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1、 第1章 个人简历1.1个人基本情况=，男，汉族，籍贯为河南省=。2005年5月加入中国共产主义青年团，2007年9月考入=，大学所学专业为电机与电器，即将于2010年6月毕业，大专学历。现居住在=，本人在校期间各方面表现良好，能迅速融入集体生活。1.1.1 我的大学河南机电高等专科学校位于河南省重要工业基地新乡市牧野区，始建于1975年，1999年被教育部确定为全国示范性高等工程专科重点建设学校，2007年在高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为优秀。学校分新、老两个校区，占地面积968亩，总建筑面积36.87万平方米。有机械工程系、机电工程系、材料工程系、汽车工程系、电气工程系、自动控制
2、系、电子通信工程系、计算机科学与技术系、管理工程系、经济贸易系、艺术设计系、外语系、社会科学部、基础部、成人教育部等15个教学系部，41个专业，涵盖制造、电子信息、财经、旅游、艺术设计传媒和文化教育等专业类别。学校现有教职工712人，其中专任教师452人。专任教师中副高级以上专业技术职称教师161人，硕士及以上学位教师221人。 学校拥有校内工程中心、实验室、实训场所84个，仪器设备总值6167万元，其中计算机应用与软件技术实训基地、数控技术实训基地为国家级实训基地。拥有校外实习基地97个。学校图书馆馆藏纸质图书66.8万册，电子图书13.8万册。学校始终围绕人才培养这一中心工作，坚持以服务为
3、宗旨，以就业为导向，走产学结合的办学道路，成立由60多家大中型骨干企业组成的联合办学董事会，实施“2+1”教育模式，大力推进素质教育，人才培养质量得到社会广泛认可，社会声誉良好。学校有全国高等工程专科示范专业3个；全国高职高专精品建设专业1个，全国教学改革试点专业1个；河南省高职高专教育示范专业1个，省级名牌建设专业1个，省级特色建设专业1个，省级专业教学改革试点专业3个；先后有8门课程被评为省级优秀课程和省级精品课程；学生在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、数控技能大赛和专科英语统考中连创佳绩。学校注重教学科研工作，产学研合作教育在全国高职高专院校有一定影响，其中关于高职高专产学研合作教
4、育“2+1”模式的研究与实践获国家级教学成果二等奖。毕业生就业工作成绩突出，2004年9月作为全国就业先进工作单位中的唯一一所专科院校受到国务院表彰。近年来，学校先后被评为省级文明单位、省级文明学校、省级卫生先进单位、省级治安模范先进单位、省教育质量年活动先进集体、省职业教育先进单位、全省思想政治工作先进单位和全国就业先进工作单位。校党委被中共新乡市委评为先进基层党组织，被省委高校工委、省教育厅党组评为省高校先进党委。1.2 个人的成长经历1.2.1 少年经历1988年11月我出生在一个贫苦的农民家庭，父母是靠在土里刨食才把我给养育大。1994年在家乡的小学读书以来，因为自己家境贫寒，我在小学
5、期间勤奋刻苦，得到学校和乡亲们的好评，在学校学习期间曾多次得到学校的奖学金。在2001年我考入乡里中学去念书，在校期间表现突出，成绩优秀，曾多次得到学校领到的表扬与嘉奖。并代表学校去县里参加比赛，2004年以优异的成绩考入睢县高级中学，在校期间学习刻苦，不懂就问，积极参加各种课外活动，表现优秀，在校4 年时间结交了许多好朋友，认识了很多人，更重要的是懂得了许多做人做事的道理，也正是这4年让我变得更加成熟，与此同时我也进行了自己动手能力的训练，对生物实验课有了很多的认识，克服了我的许多缺点，也多次得到任课老师的表扬，这时间我也碰到了许多挫折，比如学习成绩的起落，家庭的变故，亲人的去世，不过这都没
