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1、高三入学考试物理试题命题人： 审题人： 校题人： 一、选择题（共40分，每题4分。1-6为单选，7-10为双选）1、下列对运动的认识不正确的是（）A伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有的物体将下落得同样快B亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就静止C牛顿认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因D伽利略根据理想实验推论出，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去2、如图所示，小明骑自行车由静止沿直线运动，他在第1 s内、第2 s内、第3 s内、第4 s内通过的位移分别为1 m、2 m、3 m、4 m，则()A他4 s末的瞬时速度为4
2、m/sB他第2 s内的平均速度为1.5 m/sC他4 s内的平均速度为2.5 m/sD他1 s末的速度为1 m/s【答案】C3、如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)。与稳定在竖直时位置相比，小球的高度A一定升高B一定降低C保持不变D升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定【答案】A 4、就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是()A采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机，这表明可以通过科学进
3、步使小质量的物体获得大惯性B射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性变小了C摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到转弯的目的D货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性【答案】D5、一物体以初速度为v0做匀减速运动，第1 s内通过的位移为x13 m，第2 s内通过的位移为x22 m，又经过位移x3物体的速度减小为0，则下列说法中不正确的是()A初速度v0的大小为2.5 m/sB加速度a的大小为1m/s2C位移x3的大小为 mD位移x3内的平均速度大小为0.75m/s【答案】A6、
4、如图所示，在倾角为30的光滑固定斜面上，有两个质量均为m的小球A、B，它们用劲度系数为k的轻弹簧连接，现对A施加一水平向右的恒力，使A、B均静止在斜面上，此时弹簧的长度为L，下列说法正确的是() A弹簧的原长为LB水平恒力大小为mgC撤掉恒力的瞬间小球A的加速度为gD撤掉恒力的瞬间小球B的加速度为g【答案】C7、(多选)如图所示，甲、乙两物体用压缩的轻质弹簧连接静置于倾角为的粗糙斜面体上，斜面体始终保持静止，则下列判断正确的是() A物体甲一定受到4个力的作用B物体甲所受的摩擦力方向一定沿斜面向下C物体乙所受的摩擦力不可能为零D水平面对斜面体无摩擦力作用【答案】CD8、(多选)甲、乙两个物体从
5、同一地点出发，在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图像如图所示，则()A甲、乙两物体运动方向相反Bt4 s时，甲、乙两物体相遇C在相遇前，t4 s时甲、乙两物体相距最远D在相遇前，甲、乙两物体的最远距离为20 m9、(多选)如图所示，甲、乙两车均在光滑的水平面上，质量都是M，人的质量都是m，甲车上人用力F推车，乙车上的人用等大的力F拉绳子(绳与轮的质量和摩擦均不计)；人与车始终保持相对静止。下列说法正确的是()A甲车的加速度大小为B甲车的加速度大小为0C乙车的加速度大小为D乙车的加速度大小为0【答案】BC10、(多选)如图所示，水平传送带A、B两端点相距x4 m，以v02 m/s的速度(始
6、终保持不变)顺时针运转。今将一小煤块(可视为质点)无初速度地轻放至A点处，已知小煤块与传送带间的动摩擦因数为0.4，g取10 m/s2。由于小煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕。则小煤块从A运动到B的过程中 ()A小煤块从A运动到B的时间时 sB小煤块从A运动到B的时间是2.25 sC划痕长度是4mD划痕长度是0.5 m【答案】BD二、实验题（共14分，没空2分）11、（6分）某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的只带的一部分如图（b）所示，图中标出了5个连续点之间的距离。（1）物块下滑是的加速度a
7、 =m/s2打点C点时物块的速度v=m/s；（2）已知重力加速度大小为g，为求出动摩擦因数，还需测量的物理量是（填正确答案标号）A物块的质量 B斜面的高度 C斜面的倾角【答案】（1）3.25；1.79；(2)CP1P0P2P3P4P5P60刻度尺图(a)12、(8分)某实验小组探究弹簧的劲度系数k与其长度（圈数）的关系。实验装置如图（a）所示；一均匀长弹簧竖直悬挂，7个指针P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分别固定在弹簧上距悬点0、10、20、30、40、50、60圈处；通过旁边竖直放置的刻度尺，可以读出指针的位置，P0指同0刻度。设弹簧下端未挂重物时，各指针的位置记为x0; 挂有质量为
8、0.100kg的砝码时，各指针的位置记为x。测量结果及部分计算结果如下表所示（n为弹簧的圈数，取重力加速度为9.80）。已知实验所用弹簧总圈数为60，整个弹簧的自由长度为11.88cm。P1P2P3P4P5P6x0（cm）2.044.066.068.0510.0312.01x（cm）2.645.267.8110.3012.9315.41n102030405060k（N/m）16356.043.633.828.81/k（m / N）0.00610.01790.02290.02960.0347（1）将表中数据补充完整：， 。（2）以n为横坐标，1/k为纵坐标，在图（b）给出的坐标纸上画出1/k-n
9、图像。0102030405060n0.010.020.030.041/k(m/N)图(b)（3）图（b）中画出的直线可以近似认为通过原点，若从试验中所用的弹簧截取圈数为n的一段弹簧，该弹簧的劲度系数k与其圈数n的关系表达式为k=N/m。【答案】（1）81.7 0.0122 （2）如图所示 （3）(N/m) (在之间均可)13、如图所示，在倾角为的粗糙斜面上，一个质量为m的物体被水平力F推着静止于斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为，且tan ，求力F的取值范围。答案： mgFmg14、如图所示，水平面上A、B两点相距x00.1 m，甲球从B点向右做匀速运动的同时，乙球从A点由静止向右做匀加速运动
10、，到达B点后以B点的速度匀速运动。乙球从开始运动，到追上甲球所用的时间t1s，运动的位移x0.9 m，求：(1)甲球的速度；(2)乙球加速过程所用的时间和加速度。答案：(1)0.8 m/s(2)0.2s5 m/s215、质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v-t图像如图所示，g取10m/s2，求：（1） 物体与水平面间的动摩擦因素（2） 水平推力F的大小（3）0-10s内物体运动位移的大小=0.2 F=6N x=46m16、如图所示，一质量为mB2 kg，长为L6 m的薄木板B放在水平面上，质量为mA2 kg的物体A(可视为质点)在一电动机拉动下
11、从木板左端以v05 m/s的速度向右匀速运动。在物体带动下，木板以a2 m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动，此时牵引物体的轻绳的拉力F8 N。已知各接触面间的动摩擦因数恒定，重力加速度g取10 m/s2，则(1)经多长时间物体A滑离木板？(2)木板与水平面间的动摩擦因数为多少？(3)物体A滑离木板后立即取走物体A，木板能继续滑行的距离为多少？答案：(1)2 s(2)0.1(3)8 m试题双向细目表1、物理学家研究史2、运动学基本概念3、重力、弹力和摩檫力的理解和应用4、牛顿第一定律和牛顿第三定律的理解及应用5、运动规律的有关计算6、力的合成与分解7、受力分析与牛顿第二定理的应用8、运动
12、学图像问题9、牛顿第二定理的应用（超重、失重和瞬时加速度）10、运动和力的综合应用11、探究弹簧弹力和伸长量的关系实验12、探究牛顿第二定理及纸袋的处理 13、力学14、运动学的计算15、牛顿第二定律的求解16、牛顿第二定律的综合应用1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4. 岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。
