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1、课 时 计 划六 年 级 第 1周 课次 1 年 月 日教材内容: 1. 体育运动对锻炼身体的作用和科学锻炼身体的方法 2.体育课的常规要求课的任务：1、 初步知道体育运动对锻炼身体的作用和科学锻炼身体的方法。2、 激发学生参加体育锻炼的积极性和自觉性，努力做到德、智、体全面发展，做四化的接班人。3、 培养学生认真学习的习惯和分析问题的能力。部分课的内容次数时间组 织 教 法 与 要 求学练法教育内容开始部分一、 课堂常规1师生问好2宣布内容13组织： 室内课教法：1宣布内容2常规教育要求：听打铃坐好学练法：认真听讲精神饱满基本部分二、体育对身体锻炼的作用（1） 体育锻炼可以促进骨骼的增长。（
2、2）体育锻炼可以使少年儿童的肌肉更加粗壮结实有力。（3）体育锻炼可以提高内脏器官的功能。（4）体育锻炼也是解除大脑疲劳，使大脑活动与休息交替进行的最好方法，是提高学习效率积极休息的最好措施。三、怎样科学的锻炼身体。（1）锻炼身体要注意全面（2）体育锻炼要坚持经常性，养成良好的锻炼习惯。（2） 要循序渐进、逐步提高。四、体育课的常规要求110105组织： 室 内教法：1教师讲解，体育对身体锻炼的作用。2介绍怎样科学的锻炼身体。3教师提问、设疑，引导学生讨论，回答问题。4教师小结要求： 认真听讲积极思维组织：室内教法：1讲解常规要求课前要求：1） 有病、有事提前请假2） 整理好服装课上要求：1）
3、站队快、静、齐2） 精神集中3） 练习认真4） 上课守纪律5） 下课要行礼课后要求：三不要1） 不要大量饮水2） 不要用凉水冲凉3） 不要立即吃东西学练法：1学生认真听讲2积极举手回答问题教师提问学生积极思考小组讨论回答问题认真守纪积极动脑良好的课堂常规教育五、教师小结1小结本次课学习情况六 宣布下课师生再见1 课后反思：课 时 计 划六年级 第 1 周 课次 2 年 月 日教材内容：1、技巧：（女）前滚翻起立单腿前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立（男）前滚翻交叉转体180度后滚翻挺身跳2、游戏：救护战友课的任务：1、初步学会由滚翻、肩肘倒立等动作组成的联合动作；2、发展学生灵敏、柔韧等身体素
4、质，提高协调性；3、培养学生认真、刻苦锻炼的精神。部分课的内容次数时间组 织 教 法 与 要 求学、练法内容教育内容开始部分一、 课堂常规1、 集合整队报告人数2、师生问好3、教师宣布本节课内容4、检查服装5、安排见习生二、队列练习裂队走并队走13组织：四列横队X X X XX X X XO O O OA O O O O要求：集合快、静、齐分组轮换练习组织：四列横队教法：1、 教师讲解要领2、 学生练习要求: 队列整齐学练法：1、 认真听讲2、 听口令进行练习精神饱满准备部分三、小学生系列广播操（一）第一节：上肢运动第二节：伸展运动第三节：扩胸运动第四节：踢腿运动第五节：体侧运动第六节：体转运
5、动第七节：腹背运动第八节：跳跃运动四、辅助练习1头部运动2活动踝、腕、膝关节4x85组织： 成体操队形X X X XX X X XO O O OA O O O O教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力学练法：1学生认真听讲，认真观察2在教师带领下听音乐进行练习认真守纪基本部分五、技巧：前滚翻起立单腿前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立（女生）前滚翻交叉转体180度后滚翻挺身跳（男生）六、游戏：救护战友游戏方法：略游戏规则：1、前一组返回并拍第二组的手，第二组才能出发。1、 必须按规定的方法抢运。中途可以休息
6、，但不能拉着伤员跑。19分钟10组织：x x x x x x x xx x x x x x x x教法：1教师讲解动作要领并进行示范2教师指导学生练习3组织学生练习4教师评价要求：姿势正确组织：x x x战 x x x x x地 x x x医院 x x xx x x x xx x x教法： 1015米1教师讲解游戏方法2教师组织学生进行游戏3教师评价要求：遵守游戏规则学练法：1学生观察思考2学生熟悉滚翻、肩肘倒立、挺身跳动作方法3学生分组练习4学生思考学练法：1学生认真听讲2学生游戏3学生评价启迪思维团结协作结束部分七、放松整理八、集合小结九、布置收还器材十、师生再见3组织：成圆形队教法：教师
7、领做要求：动作自然，充分放松。学练法：学生自我创新动作有始有终场地器材大垫子4块小垫子4块录音机1台平均脉搏预计120次/分练习密度预计30%课后反思：课 时 计 划六年级 第 2 周 课次 3 年 月 日教材内容：1、技巧：（女）前滚翻起立单腿前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立（男）前滚翻交叉转体180度后滚翻挺身跳2、小排球 ：正面双手上手传球课的任务：1、进一步学习滚翻、肩肘倒立等动作组成的联合动作，初步学习传球的基本技术；2、发展学生灵敏、柔韧等身体素质，提高协调性；3、培养学生刻苦、勇敢的精神和互相帮助的优良品质。部分课的内容次数时间组 织 教 法 与 要 求学、练法内容教育内容开始
8、部分一、 课堂常规2、 集合整队报告人数2、师生问好3、教师宣布本节课内容4、检查服装5、安排见习生二、队列练习裂队走并队走13组织：四列横队X X X XX X X XO O O OA O O O O要求：集合快、静、齐分组轮换练习组织：四列横队教法：1、教师讲解要领2、 学生练习要求: 队列整齐学练法：1、 认真听讲2、 听口令进行练习精神饱满准备部分三、小学生系列广播操（一）第一节：伸展运动第二节：头部运动第三节：扩胸运动第四节：体侧运动第五节：体转运动第六节：踢腿运动第七节：全身运动第八节：跳跃运动第九节：整理运动四、辅助练习1头部运动2活动踝、腕、膝关节4x85组织： 成体操队形X
9、X X XX X X XO O O OA O O O O教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力组织：成体操队形教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力学练法：1学生认真听讲，认真观察2在教师带领下听音乐进行练习认真守纪基本部分五、技巧：前滚翻起立单腿前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立（女生）前滚翻交叉转体180度后滚翻挺身跳（男生）六、小排球：正面双手上手传球6/8次十五分钟十五分钟14组织：x x x x x x x xx x x x x x x x教法：1教师讲解动作要领并进行示范2教师指导学生练习3组织学生练习4教师评价要求：姿势正确组织
10、：O O O O O O O O OO O O O O O O O O教法：1教师讲解传球的动作要领并进行示范2教师指导学生练习3教师评价要求：触球手形半球状，蹬地伸臂腕灵活学练法：1学生观察思考2学生熟悉滚翻、肩肘倒立、挺身跳动作方法3学生分组练习4学生思考学练法：1学生观察思考2学生分组练习3学生认真听讲启迪思维积极思考结束部分七、放松整理八、集合小结九、布置收还器材十、师生再见3组织：成圆形队教法：教师领做要求：动作自然，充分放松。学练法：学生自我创新动作有始有终场地器材大垫子2块小排球10个录音机1台平均脉搏预计120次/分练习密度预计30% 课后反思：课课 时 计 划六年级 第 2 周 课次 4 年 月 日教材内容：1、低单杠：跳上正撑后后摆下 2、小足球：脚背外侧传球课的任务：1、 初步学习跳上正撑后摆下的摆动方法及小足球脚背外侧传球的基本技