6、有挡住我成长的脚步，在这期间我并没有颓废，而是化悲痛为力量继续努力学习，来报答我的父母。由于年少无知，少时，有许多雄心壮志，然而随着时光的流逝，我变得不再那么富于理想，而是更加现实。1.2.2 青年经历我的青年主要是在大学中度过的，所以我的青年经历，也主要是大学生活。随着我的个人经历及我自己的努力，我考入了我的大学开始了我的三年的大学生活。学习上，大学有了更加广泛的知识结构，有了更加系统的专业技术。在这里我学习了专业的基础教程，为近一步深入的学习专业知识打下了良好的基础，除此之外老师的教学方法让我耳目一新，在这里没有死板和沉闷，有的只是分享和快乐，有的只是灵感的火花，它让我知道了学习的乐趣，学
7、习的目的。同时我也学会了与人相处的快乐，让我知道了团队合作的重要性。在学习专业课程的时候，老师除了细致耐心的讲解，还有实物模拟，使复杂的问题简单化，是大学学习的最好写照，它使我们更加清晰明了的了解了知识结构的同时又把疑问给消化掉。除了课堂上的学习之外，还有课堂外的实习训练，它让我们知道知识和实践结合的重要性，同时也增强了我们的动手操作能力，也培养了我们吃苦耐劳的精神。在生活上，大学让我知道了适应能力的重要性，让我学会生活上的自我独立，和同学之间的相互交往的能力，除此之外还有各种各样的课外活动，更加使我知道了与人相处之道，和做事的效率，另外食宿方面让我养成了勤俭节约的习惯。总之，大学是个小社会，
8、是个大家庭。在此大家庭中我既感受到了集体的温暖，也感受到了竞争的残酷，在努力学好基础知识的同时我也学会了与人交际，认识了许多人。我相信大学是我一生收获最多的一个时期，不上大学真是我人生的一大遗憾，同时学校也是一个大的染缸，相比高中而言，可能大学的学习氛围不是太积极，但我却说它更专业，更实用。我觉得这是高中与大学最不同的地方。我们学校有14个系部，我们系有5 个专业，每个专业大约80个人，我们每天一起去上课，一起下课，一起进步，一块成长。时间过得真快，转眼即逝，如今的我已由当年的新生变为大三的学长。即将毕业，心里对大学有太多的不舍，这里曾经有我的老师， 有我的好朋友，还有我的梦想。但是毕业不意味
9、着结束，它是新的拼搏即将开始。 学生的任务就是学习，所以学习是伴随我们一生的智力体力劳动，没有了学习，我们就失去了生活的意义。自幼时起，从学会讲话到学会走路，到初中的单纯学习课本知识，又到高中学习人际关系，学会做人，到大学学会学习，还有以后的生活的点点滴滴的学习，学习新的领域，学习教书育人等等。纵观而知，学会学习是其中重要的一步。大一时的学习生活，所有的学习生活安排基本都是由课程量决定，可能是我们的高中生活太过于忙碌了，所以我们刚来到大学生活时有点茫然失措。虽然曾经怀着激动的心情来到大学，不过大把大把的空余时间使自己一下子没了明确的目标和方向，这个时候是老师们的耐心开导才慢慢使我们从阴影中走了
10、出来，同时上课听讲也有了积极性，重新找回了学习的动力，为学好专业课打下了很好的基础。大二的时候，由于一年级的努力，我对学好专业课信心还是很大的，由于平时阅读的方面也比较广，所以老师讲的可以吸收的差不多，真不知道从什么地方入手的，老师会耐心细致的讲解的，其实到现在才知道大学有很多的学习机会的。学习的同时，我还积极参加了学校举行的很多周末文化广场这类的小游戏，即娱乐了自己，释放了心情，又锻炼了我们团结合作的能力，是大家对集体力量有了重新的认识，我觉得学校因该大力提倡这种活动，让每个同学都有机会参加，也让他们加入这个大集体。而且还有大学里面的英语角让我记忆犹新。经历过的人都知道，大学生活是丰富多彩的
