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1、动漫设计与制作专业（艺术类）教学计划一、培养目标培养德智体美等方面全面发展，具有较高的思想道德、职业道德、文化涵养和健康的身体素质与心理素质；掌握动漫设计基本理论、专业知识；具有较强的动画设计、动画角色和场景制作、动画特效制作、音频视频编辑合成等能力的高技能应用型人才。二、就业方向毕业生能够到动漫公司、影视制作部门、电视台以及其他广告传媒等单位，从事动漫的设计制作、影视广告制作、三维动画制作、影视编辑等工作。三、学制 全日制 3年。四、知识、能力、素质结构（一）知识结构毕业生应具有以下知识:1、掌握高技能应用型人才必备的毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系、思想道德修养与法律基础、英语、体育等
2、有关的基础知识和理论；2、掌握必要的计算机文化基础、计算机导论、微机组装与维护等计算机理论知识；3、掌握必要设计素描、色彩写生、构成设计、动画设计基础、动画角色设计、动画场景设计、动画运动规律等方面的专业基础知识。4、掌握Photoshop、Illustrator、Flash、3Dmax、Audition、Premiere、三维建模、MAYA三维动画制作、网站设计与发布、Painter绘图、Director、流媒体制作与发布、After Effects特效等专业技术知识。（二）能力结构毕业生应具备以下能力：1、平面图形图像编辑处理能力；2、二维及三维动画设计能力；3、动画的角色和场景制作能力；
3、4、动画特效制作能力；5、音频视频编辑合成能力；6、网页设计与流媒体发布能力；7、计算机基本应用和维护能力；8、外语应用能力、应用文写作能力。基本能力与专业能力认证：1、全省高职高专英语应用能力统一考试合格证；2、全省计算机文化基础统一考试合格证；3、国家普通话水平测试二级乙等以上合格证；4、CET3以上合格证；5、至少取得一种劳动与社会保障部（厅）或工信部（厅）或国家动漫游戏产业基地等全球知名企业实施的动漫设计类资格认证。如：国家劳动部的动画设计师，Adobe平面设计师认证，国家动漫游戏产业基地的动画设计师、三维动画制作师、动画特效师。（三）素质结构1、具有较高的思想道德、职业道德素质、遵纪
4、守法、讲究公德、敬业爱岗，具有法律意识和团队合作精神。2、具有较高的业务素质和一定的创新精神，能够理论联系实际创造性的解决实际问题。3、具有很好的身体和心理素质，适应各种艰苦环境，不畏艰难，有坚强的意志和毅力，有强烈的竞争意识。4、具有一定的文化素质，有较强的文字和语言表达能力。 五、课程设置 课程设置包括六大部分：公共基础必修课、专业基础必修课、专业必修课、公共选修课、专业基础选修课、专业选修课。(一)、第一部分(公共基础必修课) 共设6门课程。1、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论内容概要：毛泽东思想，邓小平理论的形成、发展规律及建设有中国特色的社会主义等的基本理论知识；“三个代表”
5、提出的背景、内容、意义，实践“三个代表”途径方法。教学目的：通过本课程的学习使学生正确认识中国化马克思主义在中国革命、建设和改革中的重要地位和作用，掌握其基本理论和精神实质，确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。2、大学英语内容概要：3500个英文单词以及由这些词构成的常用词组，另500个与行业相关的常见英语词汇；基本的英语语法；日常生活用语以及与未来职业相关的对话；一般性题材和与未来职业相关的英文材料；一般性话题命题作文以及与未来职业相关的应用文写作，如信函、通知、个人简历等；一般性和与未来职业相关的业务材料的翻译。教学目的：通
6、过本课程的学习，让学生掌握一定的英语语言知识和语言技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译有关的英语资料，在涉外交际的日常生活和业务活动中进行简单的口头和书面交流，为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。3、计算机文化基础内容概要：计算机基础知识和基本操作，操作系统、Word字处理软件、Excel电子表格、PowerPoint演示文稿等软件的操作方法以及计算机网络和Internet基础知识。教学目的：通过本课程的学习，使学生具备计算机软硬件的基本知识，掌握计算机网络的基础知识和基本操作，掌握Windows操作系统的基本操作方法，学会使用Office系列办公
7、软件对文档、表格、演示文稿等进行制作与处理，是学生具备利用计算机对日常事务进行处理的能力，为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。4、体育内容概要：田径、篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操、交谊舞。教学目的：通过本课程的学习使学生掌握体育与健康的基本理论知识及运动技能，培养运动兴趣和爱好，锻炼体能、增强体质、增进健康，形成坚持锻炼身体的习惯和健康的生活方式。5、思想道德修养与法律基础内容概要：理想信念，爱国主义，人生观，道德教育，法治教育。教学目的：通过本课程的学习，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观，弘扬民族精神和爱国主义传统，加强自我道德修养，
8、遵守社会公德、职业道德和家庭美德，增强法律意识和树立法治精神。6、形势与政策、大学生就业指导内容概要：当前大学生的就业形势，大学生职业生涯规划、大学生就业政策、法律和就业程序，大学生面试知识与技能、大学生推荐表、求职信等的撰写，平稳走向社会，大学生创业。教学目的：通过本课程的学习，掌握大学生就业创业的知识和技能，规划自己的职业生涯，树立正确的就业观念，激发学习的热情，帮助学生成功实现由学生身份到职业人士的转变，打造成功的职业人生。(二)、第二部分 (专业基础必修课) 共设6门课程1、设计速写内容概要：速写概述，设计速写的必备辅助性知识，设计速写的表现技法，建筑环境与配景的画法，工业产品的画法，
