寒假北师大七年级重点难点知识点分解强化习题集

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1、34北师大七年级重点难点知识点分解强化习题集一、相反数、绝对值、数轴的基础注意:相反数是在整体数部分的前面加一个“”号;两个互为相反数的和=0,两个互为倒数的积=1 绝对值要注意大于等于0(非负数)的是直接去绝对值符号,小于等于0(非正数)是把绝对值符号变为一对小括号,同时在这括号的前面加 “”号。 数轴的原点,正方向,单位长度,特别是在数轴上求距离时要考虑2个结果。1.绝对值等于它本身的数有( )22的相反数是( ),0.5的相反数是( ),0的相反数是( )。3如果a的相反数是3,那么a=( ) . 如果a = 4,则a = ( )4. (2)= ( ) 与(8)互为相反数 .5.如果 a

2、,b互为相反数,那么a + b = ( )6. a+5的相反数是3,那么a =( ) . 7. 数轴上表示 -3的点离开原点的距离是_个单位长度;数轴上与原点相距3个单位长度的点有_个,它们表示的数是_。8. a b的相反数是 ( ) . 9. 一个点从数轴上表示-1的点开始,向右移动6个单位长度,再向左移动5个单位长度,最后到达的终点所表示的数是( ) 。1011. 1213. 14. 15. 16. 在数轴上表示2的点相距8个单位长度的点表示的数为_。17. 18. 1920. 过关拓展1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、有理数的混合运算原则:从左至右,先括号内,再括号外,先乘方

3、,再乘除,最后才加减。特别要注意 负号 在影响。 三、整式的混合运算整式计算和有理数运算一样,但是要注意未知数与未知数的指数要一一对应才能够合并同类项。单项式、多项式、整式、系数、指数、同类项的概念要牢记1、 2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、 12、 13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、四、求解一元一次方程对于任意一元一次方程能够正确求解;七大应用题型会列方程。1、 2、 3、 4、 5、 6、 相遇问题和追及问题(相遇:速度相加;追及:速度相减 基本上是利用路程或者时间相等)1、已知A、B两地相距100千米,甲以16千米/小

4、时的速度从A地出发,乙以9千米/小时的速度从B地出发。两人同时相向而行,经过多少时间,两人相遇? 两人同时相向而行,经过多少时间,两人相距25千米?2、小明每天早上要在7:50之前赶到距离家1000米的学校上学,一天,小明以80m/min的速度出发,5min后,小明的爸爸发现他忘了带语文书,于是,爸爸立即以180m/min的速度去追小明,并且在途中追上了他,(1)爸爸追上小明用了多长时间?(2)追上小明时,距离学校还有多远?3、甲列车从A地开往B地,速度是60km/h,乙列车同时从B地开往A地,速度是90km/h,已知A,B两地距离200km,两车相遇的地方离A地多远?4、甲、乙两人练习赛跑,

5、甲每秒跑7米,乙每秒跑6.5米。甲让乙先跑5米,问甲几秒可追上乙?甲让乙先跑1秒,问甲几秒可追上乙?5、育红学校七年级学生步行到郊外旅行,七年级一班的学生组成前队,步行速度为4km/h,七年级二班的学生组成后队,速度为6km/h,前队出发1h后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速度为12km/h,问后队追上前队时用了多长时间?后队追上前队时联络员行了多少路程?6、一个自行车队进行训练,训练时所有队员都以35km/h的速度前进,突然,1号队员以45km/h的速度独自行进,行进10km后掉转车头,仍以45km/h的速度往回骑,直到与其他队员会合,1号

6、队员从离队开始到与队员重新会合,经过多久?顺水逆水问题(基本上是利用路程相等)顺水速度=静水速度+水流速度 逆水速度=静水速度-水流速度1、一艘轮船航行于甲、乙两地之间,顺水时用了3小时,逆水时比顺水时多用30分钟,已知轮船在静水中每小时行26千米,求水流的速度? 2、A、B两地相距80千米,一船从A出发顺水行驶4小时到达B,而从B出发逆水行驶5小时才能到达A,求船在静水中的航行速度和水流速度。 3、一艘船在两个码头之间航行,水流速度是每小时3千米,顺水航行需要2小时,逆水航行需要3小时,求两码头的之间的距离? 4、一架飞机飞行在两个城市之间,风速为每小时24千米,顺风飞行需要2小时50分钟,

