衣”指满足自己物质的需要。 “梳羽毛”指修饰打扮自己。 “流一滴泪”指没有达到自己的目的而难过伤心。 以上其实都指为名为利、只想着自己。,仿写练习：,啊，雷锋！ 你不为自己-， 你不为自己-， 你不为自己-。,感情升华,青 春！- 永 生！- 壮 丽！-,年轻有为 精神不朽 事业壮丽,学有所获,学完这首诗，你对“一滴水”有哪些新的认识？,拓展延伸,当今社会，很多人认为没有必要学习雷锋精神，甚至有人说“雷锋三月来了，四月走了” “雷锋出国了”。请谈谈你的看法。,寻找身边的英雄,美文仿写,著名作家巴尔扎克曾说：“诗歌像一粒种子，应在别人的心底开花。”今天这节课，我们就让他开一朵小花，用简短的一首小诗来赞一赞你身边“雷锋式”的人物。,推荐书目,雷锋的故事 雷锋日记,
