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1、,语文S版 语文 四年级 下册,12 绿色记事本,耗费,供应,捐款,gng,ho,gu,jun,购物,簿子,臭味,限额,chu,b,xin,我会认,多音字,这不是供写字或做作业的练习本。,gng,爸爸供职的单位需要购买一批原材料。,gng,识字游戏,消耗,节水行动,捐款,购物,簿子,词语解释,肃然起敬：肃然，恭敬的样子；起敬，产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。,听了这个故事，我不禁对这位助人为乐的叔叔肃然起敬。,德国货币单位。,马克,第一部分（ ）：写老师发放“绿色记事本”，并介绍它的作用以及制作原料。,第二部分（ ）：介绍了小奥茨的“环保周记”。,第三部分（ ）：写同学们交流“环保周记
2、”，互相学习环保知识。,1、2,3-10,11、12,读课文，按照事情发展顺序给课文划分段落。,整体感知,自读1、2自然段： 这个有点儿特别的本子为什么叫“绿色记事本”？,（课后第1题）,互动课堂,绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草地和田野。老师告诉孩子们：这不是供写字或做作业的练习本，也不是一般的日记本，更不是普通画册，而是专门记录环保行为和想法的记事本。,封面设计蕴含了环保的内容。,记录环保内容体现了它的特别。,封面设计、记录环保相关,老师还告诉孩子们：绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材也就意味着不必砍伐宝贵的森林。,制作原料体现了环保意识。,再生纸
3、制作,默读第3-10自然段：找出文中的一个过渡句。,一个星期下来，小奥茨的绿色记事本上就有了如下的记录：,承接上文提到的绿色记事本，引起下文小奥茨的记录。,冒号在这儿的作用是提示下文。,小奥茨的环保周记记录了哪几个方面的内容？,星期一 我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了一马克的零用钱，受到了老师的表扬。,小奥茨捐的钱虽然不多，但是爱鸟的行为可嘉。,自己积极参与环保的行为,星期二 晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白白浪费了大量的电，真不应该！,小奥茨对自己的行为很自责。,自己由于大意而造成了资源的浪费,不环保行为：不随手关灯,你来提醒一下他吧！,星期三 上图画课时，我因为画得不够好，连撕了三张白纸
4、，其实我完全可以画得再小心些的。老师说，造纸不仅要消耗木材，还要耗费大量的水电。想到这些，我感到很惭愧。,自己由于大意而造成了资源的浪费,运用“不仅还”写一个句子。,这个公园的仙人掌不仅品种繁多复杂，而且造型别致，多姿多彩，美丽极了。,小练笔,不环保行为：浪费纸张,星期四 我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，既费水，又费电。我跟妈妈说，以后不必每天都开洗衣机，可以等衣服攒多了再洗。她接受了我的建议，我很高兴。,小奥茨已经意识到应该节约。,自己建议家人在日常生活中注意环保,星期五 哥哥是个赛车手，但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，和几个也爱开赛车的朋友想出了一个弥补的办法每
5、年每人额外种二十棵树。哥哥和他的朋友们真是好样的！,自己建议家人在日常生活中注意环保,指超出原来的范围，即：每人在原先每年种树的基础上再种二十棵树。,环保行为：植树,星期六 爸爸带我上超市购物。原本他计划开车去，后来听了我的建议改坐公交车去，这样既可节约开车需要的汽油，也可减少汽车废气的排放。,“节约”利己，“减少”利人，小奥茨的建议一举多得。,自己建议家人在日常生活中注意环保,环保行为：乘坐公交车,星期日 轮到我去倒垃圾。我发现家里垃圾袋中的垃圾还没有分类，于是就不顾臭味，耐心地将垃圾分类后再丢入垃圾箱，因为这样可以方便环卫工人处理。,说明小奥茨不怕脏还肯动脑。,自己积极参与环保的行为,环保
6、行为：垃圾分类,你觉得绿色记事本对小奥茨产生了怎样的影响？,虽然小奥茨记录的是生活中的小事，但是我们可以看出环保意识已经扎根于他的心灵。,默读第11、12自然段：说说“翘尾巴”是什么意思。,老师向全班同学朗读了小奥茨的“环保周记”，又说其他小朋友也写得不错，因而要求大家在课后互相传阅。小奥茨一开始有点儿洋洋得意，但在翻阅了其他小朋友的“环保周记”后，便再也不敢“翘尾巴”了。,“翘尾巴”就是骄傲的意思。小奥茨翻阅其他小朋友的“环保周记”后便不敢再翘尾巴了。此处也引起了下文对其他小朋友“环保周记”的介绍。,其他同学还记录了哪些环保行为和想法？,他还真诚地对老师说，他的邻桌小当娜比自己更聪明，因为她
7、成功地设计了一种可节省三分之一能源的煮鸡蛋的新方法：将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即切断电源，而利用余热是完全可以把鸡蛋煮熟的。,小当娜煮鸡蛋的方法创新又节能。,当娜煮蛋法,而另一名叫费格的小朋友更是别出心裁地设计了一种“环保收支簿”。他与父母经过一番讨论，确定了每周用电量和用水量的“限额”，要是本周超额，下周便必须节约一点儿以作“补偿”。,环保收支簿体现严于律己的精神。,环保收支簿,你喜欢小奥茨和他同学们的“绿色记事本”吗？为什么？,喜欢。,绿色记事本封面设计、记录内容、制作原料都体现了环保的意识。 小奥茨和他同学们的记事本增强了环保意识，提高了创新能力。,拓展：看到这些小朋友的做法，你
8、有什么新的打算？,从现在开始树立环保意识，开动脑筋，创新办法，并且在生活中努力争当一名优秀的环保小卫士。,为了提倡环保，请你精心设计几条环保标语吧！,赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。,小练笔,绿色记事本,发放,绿色记事本,记录,小奥茨,参与环保,造成浪费,建议环保,交流,小当娜：“当娜煮蛋法”,小费格：“环保收支簿”,养成环保习惯 增强环保意识,结构梳理,本文通过讲述小奥茨的老师发给孩子们一册“ ”，用写 的形式记录一些 ，让孩子们自觉养成 的习惯，并从生活中学习 知识的故事，告诉我们要养成 的好习惯。,绿色记事本,环保周记,环保行为和想法,保护环境,
9、环保,保护环境,主题概括,环保新名词 绿色生活:指以通过倡导居民使用绿色产品，倡导民众参与绿色志愿服务，引导民众树立绿色增长、共建共享的理念，使绿色消费、绿色出行、绿色居住成为人们的自觉行动。让人们在充分享受绿色发展所带来的便利和舒适的同时，履行好应尽的可持续发展责任的方法，实现广大人民按自然、环保、节俭、健康的方式生活。,拓展延伸,低碳生活:就是指生活作息时要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。,一、根据意思写词语。,1.独创一格，与众不同。（ ） 2.恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。（ ） 3.严格地约束自己。（ ）,别出心裁,严于律己,肃然起敬,课堂演练,二、绿色记事本是用来干什么的？,专门记录环保行为和想法的记事本。,三、奶奶向你征询节约能源的好办法，你有哪些好点子，快点儿告诉她吧！,洗衣服、洗菜的脏水可以用来冲马桶，用过的茶叶可以当肥料。,
