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1、乡镇学校“双基”迎国检工作自查报告 （XXXX） 根据市、县政府及教育主管部门的规划要求xx乡xxxx校1997年顺利通过了上级的评估验收完成了扫除青少年文盲和基本普及九年义务教育的任务为巩固和提高“两基”成果确保“年年复查验收合格年年更上新台阶”的奋斗目标迎接“双基”工作的国家检查验收我校在县委、县人民政府、教育主管部门和乡党委、政府的坚强领导下牢固树立巩固和提高“两基”工作成果的意识和信心勇于承担起实施义务教育的重任XX年XX年学校制定了普及义务教育的规划和实施方案不断调整与充实学校工作领导班子优化教师队伍改善办学条件建立了“双基”工作领导机构努力做到了“班子不散投入不减工作不软”把我校的
2、教育事业推向了一个新的发展阶段校域双基工作积极主动切实加强学校内部管理大力推进素质教育近年来上下齐心共同努力我校教育在原有的基础上得到了更进一步的提高办学条件进一步改善学校管理不断完善普及程度不断提高新课程改革扎实推进教学质量稳步上升通过自查现将有关情况汇报于后 一、全片区基本情况及“两基”现状 xx县xx乡xx片辖区有8个行政村81个组2787户共有人口8441人xxxx校由一所中心完小和一个村小教学点组成 有学生数：XX年小学教学班10个在校学生365人；有初中班3个在校学生140人；XX年小学教学班8个在校学生346人；有初中班3个在校学生129人；XX年小学教学班8个在校学生261人；
3、有初中班3个在校学生113人；XX年小学教学班7个在校学生242人；有初中班3个在校学生99人 有教职工数：XX年小学：教职工总数15人专任教师14人合格学历（中师）14人占100%高学历（专科）3人占21.43%；初中：教职工总数20人专任教师20人合格学历（专科）20人占100%高学历（本科）10人占50%XX年小学：教职工总数16人专任教师15人合格学历（中师）15人占100%高学历（专科）5人占33.33%；初中：教职工总数17人专任教师17人合格学历（专科）17人占100%高学历（本科）10人占58.82%XX年小学：教职工总数15人专任教师14人合格学历（中师）14人占100%高学
4、历（专科）5人占35.71%；初中：教职工总数14人专任教师14人合格学历（专科）14人占100%高学历（本科）10人占71.43%XX年小学：教职工总数14人专任教师13人合格学历（中师）13人占100%高学历（专科）5人占358.46%；初中：教职工总数14人专任教师14人合格学历（专科）14人占100%高学历（本科）10人占71.43% 全体教职工参加了县教育部门组织的继续教育学习培训年年均完成了规定的学时任务学校按规定配齐了校级和中层领导干部均参加了xx县教师进修学校组织的岗位培训达到了上级要求所有教学用房都属砖混结构楼房校舍也进一步规范达到了美化、绿化、净化的要求学生桌凳进行了全部更
5、新师生图书拥有量逐年增加学校学生和教职工的体育、卫生等设施进一步得到改善教学仪器配备与实验设备设施不断完善 我们通过认真自查与盘点“五率”全部达到并符合国家规定的标准与要求其具体表现是： 一是入学率：XX年712周岁儿童总数550人入学率为100%；1315周岁少年儿童总数305人入初中301人入学率为98.7%；XX年712周岁儿童总数483人入学率为100%；1315周岁少年儿童总数285人入初中273人入学率为95.8%；XX年712周岁儿童总数446人入学率为100%；1315周岁少年儿童总数285人入初中273人入学率为95.8%；XX年712周岁儿童总数383人入学率为100%；1