7、逆风飞行需要3小时,求两城市间距离? 补充环形问题、火车过桥问题1、甲乙两人在一条400米的环形跑道上跑步,已知甲的速度是360m/min,乙的速度是240m/min 两人同时同地同向跑,多久时间两人第一次相遇,此时两人一共跑了几圈?两人同时同地反向跑,几秒后两人第一次相遇?若两人同地同向跑,乙先跑30秒,还要多长时间两人第一次相遇?若两人同地同向跑,甲先跑30秒,还要多长时间两人第一次相遇? 2、一个学生从家到学校每小时走5千米,按原路返回时,每小时走4千米,结果返回的时间比去的时间多用10分钟,问家到学校有多远的路程? 3、甲、乙两人分别后,沿着铁轨反向而行。此时,一列火车匀速地向甲迎面驶

8、来,列车在甲身旁开过,用了15秒;然后在乙身旁开过,用了17秒,已知两人的步行速度都是3.6km/h,这列火车有多长? 4、火车用26s的时间通过一个长256m的隧道(即从车头进入入口到车尾离开出口),这列火车又以16s的时间通过了长96m的隧道,求列车的长度? 工程问题 工程问题常把工作总量看做“1”工作总量工作时间工作效率;甲的工作量乙的工作量甲乙合作的工作总量;1、某工作,甲单独干需用15小时完成,乙单独干需用12小时完成,若甲先干1小时、乙又单独干4小时,剩下的工作两人合作,问:再用几小时可全部完成任务? 2、一件工程,甲独做需16天完成,乙独做需12天完成,现先由甲,乙合作4天后,甲

9、有其他任务,剩下工程由乙单独完成,问乙还要几天才能完成全部工程?3、一件工作,甲独做12天完成,乙独做6天完成,两人合作几天完成? 4、检修一处住宅的自来水管理,甲单独完成需要16天,乙单独完成需要18天,丙单独完成需12天,前8天由甲,乙合作,后乙中途离开了一段时间,由甲单独工作,最后2天由乙,丙合作完成。问乙中途离开了几天? 5、一天晚上突然停电了,小明点上粗细不同但长度相同的两支蜡烛看书,若干分钟后电来了,小明将两支蜡烛同时熄灭,发现此时粗蜡烛长时细蜡烛长的2倍,若已知在相同的情况下,粗蜡烛全部点完要2小时,细蜡烛全部点完要1小时,那么这天晚上停电多长时间? 数字问题1、有一个两位数,十

10、位数字比个位数字的2倍多1,将两个数字对调后,所得的数比原数小36,求原数。 2、一个两位数,数字之和为9,十位与个位交换后得到的新数比原数大9,求原两位数是多少? 3、有一个三位数,个位数字为百位数字的2倍,十位数字比百位数字大1,若将此数个位与百位顺序对调(个位变百位)所得的新数比原数的2倍少49,求原数。 4、把100分成两个数的和,使第一个数加3,与第二个数减3的结果相等,这两个数分别是多少? 5、把99拆成四个数的和,使得第一个数加2,第二个数减2,第三个数乘2,第四个数除以2,得到的结果都相等,应该怎么拆?配套问题 1、包装厂有工人42人,每个工人平均每小时可以生产圆形铁片120片

11、,或长方形铁片80片,将两张圆形铁片与和一张长方形铁片可配套成一个密封圆桶,问如何安排工人生产圆形或长方形铁片能合理地将铁片配套? 2、某部队派出一支有25人组织的小分队参加防汛抗洪斗争,若每人每小时可装泥土18袋或每2人每小时可抬泥土14袋,如何安排好人力,才能使装泥和抬泥密切配合,而正好清场干净。 3、一张方桌由一个桌面和四条桌腿组成,用1m木材可制成50个方桌桌面或300条桌腿,现有5m木材,若做成的桌腿和桌面恰好配套,能做成方桌多少张? 4、某工厂计划生产一种新型豆浆机,每台豆浆机需要3个甲种零件和5个乙种零件正好配套,已知车间每天能生产甲种零件450个或乙种零件300个,现要在21天中使所生产的零件全部配套,那么应该如何安排生产? 储蓄问题 顾客存入银行的钱叫做本金,银行付给顾客的酬金叫利息,本金和利息合称本息和

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