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1、云南民族大学化学与生物技术学院大学生竞争力提升培训班表达与沟通活动实施方案 化生学院党校、团校 培训班第二小组 2013年9月8日大学生竞争力提升培训班表达与沟通活动方案1、 活动目的： 通过对表达沟通的学习和讨论，提高学生对沟通表达的认识，学会识别沟通的障碍，了解造成沟通障碍的原因，掌握有效沟通的方法，为今后就业和生存打下坚实基础。通过本次活动，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系。 依靠各种活动，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力。2、 活动背景： 在当今社会，沟通和表达显得尤为重要。但是，许多人常常由于压力、
2、代沟、羞怯等因素，不敢与别人沟通，甚至一沟通就与之发生口角。为了让我们与身边的人有更多更好的理解沟通，营造和谐融洽、互助护爱的学习氛围，也为了今后就业和生存打下坚实基础。学院各领导在此活动背景下，特地开展 “大学生能力素质提升培训班” 。我们将会把握好机会，负责策划安排好这次关于 “表达与沟通” 的学习活动，以此来使大家的沟通更顺畅。3、 活动主题 学习交流，让心灵沟通四、主办单位：化学与生物技术学院党委承办单位:化学与生物技术学院团委学生会、学生党支部五、组织机构：根据工作需要，特此成立工作小组。并设广靖院D区222为办公室。 组长：马仲雄副组长：屈睿办公室主任：朱俊霄办公室副主任：张涛 温
3、欣竹6、 参与对象： 核心竞争力培训班所有学员7、 活动时间与活动地点：1、活动时间：2013年九月15号至十月15号2、活动地点：广靖院D区217 云南民族大学运动场八、活动版块：(一)、理论知识讲解（详见附录一）1、表达与沟通能力的培养2、学会表达，善于沟通3、学会现实中与人交流(二)、即兴辩论（详见附录二）1、培养自身的逻辑，语言的组织表达能力2、锻炼自身的反应能力3、体现表达与沟通的能力(三)、“心灵旅行”运动会（详见附录三）1、增强大家的团结意识2、学会竞争，学会合作3、丰富同学们的课余生活（四）、课外作业（详见附录四）九、奖项设置优秀学员五名 优秀队伍一支 十、注意事项1、 每次活
4、动必须以小组为单位2、 学员不可无故缺席，如果有事要向屈老师请假，并将假条交给学习部附录一：云南民族大学化学与生物技术学院关于开展“表达与沟通”之理论学习活动方案 一、 活动背景 表达是传达我们的思想，我们的心声，表达也是我们传达情感的好方法。沟通则让我们的精神世界得到了释放，解脱，使我们更健康，更快乐，更轻松的在生活中成长，发展。应用好表达与沟通，我们的生活将更添色彩。2、 活动目的及意义： 让我们真正懂得什么样的表达才最有效，什么样的沟通才是最有影响力的。让我们每一位同学都能够掌握一些有关沟通与表达的方法和技巧，以便于我们在生活中更巧妙的应用。 更多的是让我们知道沟通与表达的重要性，真正领
5、悟到表达与沟通存在的必要性。希望此次讲座能够根除我们原来的陈旧思维方式，能够开导从来都不敢主动与别人沟通的同学，能够开阔我们原来那狭小的认知面，更重要的是帮助我们改掉原来的一些沟通与表达的误区。3、 活动主题 表达情感，沟通心灵四、活动时间 2013年九月五、活动地点 广靖D2176、 活动对象 核心竞争力提升培训班全体学员七、活动形式 互动教学法八、主讲人：张子健 教授九、相关负责人安排会场布置第二小组全体人员多媒体调试洪培锋、刘雅慧照相 鲁斌、黄映泽会场卫生第二小组全体人员主持人马李璇课堂笔记记录毕丽、朱志芳课堂纪律维持板平保、马丽飞十、注意事项1.注意维护好现场秩序，确保整个活动以愉快和
6、谐的氛围进行直至结束。2.注意活动现场最后的打扫程度，不留任何垃圾。3. 活动的工作人员或组织者，应提前10-30分钟到达，做好活动报到和一些前期准备。4.请同学们在活动期间听从安排，保持安静。 5.活动时，有老师和学生互动的环节，请同学们要积极踊跃向老师提问题。十二、经费预算经费预算表名称数量单价（元）金额（元）矿泉水5瓶210笔记本5本210笔1盒1010合计30 附录二:云南民族大学化学与生物技术学院关于开展“表达与沟通”之即兴辩论活动方案 一、活动目的沟通是人与人之间叫我的桥梁，没有沟通就没有相互交流的平台。为了提高核心竞争力班上同学的表达与沟通的能力，我们通过即兴演讲提高大家的表达与
7、沟通能力。我们本着“公平竞争，力争第一”的原则，不仅可以提高表达与沟通的能力，还可以增强团队合作的能力。二、活动对象 核心竞争力培训班全体成员三、活动时间、地点活动时间：2013年9月活动地点：广靖院D区217四、活动规则（1）比赛规则比赛模式：每支代表队设置一辩一名，二辩一名。按时未到者直接取消比赛资格。正方一辩 1分钟反方一辩 1分钟反方二辩与正方二辩进行一对一公辩 各1分钟正方一辩公辩小结 30秒反方一辩公辩小结 30秒（2）比赛程序主持人致开场词，介绍评判团成员和比赛规则。按照事先安排好的名单请第一小组上场。由正方辩友抽取辩题。将辩题分发给正反方，计时一分钟进行讨论。开篇立论开始，正反
