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1、7E杀死震里,善茴,e药液大沈又溶质质量分数为害农作物或树木.0.9?%的氯化钠溶液155剖教师甩书呆奋课件实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验目的心1、学会配制一定溶质质量分数溶液。2、练习称量、量取、溶解等操作。3、加深对溶质的质量分数概念的理解。4在自生探究f观寡比轼中培养羊生分析比较、概括的思维能力。L招究_配制质量分数为6%的氯化钠溶液50克:配制过程如图所示:武制溶质质迪分数-定的氛化钳洪泓实验步骤9(计算。配制50g质量分数为6%的氮化钠溶液,所需氯化钠的质量为_3;水的质量为_如5其体积为47史。(2)称量:用_托盘天平称量所需的氯化钠,放入烧杯里。(3)量取:用5
2、0吊的量简(填“10mL“50mL“或“100nL“)量取所需的水,把量取好的水倒入盛有氮化钠的烧杯里。(4溶解:用殓獒梓搅拌,俭氯化钠溶解:x(5)装瓶贮存:把配好的上述两种溶液分别装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签(标签中应包括药品名称和溶缚各胃贡9质量妻数放到试剂柜中。-.L问题探究下列出现的操作失误,对所配制溶液的溶质质量分数分别会产生什么影响?()称量氮化钠时需不需要用到砝码?不需要(2)将氯化钠固体倒入烧杯时,还有部分氮化钠固体留在纸上,则所配得的氯化钠溶液的质量分数_一6%;(3)某同学由于紧张将量简中的水倒入烧林时,不慎渤到烧杯的外面,则所配得的氯化钠溶波的质量分敌_二6%:(将
3、配制好的氮化钠溶液转移进试剂瓶时,仍有部分留在烧杯中,则所配得的氯化钠溶液的质量分数_三_6%;|课堂训练穴1.配制一定溶质的质量分数的氮化钠溶液的一些操作步骤见下图,正确的操作顺序是(02.要配制100g溶质质量分数为10%的氮化钠溶液,下列操作正确的是DA.将10g氮化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.量取90m1l水时,俯视读数C.为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液D.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签【解析3.在配制一定质量分数的氮化钠溶液时,下列出现的操作失误,会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是()A.用托盘天平称量氮化钠时,将砝码放在左盘,但未使用游码B.用量简量取蒸馍水读数时,仰视凹液面的最低处C.将量简中的水倒入烧杯时,有水洁出D.将配好的氨化钠消液转秸到细口瓶时;不惜撒出部分溶4欲配制50g5%的氯化钠溶液:(实验步骤应_e(2)需要的玻璃仪器有:一一一一3)在托盘天平上称取_氯化钠,用规格为_的量简量取_水。4)将称量的氮化钠和水倒入烧杯中,为加快氯化钠的溶解速率,常用的方法是_、_(5在重取术的体积时,若俯视读整,则配制的溶液的溶质质量分数会。(填偏高、相等、或偏低)
