《(语文s版)六年级语文上册第二单元复习-(1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(语文s版)六年级语文上册第二单元复习-(1).ppt（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元复习,语文S版 六年级 语文 上册,学习目标：,1、会认25字，会写28字，要求会组词，会注音。 2、理解重点词语。掌握本单元课文内容，理解课文所表达的思想 感情， 从中受到炽热的爱国情怀。 3、会背开国大典第七自然段，望大陆， 明天更辉煌第三节，山海关第四自然段。 4、比喻词的运用，积累古诗。,一、生字词 q gn qng zhe din ni x x shngshng q zh jin yu slng hun hun pi shn do hi gu shng ch r x m din zhu r zh jng j b f g ru fn l z qing b x yn hung z
2、sn wi rn sng l wn yn wyn bbwn qng kuji hn wi mng bxchun hn rn yt lin min qf yng ro jn xi o yu,一、生字词 q gn qng zhe din ni x x shngshng q zh jin yu 旗杆 擎着 电钮 徐徐上升 旗帜 检阅 slng hun hun pi shn do hi gu shng ch r x m 司令 缓缓 排山倒海 国殇 耻辱 寻觅 din zhu r zh jng j b f g ru fn l z qing b x 点缀 乳汁 荆棘 步伐 骨肉分离 自强不息 yn hun
3、g zsn wi rn sng l wn yn wyn bbwn qng 炎黄子孙 巍然耸立 蜿蜒 无垠 碧波万顷 kuji hn wi mng bxchun hn rn yt lin min qf 盔甲 捍卫 名不虚传 浑然一体 连绵起伏 yng ro jn xi o yu 萦绕 锦绣 遨游,二、多音字组词。 俩_ ( )_ ( ) 落 _( ) _( ) _( ) 喷（ ）（ ）燕（ ）（ ） 颈（ ） （ ）殷（ ）（ ） 笼（ ）（ ）都（ ）（ ） 乐（ ）（ ）陆（ ）（ ） 大（ ）（ ）塞（ ）（ ）（ ） 分（ ）（ ）铺（ ）（ ） 奔（ ）（ ）,二、多音字组词。 俩li
4、ng( 哥俩 )li ( 伎俩 ) 落 lu ( 落后) lo(落枕 ) l ( 丢三落四) 喷pn（喷香 ）pn（ 喷水 ）燕yn（ 燕山 ）yn（燕子 ） 颈gng（ 脖颈 ） jng（ 长颈鹿 ）殷yn（ 殷红 ）yn（ 殷切 ） 笼lng（ 笼罩 ）lng（ 鸟笼 ）都du（都是）d（ 首都 ） 乐l（ 快乐 ）yu（ 音乐 ）陆l（ 陆地 ）li（陆拾 ） 大d（ 大人 ）di（ 大夫 ）塞si（ 塞子 ）si（塞外 ）s（ 阻塞 ） 分fn（ 分析 ）fn（水分 ）铺p（ 当铺 ）p（铺路 ） 奔bn(奔跑）bn （投奔）,读一读 迎风招展 四面八方 排山倒海 车水马龙 人山人海
5、川流不息 人声鼎沸 骨肉分离 自强不息 名不虚传 巍然耸立 引人瞩目 雄浑苍劲 高耸云天 气势磅礴 浑然一体 昂首远眺 情不自禁 重重叠叠 苍茫无垠 丰台烟墩 纵缰驰马 逶迤翻腾 炎夏酷暑 慷慨悲歌 干戈扰攘 身披盔甲 乱石纵横 野草丛生 热血沸腾 顶天立地 可歌可泣 徐徐上升 华夏子孙 雪漫旷野 永志不忘,三、按要求写词语 1、近义词：排山倒海（ ）名不虚传（ ） 碧波万顷（ ）引人注目（ ） 情不自禁（ ）连绵起伏（） 2、反义词：名不虚传（ ）引人瞩目（ ） 自强不息（ ）排山倒海（ ） 3、解释红色字的意思：徐徐上升（ ）浑然一体（ ） 碧波万顷（ ）可歌可泣（ ） 名不虚传（ ）自强
6、不息（ ） 排山倒海（ ）,三、按要求写词语 1、近义词：排山倒海（翻江倒海）名不虚传（ 名副其实） 碧波万顷（一碧千里）引人注目（引人瞩目 ） 情不自禁（不由自主）连绵起伏（连绵不断） 2、反义词：名不虚传（ 名不副实 ）引人瞩目（ 暗淡无关 ） 自强不息（自暴自弃 ）排山倒海（ 风平浪静 ） 3、解释红色字的意思：徐徐上升（ 慢慢 ）浑然一体（全 ） 碧波万顷（碧绿）可歌可泣（ 哭泣 ） 名不虚传（虚假 ）自强不息（停止 ） 排山倒海（ 推）,二、按课文内容填空 1、开国大典是一篇新闻特写，记叙了中国历史上的 一个重大事件_，表达 了全中国人民大众为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。文
7、章按照_顺序记叙： （大会前_群众游行）。 2、望大陆是中国国民党元老_先生的一首绝唱， 是一首以爱国诗人屈原的“骚体”为样式写成的诗歌，饱含着他_的深情。诗人要“望我故乡”“望我大陆”表现了他_的情感。,二、按课文内容填空 1、开国大典是一篇记叙文，记叙了中国历史上的 一个重大事件中华人民共和国成立典礼的盛况，表达了全中国人民大众为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。文章按照开国大典进行的顺序记叙： （大会前大典仪式阅兵式群众游行）。 2、望大陆是中国国民党元老于右任先生的一首哀歌 是一首以爱国诗人屈原的“骚体”为样式写成的诗歌，饱含着他期望落叶归根和祖国统一的深情。诗人要“望我故乡”“望