8、两方一辩依次进行，时间各1分钟。公辩时间4分钟，每队各2分钟，公辩小结，每队各三十秒。评审团进行评判，主持人请下一小组人员上场。活动流程如上（3）公辩规则质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者之回答。公辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询理由，拒绝回答。答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒
9、绝回答（4）选手安排：主持人念到名字时，由赛场工作人员安排上场。五、评分细则（一）参赛队整体评分1、 参赛队整体分满分100分，由评委依据以下评判内容给定。2、 评判内容（1） 参赛队整体精神面貌良好，整体配合默契。（2） 辩论角度准确，观点鲜明，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，充实有力，逻辑合理。（3） 辩论语言表达清楚，辩论技巧运用得当。（4） 临场发挥能力良好，随机应变能力强，能在短时间内发挥其组织表达能力，善于调整场上形势，把握节奏。3 、参赛队某一方面有突出表现的，可酌情给予适当加分，但累计加分不得超过10分，加分后总分不得超过100分。4 、参赛队有以下表现的，应当给予适当的减分，但累
10、计减分不得超过10分。（1） 违反比赛规程的。（2） 有过激语言或人身攻击性语言的。（3） 其他不应有的行为。（二）辩手评分1 、每位辩手满分50分，由评委依据以下评判内容给定。2 、评判内容（1） 辩手气质、风度和精神面貌。本项在评分表精神面貌一栏给分，计10分。（2） 辩手的辩词论据紧扣主题，充实准确，逻辑合理。本项在评分表辩词论据一栏给分，计10分。（3） 辩手思维机敏，判析透彻，推理正确，临场反应良好。本项在评分表临场反应一栏给分，计15分。（4） 辩手语言熟练准确，表达清楚，语速恰当。本项在评分表语言表达一栏给分，计15分。3、 辩手在某一方面有突出表现的，可酌情给予加分，但累计加分
11、不得超过5分，加分后总分不得超过50分。4 、辩手有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过5分。（1） 违反比赛规程的。（2） 有过激语言或人身攻击性语言的。（3） 其他不应有的行为。（三）超时减分 本项由当场计时员负责统计。 计时人员说时间到时辩手应立刻停止说辞，超过20S即为超时，参赛队应当减去3分，超时队员应当减去2分。（四）最后得分计算 各位评委评出的某参赛队整体得分，再减去该参赛队超时应当减去的分值，即为参赛队整体得分，除以2，再加上辩手得分，即为个人最后得分。该即兴辩论赛考察的是个人辩手的组织表达和沟通能力。六相关人员任务分配辩论赛主持人：马李璇布置、整理场所：毕丽、马
12、勋婷、刘雅惠计时：鲁斌参赛队抽签：黄映泽，马丽飞电脑操作（包括辩题展示、背景音乐播放）：洪培锋算分：朱志芳，板平保七、经费预算辩题卡片：20张 4元评分细则：20份 4元矿泉水：10瓶 20元评分表：10份 2元笔：10支 20元计时表：1个 20元其他布置会场用品： 50元总计：120元 七、活动注意事项 1、避免活动出现相关的突发事故，并安排好相关的应对措施，保证活动的顺利开展。 2、注意活动现场最后的打扫程度，不留任何垃圾。3、 活动的工作人员或组织者，应提前10-30分钟到达，做好活动报到和一些前期准备。4.请同学们在活动期间听从安排，保持安静。 5.为了避免活动开始时评委老师能到场，
13、在每次活动开始之前，打电话联络评委老师，再次确认。 6. 在所有环节中，打分时应该仔细、严格、认真。附录三：化学与生物技术学院大学生竞争力提升培训班关于开展“表达与沟通”之心灵旅行运动会活动方案 一、活动目的： 使小组成员在小组中得到归属感,在小组成员间及其与其他社会系统达到互助、开放，使成员能勇敢表达自我、并进行有效沟通，为今后就业和生存打下坚实的基础。 二、 活动的目标：1、在活动过程中，增加组员表达自我的机会，使组员获得支持。2、让组员清晰地认识自我，引导他们剖析不敢表达自我的真实原因；3、正确认识潜能、体会团队与自我潜能的突破；充分融入团队，增强归属感；4、增进了解、加强沟通；增进目标认同，培养大家的团队合作意识；5、团队激励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增强凝聚力；6、营造、烘托组织气氛，促进战略分享，增强集体荣誉感；三、活动地点及时间 活动地点：云南民族大学运动场 活动时间：2013年10月4、 活动对象 核心竞争力提升培训班全体人员 五、活动流程 一、前期工作1、确定总指挥、策划、裁判组人员、流动监督组人员及工作人员。2、对各组组长召开动员会议，各组组长负责对本部门成员进行动员