6、315周岁少年儿童总数311人入初中300人入学率为96.5% 二是辍学率：XX年度小学辍学率为0初中辍学率为0；XX年度小学辍学率为0初中辍学率为0；XX年度小学辍学率为0初中辍学率为0；XX年度小学辍学率为0初中辍学率为0 三是毕业率：XX年度小学毕业生80人实际毕业80人,毕业率为100%；初中毕业生47人实际毕业47人,毕业率为100%；XX年度小学毕业生74人实际毕业74人,毕业率为100%；初中毕业生47人实际毕业47人,毕业率为100%；XX年度小学毕业生55人实际毕业55人,毕业率为100%；初中毕业生49人实际毕业49人,毕业率为100%；XX年度小学毕业生47人实际毕业47
7、人,毕业率为100%；初中毕业生22人实际毕业22人,毕业率为100% 四是完成率：XX年15周岁人口数132人达小学毕业131人完成率为99.2%；17周岁少年儿童总数210人达初中毕业210人初中完成率达100%XX年15周岁人口数95人达小学毕业95人完成率为100%；17周岁少年儿童总数153人达初中毕业152人初中完成率达99.4%XX年15周岁人口数78人达小学毕业78人完成率为99.4%；17周岁少年儿童总数132人达初中毕业131人初中完成率达99.2%XX年15周岁人口数112人达小学毕业1512人完成率为100%；17周岁少年儿童总数95人达初中毕业95人初中完成率达100
8、% 五是文盲率：XX年15周岁人口文盲率为0；XX年15周岁人口文盲率为0；XX年15周岁人口文盲率为0；XX年15周岁人口文盲率为0； 二、主要工作及效果 （一）深化认识加强领导 虽然我校“两基”工作XX已顺利通过省、市、县的验收但这只能说明该项工作取得了阶段性的成果我们认真总结与分析现有的状况还不能完全适应社会发展的需要因此我们在思想上不能有丝毫松懈还需要花大力气、下深功夫加强教育工作以“科教兴校”为战略目标加快发展、调整结构、深化改革、提高质量提升教育形象把教育事业推上一个新的台阶 1.为了把义务教育工作落到实处全面抓好学校成立了双基迎国检工作领导小组完善一切软、硬件建设充分发挥各自的特
9、长和主观能动性目标明确责任落实保质保量完成任务 2.学校把教育事业的发展纳入了经济发展的总体规划作为完善配套功能的重要基础分年落实重点建设并逐步按规划实施每年筹集一定资金用于改善教学设施、中小学毕业班的奖励以及慰问教师 3.党委、政府经常召开教育工作专题会议每期开校或期末党委书记、乡长、分管教育的副乡长等领导同志亲自深入我校检查开校工作并明察暗访狠抓安全与收费工作发现问题现场办公及时纠正、指导、解决并慰问全体教师提出新学期的要求平时也经常深入学校检查安全工作了解教学工作进展情况解决学校发生的重大问题 4.党政主要领导干部定点联系学校党、政一把手定期或不定期地深入学校了解工作情况分管副书记和副乡
10、长随时掌握教学工作的动态千方百计为学校解难事、办实事做好事凡有疑难问题乡领导总是亲临学校现场办公与学校班子共同分析问题制定方案及时解决切实保证学校工作的组织领导和各项工作的顺利开展联系领导每次到办事处或下村都要到所辖学校看看询问学校工作情况了解师生生活状况了解教育上存在的问题并及时研究解决 5.实施目标管理学年初学校与党委政府签定了学校安全工作目标责任书、学校毕业班工作目标责任书等明确任务责任到头年终考核奖勤罚懒有效调动了学校管理和教师教书育人的积极性 （二）、本次迎检工作的进程安排 第一阶段：宣传动员组织发动机构健全组建班子（XX年7月8月） 第二阶段：自查自纠督查整改（XX年8月12月）
