《瓜果飘香》教案设计教学目标：1、认识瓜果的基本形状和颜色2、能画出自己喜欢的水果3、培养学生的生活情趣4、了解原色、间色及冷暖色的基本知识和一般绘画工具的使用方法教学重点：认识水果的基本形状及色彩，并能大胆表现教学难点：了解色彩的基本原理及调色方法教具：各种瓜果、水果箱、大果盘、油画棒、水粉颜料、水粉纸、水粉笔等学具：油画棒、水粉笔等教学难点：了解色彩的基本原理及调色方法一、激趣导入1、猜谜游戏：红红脸 圆又圆， 亲一口， 脆又甜 (苹果) 衣服有绿又有红， 味道酸酸又甜甜 多多和它做朋友， 小脸红红人人爱 (苹果) 2、①请问学生们在生活中还知道哪些水果？？（学生讨论、教师展示图片梨，橘子，香蕉，葡萄，杨梅，西瓜等）小结：刚才同学们都说出了很多种水果，老师也带来了很多水果，现在我们不要说，只要闭上眼睛，用鼻子闻，我们整个教室是不是着到处散发着水果的清香，飘着瓜果的香味！！今天就让我们一起来进一步认识这些水果吧！二、探索新知1、水果的形状（教师收集不同水果形状课件展示苹果，梨，橘子）（1）让学生了解不同水果的形状：如苹果上大下小，梨上小下大，橘子上下一样大等让学生试着总结，说出自己所发现的，活跃课堂气氛。
2）图片播放一组不同形状的苹果，梨等让学生体会同一种水果也会有不同的形状）教师再总结： ①不同的水果有不同的形状②同一种水果有不同的形状③切开的水果又有不同的形状2、水果的颜色（教师展示不同水果的颜色图片及相同水果颜色图片的对比课件展示）让学生了解不同水果及相同水果的颜色变化：如苹果有红色，绿色，黄色，香蕉是黄色，西瓜是绿色等让学生试着总结，说出自己所发现的，活跃课堂气氛教师再总结： ①不同的水果有不同的颜色②同一种水果有不同颜色3、出示范画，讲解色彩的基本理论和构图的简单知识引导学生用最简单的线条来表现水果的形体)认识三原色与三间色1•认识三原色:a.出示定义问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色师贴出定义)b (红、黄、蓝)c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色2•认识三间色:做实验:通过实验，"进一步证实三个公式师演示:为了证实三原色相加是否产生了橙、绿、紫，先从红、黄两杯色水中各倒一部分渗合，大家看看渗合后变成什么色?(师边说边做)。
生:橙色三、拓展练习作业要求：比比瓜果的形状和颜色有什么不同，画出自己喜欢的水果并创意水果和水果拼盘四、作业展评自评、互评、师评，开展一次水果展览会，把你的作品让大家一起来欣赏五、总结水果真是太好了，水果王国里的每一个成员都很喜欢我们小朋友，只要我们经常接近它，品尝它，它们身体里的营养都会让我们变得更聪明更健康！。
