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1、关于农民工调查报告 一、调查目的： 通过此次调查一方面锻炼了我们把知识运用于实践的能力；另一方面使我们走出了书斋走出了校门担当起了一个青少年应该承担的职责关注现实关注生活了解人民疾苦尽我们的能力去做一些有意义的事情 二、调查内容： 时下正值酷寒的严冬季节当大多数市民呆在暖乎乎的被窝里时而那些民工兄弟却饱受严寒的在冰冷冷的工地上干工境况类似这样的年轻民工数不胜数宾馆的服务员小区的保洁员、建筑工地的工人理发师这些在千千万万城市居民生尖中扮演重要角色的“小人物”大部分来自外地干着绝大多数城市人不愿干的活据调查表明绝大部分的外来人口都是从事建筑、美发、保洁、收旧等行业其中80%以上是35岁以下的青年人
2、他们从初中以上文化程度达55.7%未婚青年占了61.5%60%的人每月收入在500元以下到达城市打工的37%的民工中只有不到20%的人是通过职介所介绍找到工作的大部分是通过亲朋好友来到xx打工的 他们在城市中是怎样生活的呢 在书上看到一篇报导跟5个老乡租住在xx一带的小李今年20岁初中毕业后在家乡学了点裁缝手艺跟随家乡某私营老板来到xx做服装常常是每天干14个小时才拿15元钱饭菜每天几乎都一样小李干了一年实在觉得辛苦就“跳槽”到了一家个体小饭店这里跟服装店差不多也是早晨七八点钟工作晚上11点左右睡觉不过收入稍高点每月能拿到600元这样小李已经感到很满足了小李每月除了要寄300元给弟弟上学外自己
3、只有150元生活费交了80元的房租后可以自由花费的只有70元因此她很少买衣服调查显示外来务工青年每天工作时间超过8小时的达75%其中8%的人工作时间超过12小时但他们中却有76%的人工作时间超过12小时但他们中却有76%的人每月用在教育、文化、娱乐等方面的开支低于50元以下来外地找工作期间身上带够一个月花费的仅占12.9%一旦找不到工作他们的生活就将陷入极困难境地一旦有了工作他们还要将收入的一大部分用来支持家里 外来务工青年的精神生活跟同龄的城市青年相比有较大差距他们缺乏务工青年自己的文化和教育活动阵地据我们了解到的务工青年一般把大部分时间用在工作上其余的一般就是聚在一起聊天打牌、看电视他们一
4、般不关心时事新闻虽然很多人都想去看些文学、技能介绍等方面的书但苦于没钱或没时间只得去买些地摊上的书或者干脆趁休息时间跑到书店看的书 民工中绝大多数没签用工合同一项调查中当被问及“您希望组织对你提供些帮助”时有30.1%的务工青年希望能保障他们的合法权益同时据了解外来务工青年中75%的人工作不稳定56%的人未签劳动合同52%的人加班后没劳动报酬 而且务工青年法制观念和知识也很薄弱据调查显示绝大多数务工青年通常与用工单位口头协商工资待遇只有不到44%的人签订了用工合同用工单位为他们缴纳失业保险金和工伤医疗保险的寥寥无几当他们的合法权益受到侵害时有33.2%的人感到孤立无助只有13.3%的人想到去找
5、工青、妇、组织 由于工作不稳定外来务工青年的子女上学也成了大问题他们的孩子不得不打游击很多务工青年子女就读的外来务工子弟学校既无法跟城市学校相比又无法跟他们家乡的学校相比 三、调查建议： 1、改善农村组织生产结构其次要投入农业结构改革改变靠天吃饭的传统增加其他副业或手工业使农民可以有多方的出路总之提高基层人员的素质是重点提高农民的文化、认识是主要工作 2、政府应该从各部门抽调人员专门成立一个组织专门针对农民工身上所发生的问题 3、完善法律制度但同时加强宣传效率让农民工也能明白其简易程序法律维护自己什么权益 4、加强城乡交流促进城乡居民的相互了解可以考虑也让城区居民“下下乡”了解农民的生活体验一下农民的感受将心比心切实到实际行动完善两者之间的关系 四、调查总结： 要关注一件事你必须亲身实践去接近它不要自己的想法去认知这一次在接近了解农民工的过程中我们感受到了许多也对“三农”中的农民工有了更深一步的认识思想受到了很大的触动认清了作为中学生的职责让我们共同投放目光给弱势群体以人文的关怀共同为构建和谐的社会主义做一些力所能及的事情 五、老师评价： 本文选取农民工作为调查对象用独特的视角去关注了解分析这一弱势群体调查深入见解透彻建议同时也体现了学生强烈的人道主义精神！