11、第三阶段：接受国检（XX年1月6月） 第四阶段：工作总结（XX年12月） （三）强化宣传形成共识 基础教育是培养人才的根基“两基”工作是提高国民素质和培养跨世纪社会主义建设人才的奠基工程党中央将基础教育作为整个教育工作的重点把“两基”工作列为“重中之重”我们从认真践行“xxxx”的高度出发深入开展新义务教育法的学习与宣传活动深刻领会“科教兴国”的战略内涵并通过学校校园广播阵地、黑板报、公示栏、标语等宣传阵地和形式广泛开展了形式多样的宣传活动大力宣传了新义务教育法及其相关的政策和法律法规知识做到家喻户晓、人人皆知进而增强了全校师生及家长依法治教的自觉性为巩固提高“两基”成果营造了一个良好的舆论环
12、境 （四）多方筹资完善硬件 全校教职工心系孩子情系教育围绕“科教兴校”的战略目标求真务实地为教育办实事由于教育“以县为主”的管理体制在学校建设上我们主要做好了组织协调、项目立项、资金争取等工作加大基础设施建设步伐极大地改善了办学条件为师生创造了一个较好的工作、学习环境我校教育硬件设备设施得到了进一步改善学校校舍焕然一新校点布局科学合理迈进了教育发展的新阶段为巩固提高“两基”成果奠定了坚实的基础全校绿化、美化、净化工作也做得很好装备了计算机及安装了远程教育设备完善了图书、实验设备设施 （五）建设队伍配强班子 “没有好的教师就没有好的学生也就没有好的质量”近年来我校根据教育发展规划大力开展教师业务
13、技能培训广泛展开继续教育学习截止目前我校中学教师学历达专科以上的人数占99.6%有50%的中学教师达本科毕业；小学教师中达中师以上学历的100%并有31.5%的教师达到了专科水平并且我校多次邀请外地、外校名师到学校讲座选派我校知名教师、骨干教师参加省、市、县交流与学习利用教学评比教研竞赛的方式反复锤炼教师业务技能利用远程教育和多媒体教学大力培训教师制作现代课件的能力通过相互学习、相互促进提高了我校教师的现代教书育人的理念提升了我校教师的业务能力打破了传统单一的教学模式推动了学校素质教育的发展保持了我校教育教学的生机与活力 同时学校通过不同形式组织教师学习“一标四法”、教师职业道德八不准、未成年
14、人保护法、学校事故处理办法、职业教育法、素质教育理论、xxxx、省规范办学行为25条、市八条等政策法规提高了教师教育法规理论水平增强了教师依法从教廉洁从教的社会责任感树立了为人师表的良好形象把我校校园建成了一个真正教育人、塑造人、成就人的大摇篮打造出一批批业务尖、思想硬的现代教师队伍促使我校中小学教育质量年年获县等级奖 为巩固“两基”成果把校园建成一个“教育人、陶冶人、锻炼人”的摇篮狠抓了“三风”建设积极开展“三让一树”活动加强了校园美化、绿化、净化和文化建设工作学校已达到校风合格学校标准并通过了县人民政府的验收 在狠抓教师队伍建设的同时也注重学校班子的建设根据工作需要按要求在多方民主推荐与考
15、试和考核的基础上配齐配强了学校的领导班子一批政治素质高、业务能力强的中青年教师走上了领导岗位中青年教师走上领导岗位后不断创新以求真务实的态度大胆工作进而使学校工作做到了“事事有人管时时有人抓”既分工又协作形成了一个团结向上、真抓实干、具有活力、有凝聚力、战斗力的领导集体 （六）规范运作严格管理 学校先后制定了关于加强学校内部管理的意见、中小学教学过程管理意见、学校安全工作管理实施意见、中小学毕业班评估奖惩制度等内部管理制度完善了校长、主任、教研组长、班主任职责拟定并完善了教职工岗位聘任方案和各级岗位职责制定了有关教育教学常规管理等实施意见和教育科研规程等有效地保证了整个教育教学工作的正常开展同时狠抓了入学工作每期开校入学工作是学校的中心工作并将其纳入了学校的目标管理由于学校重视对开校工作狠抓入学率、巩固率认识到位抓得早、抓得及时工作落实每期开校工作秩序井然巩固了学额促进了普及程度的提高 （七）推进课改提升质量 学校认真组织广大教职工深入学习有关素质教育、新课程改革的理论知识积极配合上级组织的各种教师培训转变教育观念树立正确的人才观、质量观更进一步明确基础教育的目标