11、。每天东升的太阳在校园的每一角落洒下灿烂的阳光，给每一个生命以温暖的环抱，一日的普照，傍晚时分，他又悄然离去，这些生命才拥有自己的空间，并醉入梦幻。社会实践，打工，对我们来说，不再是一个新鲜的词汇。社区服务，家教，编程，从有偿到无偿，从不知所措到心理有底，从被动到主动，从幼稚到成熟。一方面，改善了自己生活，另一方面，积累了经验教训，与人交往的方式方法。我在心里真心的感谢对我有过帮助的人们，他们给了我很好的机会，没有他们的帮助我也许都不知道自己能有什么价值。他们是永远值得我尊重的，他们就是阳光，温暖且无私。有了这些人的帮助，我学会了坚持不懈，有了老师的教诲，我知道了知识的海洋永远是我需要去拼搏的
12、征途，我会对自己有一个真实的定位，然后是努力的武装自己，使自己的能力得到提高，机会总会垂青那些有准备的人的，有了机会，找到自己的价值所在。回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。两年的学习生活，它是生动的，更是多彩的；它是实践的，更是财富的。明天的我，吸取教训，不让自己再次陷入过去的生活中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。 第2章 就业环境分析2.1 当今整个就业环境分析就业环境是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境。就业环境对毕业生择业的影响作用是多方面的，有些是直接的、现实的，有些则是间接的、潜在的，有些是积
13、极的、正面的，有些则是消极的、负面的。就业环境是一种社会存在。毕业生在择业前正确认识并分析自己所处的就业环境，寻找有利因素，避免不利因素，有助于帮助毕业生制订出符合社会实际的择业目标。其实大学毕业生和毕业研究生作为人力资源中最具有活力并掌握现代科学文化知识的群体，顺利、合理地就业，对于发挥他们的聪明才智，最大限度地发挥人才效益，并且对于经济建设和社会发展都将起到重要的作用。 2.1.1 知识经济对我国的影响与挑战当前，世界已经进入知识经济时代，以高科技信息为主导的新型产业的崛起，带来了经济领域的一场空前革命。知识不但在这场革命中成为经济的直接驱动力，而且掀开了新时代的篇章。知识经济时代的显著特
14、点是：1、以信息技术为主要标志的高新技术产业在全球经济中的比重不断增加。2、经济与科技的结合日益紧密，产业技术升级加快，国际经济结构加速变迁，科技经济日趋全球化。3、科技革命创造了新的技术经济体系，推动了世界经济增长。4、各国更加重视知识人才及教育的基础作用，这已成为一个国家经济腾飞的关键因素。5、随着知识经济的发展，人们的观念也迅速更新变化，知识的价值也越来越突出。知识经济对人类社会生活的影响是广泛而深远的，必将引起经济、政治、教育、文化以至思想观念发生前所未有的巨大而深刻的变化。知识经济时代为人类社会开辟了新的发展前景。当前，我国正处于知识经济和经济转型的双重影响之中。作为世界上最大的发展
15、中国家，我国的国情极其复杂。就经济而言，地区发展不平衡，多种所有制、多级技术水平并存，企业制度处于调整变革之中，产业结构处于大的变动之中，科学技术总体水平亟待提高。我国要赶上知识经济时代的步伐，必须付出加倍的努力。2.1.2 经济结构与产业结构调整我国正在进行的经济结构和产业结构的调整，是经济发展的必然趋势，也是我国经济取得长足发展、经济体制从计划经济向市场经济转轨的必然结果。知识经济对产业经济的影响主要表现在四个方面：1、知识型经济在产业经济的增长中，主导作用日益明显。2、知识经济将引起产业结构的大规模调整和产品构成的全方位变化。3、知识经济将促进企业重构。4、知识经济的兴起必然引起劳动力的结构性转移。我国的产业经济要迎接知识经济带来的机遇和挑战。一些经济学家认为，从本世纪末到下世纪初，我国产业结构调整将按以下发展战略进行。1、加快创建完全基于知识