8、我大陆”表现了他深沉的怀念家乡、思念祖国的情感。,3、明天更辉煌是为_而作。全诗充溢着为香港回归祖国而_。本诗在写法上有两个鲜明特点：一是_，把香港当作人来写，更生动形象地表现了香港与祖国的骨肉关系，祖国时刻都在关注香港的发展；二是_，通篇都用作者与香港说话的口吻，表现出令人感动的亲切、亲近、亲和之情。 4、山海关选自峻青的雄关赋抒发了_，写了“我”的_，“我”的_，“我”的_，“我”的_。全文先写“我”的所见，后写“我”的所想，开头是以赞叹总起，结尾是以歌颂收笔。作者按先（_），再_（山海关的_山海关的_），后 （_）的行文思路叙述。 本文先写“我”的（ ）中所（ ），描绘了山海关的（ ）；
9、后写我的（ ）中所（ ），回忆了山海关的（ ）。全文表达了作者对山海关的（ ）和（ ）之情。,3、明天更辉煌是为纪念香港回归而作。全诗充溢着为香港回归祖国而兴奋激动、欢欣鼓舞的浓浓深情。本诗在写法上有两个鲜明特点：一是拟人，把香港当作人来写，更生动形象地表现了香港与祖国的骨肉关系，祖国时刻都在关注香港的发展；二是呼告，通篇都用作者与香港说话的口吻，表现出令人感动的亲切、亲近、亲和之情。 4、山海关选自峻青的雄关赋抒发了作者对山海关的赞美之情，写了“我”的赞叹，“我”的所见，“我”的所想，“我”的歌颂。全文先写“我”的所见，后写“我”的所想，开头是以赞叹总起，结尾是以歌颂收笔。作者按先总起（赞叹
10、山海关），再分述（山海关的威武风貌山海关的动人历史），后总结（歌颂山海关）的行文思路叙述。 本文先写“我”的（眼）中所（见），描绘了山海关的（风貌）；后写我的（心）中所（想），回忆了山海关的（历史）。 全文表达了作者对山海关的（赞美）和（歌颂）之情。,5、太阳和士兵以我们祖国的_ 题材，用_的方式行文，表达了_ 的忠诚，歌颂了_。主要写了_、 _、_、_几方面内容，大体是按“哨歌 国旗升旗场士兵”的思路来安排材料。“东方第一 哨”士兵的形象：他们_、_，他们_ _、_。,5、太阳和士兵以我们祖国的边防哨所的军人生活 题材，用角色对话的方式行文，表达了边防战士对祖国 的忠诚，歌颂了他们对人民作出
11、的贡献。主要写了哨歌、 国旗、升旗场、士兵几方面内容，大体是按“哨歌 国旗升旗场士兵”的思路来安排材料。“东方第一 哨”士兵的形象：他们英姿焕发、意志坚强，他们无私奉 献、无比忠诚。,三、按课文内容填写序号。 （ ）毛主席亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。 （ ）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。 （ ）阅兵式开始，朱总司令和聂荣臻将军检阅部队。 （ ）毛主席宣读中央人民政府公告。 （ ）毛主席和群众一起观看礼花表演，检阅游行队伍。,三、按课文内容填写序号。 （ 2 ）毛主席亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。 （ 1 ）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。 （ 4 ）阅兵式开
12、始，朱总司令和聂荣臻将军检阅部队。 （ 3 ）毛主席宣读中央人民政府公告。 （ 5 ）毛主席和群众一起观看礼花表演，检阅游行队伍。,四、比较下面句子中加点词与括号里的词，看看表达效果 有什么不同？ 1、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。 （ ） 2、三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。 （ ） 3、场中挺立（直立）着一根电动旗杆。 （ ） 4、“两股红流”（两只游行队伍）分头向东城、西城的街道 流（走）去。 （ ）,四、比较下面句子中加点词与括号里的词，看看表达效果 有什么不同？ 1、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。 （直奔更能反映出急迫、兴奋地心情。） 2
13、、三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。 （表现投向更能人们热切盼望见到毛主席的心情。） 3、场中挺立（直立）着一根电动旗杆。 （挺立包含着一种站起来了的自豪的感情，状物中表达出 人物的心情。） 4、“两股红流”（两只游行队伍）分头向东城、西城的街道 流（走）去。 （用“红流”来比喻游行队伍，更形象地说明了游行队伍的声 势浩大的场面，表达出游行人们的欢快愉悦的心情。）,五、课后问答 1、“山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。”联系上下文说说“伟大的体魄”“忠贞的灵魂”各指的是什么,再说说这句话表达了怎样的思想感情。 （ “伟大的体魄” 是指“我”眼中见到的山海关的样子、形象； “忠贞的灵魂”是指“我”心中想到的山海关的过去、精神。 表达了每一个热爱山海关、热爱中国的中华儿女的共同心声。） 2、山海关是按什么顺序写的，再用课文中的词语 概括山海关的特点。,六、比喻的运用，用下面句中带颜色的词语写句子。 1.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。 2.油灯上那跳跃的灯花仿佛一个个精灵，陪伴他度过无数 个孤独的夜晚。 3.广场上人头攒动，犹如
