八年级物理下册 9.1《压强》课件1 (新版)教科版

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1、第九章 压强,第一节:压强,请同学们找出图中的压力,并画出示意图:,F,画出人对钢丝绳作用力的示意图,F,画出钉子对墙的作用力的示意图,F,发现:,压力的方向都垂直于受力面,垂直作用于物体表面的力叫做压力。,G,O,水平地面,F,G,F,O,放在水平面上的物体对支持面的压力等于重力;,F=G,FG,我想知道压力和重力的关系!,F,G,G,F,G,F,A,B,C,1. 质量为2.5kg的砖放在水平桌面上,对水 平桌面的压力是_. (g=10N/Kg) 2. 用30N的力提一个重50N的物体,则物体 对地面的压力是_。,25N,20N,想一想,想一想?,探究压力的作用效果:,压力的作用效果强弱可能

2、与哪些因素有关? 有什么关系?,猜:,想一想?,接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多,且越用力这种感觉越明显。,与手掌接触的那部分气球的形变较小,而手指顶着的那部分形变明显;用力越大,形变越明显。,做一做:,猜想1:压力的作用效果可能跟_ 有关;,压力的作用效果可能与哪些因素有关?,猜想2:压力的作用效果可能跟_ 有关;,压力大小,受力面积大小,猜一猜:,验证:,猜想1:压力的作用效果可能跟压力大小 有关;,猜想2:压力的作用效果可能跟受力面积大小 有关;,请根据书上给出的实验器材,制定出验证下面两个猜想的实验方案。,探究:压力作用效果与什么因素有关?,压力相同时,受力面积越小,压力作用

3、效果越明显。,实验回顾与现象分析:,甲,乙,丙,要证明压力的作用效果和压力的大小有关选,要证明压力的作用效果和受力面积有关选,_,甲、乙,_,乙、丙,相同受力面积比较压力,相同压力比较受力面积,你学会了吗?,练习2 、物体A和B对水平面压力的作用效果, 哪个更明显?,40,30,交 流 讨 论,F1 =80N F2 =90N S1 =2m2 S2 =3m2,A,B,比较单位面积上受到的压力!,物体单位面积上 受到的压力叫压强。,压强 =,压力,受力面积,单位: ( N/m2 ),1Pa = 1N/m2,1kPa =1000Pa,1MPa =1000kPa,_,p,F,S,Pa,1hPa =10

4、0Pa,1帕有多大呢?,一粒西瓜籽平放在手上,对手的压强约为20帕,成年人站立时对地面的压强约为1.5104帕,4、压强的物理意义,表示物体单位面积上受到压力的大小,每m2,例如,一个成年人站立时对地面的压强约1.5104Pa,它的物理意义是 脚与地面的接触面 受到1.5104N大小的 。,压力,关于受力面积:,受力面积:施力物体和受力物体的接触面积,1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央,桌面的受力面积是_。,0.01m2,2.将底面积为250cm2的正方体物块放在边长为10cm的小桌上,桌面的受力面积是_。,0.01m2,考考你:,如果站在沙坑里,谁会陷得更深呢?,请

5、 你 猜 一 猜,计算对地面的压强分别是多少?,例题:一只大象的质量为6104 N,每只脚掌面积为600cm2,一名芭蕾舞蹈演员一只脚尖与地面的接触面积为9.5cm2,对地面的压力为475N,分别求出两者对地面的压强? (取g=10N/kg),已知:G1= 6104 N,S1=600cm2,G2=475N,S2=9.5cm2=9.510-4 m2,求:P1,P2,解:F1=G1= 6104 N F2=G2=475N S=4S1= 4 600cm2 = 2400cm2 = 0.24m2 由P1= = = 2.5105 Pa,P2= = 475N9.510-4 m2 = 5105 Pa,答:大象对

6、地面的压强为2.5105 Pa ,芭蕾舞演员对地面的压强为5105 Pa。,你做对了吗?,背书包用扁而宽的背带舒服,还是用细绳舒服?,想一想,增大和减小压强的方法,2、减小压强的方法是:,1、增大压强的方法是:,增大压力F,同时减小受力面积S;,减小压力F,增大受力面积S,回 归 生 活 应 用 物 理,三、增大和减小压强方法,增大压力F,减小受力面积S,减小压力F,增大受力面积S,思考: 增大还是减小压强?,书包背带 做得很宽,刃很锋利,思考: 增大还是减小压强?,坦克的两条履带,思考:增大还是减小压强?,铁轨铺在 枕木上,思考:增大还是减小压强?,针管的针尖又细又尖,思考: 增大还是减小压

7、强?,思考:增大还是减小压强?,钉帽做得很大,思考:增大还是减小压强?,图钉的尖 做得很尖,蝉的口器很细,能插进树皮,骆驼的脚掌很大, 能在沙漠中行走自如,思考:增大还是减小压强?,螺钉的下面要加垫圈,思考:增大还是减小压强?,思考:增大还是减小压强?,坐哪个舒服?,A,C,B,1、同一块砖怎样放置压强最大?,平放,侧放,竖放,能 力 冲 浪,2、某同学在冰面上溜冰时,突然发现脚下的冰已有裂痕,你认为他该怎么办?,A、迅速跑开,C、蹲下并大声呼救,B、原地大声呼救,D、趴下,四肢展开并大声呼救,能 力 冲 浪,3、下列图中达到了增大压强效果的是( ),B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮,A 、骆驼具有宽大的脚掌,C、房屋有面积很大的地基,D、拖拉机安装履带,B,能 力 冲 浪,压力大小,受力面积,5.一本教科书平放在1m2的水平桌面上,教科书的重量约为2.5N,与桌面接触面积约为0.05m2, 求:书对桌面的压强。,解:教科书静止地放在桌面上, 它对桌面的压力等于它的重力,所以 F=G=2.5N 桌面的受力面积 S=0.05m2 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa 书对桌面的压强为50Pa,能 力 冲 浪,冰面救人,作业:1、P42 2.3 2、请同学们思考: P42 1,

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