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1、浙教版小学数学六年级上册浙教版小学数学六年级上册 20可能性大小 国庆节快到了，各大超市为了吸引顾客，准备举 行一次摸奖活动。提供摸奖的规则是：在一个盒 子里放一些球，凡是一次购物满100元的顾客，都 有一次摸奖的机会。摸到红球有奖，摸到白球没 有奖。创设问题：如果你是超市经理，你能想出 几种放球的方案？ 导入新课 1.1.迪迪和强强投篮，每轮投迪迪和强强投篮，每轮投1010次，投中次数如下表。次，投中次数如下表。 再投一次估计谁投进的可能性大？再投一次估计谁投进的可能性大？ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 新课学习 2.2.哪种游戏获奖的可能性大？哪种游戏获奖的可能性大？ 新课学习 (
2、1)(1)抛一枚普通硬币一次，正面朝上获奖抛一枚普通硬币一次，正面朝上获奖 (2)(2)抛掷一枚骰子一次，点子数抛掷一枚骰子一次，点子数1 1朝上获奖朝上获奖 (3)(3)袋子里有大小相同的袋子里有大小相同的7 7个黄球和个黄球和3 3个个 蓝球蓝球，任意，任意摸一个球，摸到黄球获奖摸一个球，摸到黄球获奖 新课学习 1.每种游戏获奖可能性各有多大？ 思考： 新课学习新课学习 抛掷一枚硬币一次，正面朝上或反面朝上的 可能性相等，正面朝上即获奖的可能性是1/2. 新课学习新课学习 骰子有六个面，点子数分别是1、2、3、4、5、6 ，点子数1朝上即获奖的可能性是1/6 新课学习新课学习 袋子里一共有
3、10个球，摸出黄球即获奖的可能性 是7/10. 2.设计游戏装盘 新课学习新课学习 设计要求:转一次转盘，得一等奖的可能性是1/8，得二等奖的可能性是2/8，得三 等奖的可能性是5/8. 新课学习 一共有8种可能性相等的情况，那么把圆平均分成8份 新课学习 要使获得一等奖的可能性更大或更小些，应该怎么设计转盘? 五、回顾总结，布置作业五、回顾总结，布置作业 这节课你有什么收获？你还有什么疑问吗？这节课你有什么收获？你还有什么疑问吗？ 结论总结 1.1.下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？ （1 1）地球绕着太阳转。）地球绕着太阳转。 （2 2）明天会
4、下雨。）明天会下雨。 （3 3）把一个石块放入水中，石块沉底。）把一个石块放入水中，石块沉底。 （4 4）早晨太阳从东边出来。）早晨太阳从东边出来。 课堂练习课堂练习 1.1.下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？ （1 1）地球绕着太阳转。）地球绕着太阳转。 （2 2）明天会下雨。）明天会下雨。 （3 3）把一个石块放入水中，石块沉底。）把一个石块放入水中，石块沉底。 （4 4）早晨太阳从东边出来。）早晨太阳从东边出来。 确定确定 不确定不确定 确定确定 确定确定 课堂练习课堂练习 2.2. 连一连。从下面连一连。从下面6 6个盒子中分别摸出个盒子中
5、分别摸出1 1个球，个球， 会有怎样的结果？会有怎样的结果？ 课堂练习课堂练习 2.2. 连一连。从下面连一连。从下面6 6个盒子中分别摸出个盒子中分别摸出1 1个球，个球， 会有怎样的结果？会有怎样的结果？ 课堂练习课堂练习 3.3. 给左边的转盘涂上红、绿两种颜给左边的转盘涂上红、绿两种颜 色。要使指针停在红色区域的可能性色。要使指针停在红色区域的可能性 比绿色大，可以怎样涂？比绿色大，可以怎样涂？ 课堂练习课堂练习 3.3. 给左边的转盘涂上红、绿两种颜给左边的转盘涂上红、绿两种颜 色。要使指针停在红色区域的可能性色。要使指针停在红色区域的可能性 比绿色大，可以怎样涂？比绿色大，可以怎样
6、涂？ 课堂练习课堂练习 4.4. 画一画。画一画。 课堂练习课堂练习 4.4. 画一画。画一画。 课堂练习课堂练习 作业布置作业布置 五名女生和四名男生围坐一起进行击鼓传花游戏： 1.停止击鼓时，红花落在男生还是女生手中的可能 性大？ 2.如果减少一个女生红花落在男生还是女生手中的 可能性大？ 3.请你设计一个游戏规则，与好朋友一起玩。 板书设计 可能性的大小 抛掷一枚硬币一次，正面朝上或反面朝上的 可能性相等，正面朝上即获奖的可能性是1/2. 骰子有六个面，点子数分别是1、2、3、4、5、6 ，点子数1朝上即获奖的可能性是1/6 袋子里一共有10个球，摸出黄球即获奖的可能性 是7/10. 你学到了什么？
