《人教三年级数学上(基础)精品课件 33几分之一大小比较 建议1课时.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教三年级数学上(基础)精品课件 33几分之一大小比较 建议1课时.pdf(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、几分之一大小比较 分数的初步认识 一、复习旧知,导入新课一、复习旧知,导入新课 请你说一说下面这些分数请你说一说下面这些分数 表示的意义。表示的意义。 1 2 同学们,你们对分数的意义理解得真清楚。你们同学们,你们对分数的意义理解得真清楚。你们 知道吗?分数其实和我们之前学习的数一样也是知道吗?分数其实和我们之前学习的数一样也是 有大小的,我们一起来研究一下吧!有大小的,我们一起来研究一下吧! 1 4 1 7 1 3 1 5 二、结合实际,比较大小二、结合实际,比较大小 (一)自主探究,交流想法(一)自主探究,交流想法 1. 出示出示、,自主探究比较大小,并把自己的想法表示出来。,自主探究比较
2、大小,并把自己的想法表示出来。 1 2 1 4 1 2 1 4 二、结合实际,比较大小二、结合实际,比较大小 (二)实物验证,理解方法(二)实物验证,理解方法 请你结合月饼图说一说这两个请你结合月饼图说一说这两个 分数的意义。分数的意义。 1 2 1 4 请你说一说为什么请你说一说为什么大于大于。 1 2 1 4 二、结合实际,比较大小二、结合实际,比较大小 (三)知识迁移,掌握方法(三)知识迁移,掌握方法 你能根据下图写出分数,你能根据下图写出分数, 并比较大小吗?并比较大小吗? 1 4 1 6 二、结合实际,比较大小二、结合实际,比较大小 (三)知识迁移,掌握方法(三)知识迁移,掌握方法
3、你能根据下图写出分数,你能根据下图写出分数, 并比较大小吗?并比较大小吗? 1 4 1 6 二、结合实际,比较大小二、结合实际,比较大小 (四)对比观察,发现规律(四)对比观察,发现规律 你发现了什么?你发现了什么? 1 2 1 4 1 4 1 6 二、结合实际,比较大小二、结合实际,比较大小 (四)对比观察,发现规律(四)对比观察,发现规律 小结:当分子都是小结:当分子都是1,分母小,就是分的份数少,分数就大;,分母小,就是分的份数少,分数就大; 分母大,就是分的份数多,分数就小。分母大,就是分的份数多,分数就小。 你发现了什么?你发现了什么? 1 2 1 4 1 4 1 6 二、结合实际,比较大小二、结合实际,比较大小 (五)运用发现,巩固练习(五)运用发现,巩固练习 请你用一张正方形纸,找出一个几分之一请你用一张正方形纸,找出一个几分之一 的数,然后涂上颜色,并贴到黑板上。的数,然后涂上颜色,并贴到黑板上。 三、巩固练习三、巩固练习 看图写分数,比大小。看图写分数,比大小。 三、巩固练习三、巩固练习 看图写分数,比大小。看图写分数,比大小。 1 3 1 8 1 10 1 7