《四年级下册语文课件－11.蝙蝠与雷达（第2课时）人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文课件－11.蝙蝠与雷达（第2课时）人教新课标（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蝙蝠和雷达,我来做展示,雷达,雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。,介绍科学家是怎样揭开蝙蝠探路之谜的。,我是小小解说员,它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。,大家来讨论,蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的，以及雷达与蝙蝠之间的联系。 小组合作学习，仔细品读7、8自然段。（小组商量选择自己喜欢的方式） 1.演一演：探秘蝙蝠探路的方法。 2.画
2、一画：理解蝙蝠探路与雷达之间的联系。 3.填一填：理解蝙蝠探路与雷达之间的联系。 雷达的天线相当于蝙蝠的（ ） 雷达发出的无线电波相当于（ ） 雷达的荧光屏相当于蝙蝠的（ ）,找联系,（先独立思考，再在组内交流讨论，小组内选派代表展示讨论结果。）,（先独立思考，再在组内交流讨论，小组内选派代表展示讨论结果。）,嘴 耳,障碍物,超声波,反射,蝙 蝠 探 路 的 方 法,蝙 蝠,天线 荧光屏,无线电波,反射,雷 达,障碍物,1、雷达的天线就像蝙蝠的（ ）。,2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）。,3、雷达的荧光屏就像蝙蝠的（ ）。,嘴巴,从嘴里发出的超声波,耳朵,( ) ( )。 雷达的 ( )
3、相当于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。,天线,无线电波,荧光屏,嘴,超声波,耳朵,科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用“和”来连接。,大家来小结,学习了这篇文章，你有什么收获，又受怎样的启示？,人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。,人类在生物的启示下，发明创造了很多东西，如：飞机鸟，潜水艇鱼，降落伞松鼠尾巴，这是一门新的科学仿生学。,知识转转转,你还知道人们因为从生物身上得到启示发明创造过什么吗？请同学们交流收集到的仿生学的资料。,（先独立思考，再在组内交流，小组内选派代表，将
4、结果拍照 上传到活动区，选择性展示。）,仿生学,自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。,青蛙和电子蛙眼,青蛙的眼睛对小飞虫非常敏感，当小飞虫在它头上飞时，它会盯住不放。于是，人们模仿蛙眼的结构原理制成了“电子蛙眼”，可用来识别飞行中的飞机和导弹，也可用来预防飞机相撞。,五彩的蝴蝶锦
5、色粲然，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的益处。 在二战期间，苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但苏联的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。,1.由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。 2.水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风
6、暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。 3.现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。,4.锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 5.苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 6.嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。 7.壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。 8.贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝 合到补船等一切事情上。,我也要从动物身上得到启示，设计一个小发明。,（先独立思考，再在组内交流，看谁说的最有创意。）,我从乌龟通过伸缩头部躲避危险这一现象得到启示：适当的退缩是为了更好的前进，趋利避害是一种策略。根据这一启示我想研制能收缩头部躲避危险的汽车、飞机。 青蛙能够水陆两栖，由此我想研制水陆两用的汽车。,一起来练习,独立在线完成蝙蝠和雷达（第2课时）随堂检测， 完成后点击提交。,课后作业,1. 独立在线完成蝙蝠与雷达（第2课时）课后作业，完成后点击提交。 2.课下搜集阅读有关仿生学的科普读物。,再见,