9、优秀设计速写作品讲评，室外写生速写。教学目的：通过本课程的学习，培养学生的综合素质，训练学生敏锐地观察和捕捉物象的能力，从而提高他们的艺术造型水平。2、色彩写生内容概要：色彩写生的步骤，色彩写生的观察方法，色彩写生的表现方法，静物写生，风景写生。教学目的：通过本课程的学习，培养学生对色彩敏锐的观察能力和表现能力，使学生在写生中逐步形成从色彩的角度去观察环境中的客观物体，并能熟练运用色彩去塑造形体。3、构成设计内容概要：平面构成的基本要素，形式美的法则，平面构成的基本方法，色彩的三属性，色彩的混合，色彩的对比，色彩的调和，色彩与心理，立体构成的基本要素，立体构成的基本方法。教学目的：通过本课程的
10、学习，培养学生掌握平面造型、立体造型的规律和方法以及运用色彩造型的规律和方法。4、Photoshop图像设计内容概要：Photoshop功能概述，基本操作，图像编辑，绘画与修饰工具，色彩与色调的调整，文本编辑，形状与路径，图层应用，使用通道，使用蒙版，滤镜使用效果。教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握Photoshop 的基本使用方法，具备熟练运用本软件进行图形图像处理及平面设计的能力。5、Illustrator矢量图设计内容概要： Illustrator简介，选择和对齐操作，创建和编辑形状，变换对象，使用钢笔和铅笔工具绘图，颜色和上色，处理文字，使用图层，使用画笔，应用效果，应用外观属性和
11、图形样式，使用符号。教学目的：通过本课程的学习，使学生具备熟练运用本软件进行矢量图绘制及平面设计的能力。6、Flash动画设计内容概要：Flash基础知识，绘图入门，色彩工具，文字特效，对象编辑和变形，元件和库，特效的应用，帧的基本操作，动画制作初步，高级动画制作技巧，声音的编辑和使用，组件应用，优化与发布动画。教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握Flash的基础知识和基本操作，培养学生自觉使用flash软件解决学习和工作中实际问题的能力，使Flash软件成为学生制作动画的有力工具，从而促进本专业相关学科的学习。(三)、第三部分 (专业必修课) 共设10门课程1、动画设计基础内容概要：动画片
12、的制作过程，动画的基础知识，动画的基本功能、动画制作的主要技法和工作过程，曲线运动动画技法，人类和自然现象的运动规律以及综合练习等。教学目的：通过本课程的学习，使学生立足于动画制作行业，面向高职高专教育层次，通过大量的教学实例和练习，使学生掌握动画制作的基本知识和技能。2、Painter绘图 内容概要：Painter基础，Painter绘画环境、工具箱，Painter的色彩，矢量图形和蒙版，图层，用笔刷绘制图像，绘画技法实例练习等。教学目的：通过本课程的学习，使学生能熟练的掌握 Painter这款插画设计制作软件，能够运用 Painter软件独立设计制作广告插画。 3、动画角色设计内容概要：动
13、画剧本与角色设计之间的关系，动画角色设计的流程，造型基本功的训练，角色解剖原理，表情的作用方式，服装道具在动画角色设计中的应用，动画角色设计的规范等。教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握必备的理论知识，懂得动画原理与方法，了解对游戏动画角色项目的独立方案策划、构架、开发过程，学生能熟练美观地表达设计意图，熟练地运用相关软件进行计算机辅助设计，能有机地融合艺术素质修养完成游戏动画角色的设计制作。4、动画场景设计内容概要：动画场景的类型，动画场景设计流程，几何透视原理，阴影、镜像、倒影的制图方法，空气透视、散点透视在动画场景设计中的应用，动画场景的构成，动画场景的灯光效果和布光原理，动画场景设计
14、的构思方法及构图原理，画场景的设计规范，及二维动画、偶动画、三维动画的不同制作特点。教学目的：通过本课程的学习，使学生系统的理解动画场景设计的技巧和方法。熟练地运用相关软件进行计算机辅助设计，能有机地融合艺术素质修养完成游戏动画角色的设计制作。5、动画运动规律内容概要：动画运动规律的基本常识，动画运动中几种基本运动方式，人物角色、动物角色、机械、特效的运动规律，动作设计的基本要领，动画设计中的表演风格，原动画关键帧的动作设计和把握以及动作设计中的联想手法。教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握动画的运动方法及表现方法和运动规律，在了解动作运动的共性规律的基础上，达到个性运动规律的形态表现，并使
15、静态的画面在银幕中活动起来。6、3D MAX动画设计内容概要：动画的原理和过程、3DS MAX动画入门、基本操作，创建基本模型，编辑和修改对象，高级建模，材质编辑、贴图，灯光与摄像机，环境设置，动画制作，轨迹视窗，运动控制，后期制作与合成，综合实例训练等。教学目的：通过本课程的学习，使学生具有熟练运用本软件进行三维动画设计的能力。7、Audition音频处理内容概要：数字音频和Audition的基本概念和基础知识，录音技术，多轨音频编辑，多轨混音，效果器，刻录音乐CD，音频制作范例等。教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握数字音频信息从录制,控制,混音,记录到后期编辑的完整技术处理过程，以深化理解数字音频的基本概念，培养学生实际操作能力和创新意识。8、Premiere视频编辑与合成内容概要：影视剪辑基础理论，关键帧动画和时间线嵌套，视频过渡应用，视频特效应用，字幕的应用，外挂滤镜等。 教学目的：通过本课程的学习，使学生了解影视剪辑相关基础理论、掌握关键帧动画和时间线嵌套、视频特效、视频过渡、字幕、外挂滤镜的具体应用，能够综合运用各部分知识设计、制作和合成高水平、高质量的视频和音频作品，提高学生的视频编辑方面的理论和实践能力。 9、MAYA三维建模内容概要：Maya基本原理、NURBS建模、多
