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1、学校发展计划第一部分学校办学理念及办学特色办学理念：为每一位学生幸福人生奠基校训：诚信做人，自信成事校风：和谐有序、激情进取学校概况：xx县第二小学始建于1975年，坐落在xx县城河滨路东段路南。学校占地面积13020平方米，建筑面积8864平方米。现有44个教学班，在校生2560多名，教职工115名。拥有多媒体教室、计算机教室、实验室、图书室、德育展示、少科室、音乐教室、美术教室等各科专用教室多个，配有省一类标准的教学仪器，是一所教育设施先进、教育教学质量优良的公办小学。学校以学生全面发展为本，坚持理念现代化，工作课题化，管理民主化，课堂生本化，发展品牌化的“五化”工作思路，确立了“自主教育
2、点亮未来”的办学理念，以“培养未来社会的高素质公民和创新型人才”为培养目标，紧紧围绕“自主人格、自强精神、健康自我，”的核心价值理念开展自主教育，不断探索自主教育的方法和途径，以满足学生的发展需要。学校在“以教师发展促学生发展，师生互动发展推动学校发展”的理念指导下，以课题研究为抓手，以校本教研为平台，开展“自主课堂暨生本课堂、自主班级暨生本班级”创建活动，在学习感悟、交流反思中转变教师教育观念，提高教师研究能力，形成教育教学新策略，提升整体育人水平。学校高度重视师德建设，要求教师有师德师表，有付出业绩，有教育追求，做有职业理想的有志之师，做以学生发展为本的育人之师，做教育教学水平高超的专业之
3、师。学校高度重视班子建设，提出作三有干部暨“有责任担当，有能力显现，有教育理想”。学校实行层级与扁平化相结合的管理方法。学校以“自主教育点亮未来、自强精神烛照人生”为文化建设主题，以“自主课堂”、“自主班级”、“自主队会”创建活动为载体，通过德育、教学、科研、安全、总务五大工作板块和数十个工作平台，使自主教育教育理念得到渗透和张扬，不断唤起学生人格主体意识，自主学习动机，自尊自强精神和主动发展的人生追求。学校以开拓进取的精神取得了优异成绩，赢得了社会的广泛赞誉，获得多项荣誉：在教体局组织的“走复兴路圆中国梦读书成就梦想”演讲、讲故事大赛（复赛）活动中，（略）在校外杯舞蹈大赛中“我爱地球”获县级
4、一等奖，代表县参加市舞蹈大赛。5位教师在市、县评优课中获得一等奖，翟xx老师在xx市XX年信息技术与小学语文融合优质课评比中获得一等奖，赵zz老师在团县委组织的优秀辅导员大赛中获一等奖，张zz和董zz老师在“xx县第二届中小学班主任基本功大赛”活动，双双获得小学组一等奖的好成绩，董zz老师代表教体局参加xx市班主任基本功大赛，获得一等奖，并代表xx市教体局参加省级班主任大赛，同时我校也荣获优秀组织奖。三十余位教师获得国家、省、市指导奖，二十余篇论文获奖并部分发表。吴zz等五名教师获得xx市科研成果一等奖；张等11名教师获得xx市科研成果三等奖。XX年度我校被评为“教学实绩突出单位”，被市教育局
5、授予“市级教师专业发展示范校”“教科研先进集体”。被教育部语言文字应用研究所评为“省语言文字示范校”。教科研工作再上新台阶，三项市级“十二五”立项课题验收结题，三项市级生本研究课题批准立项，一项省级课题正在研究中。在艺术教育方面，也取得不俗的成绩。在第四届艺术节活动中我校获得艺术先进校的称号，并荣获“全县中小学艺术节优秀组织奖”。体育方面成绩显著，在全县中小学生田径运动会上我校保持前三的好成绩。在由市教育局、市宣传部、市共青团等五部门组织的第二十一届青少年爱国主义读书教育活动中获得市级先进学校称号。展望未来，在教育改革的征途中，把学校办成充满生机、具有时代气息，有鲜明特色的，在群众中广受赞誉的
6、品牌学校是xx县第二小学全体师生的不懈追求。办学特色：1.规范教学常规管理，以落实“四学三查两反思”课堂教学模式为平台推动生本课堂实验研究，以魏书生思想实践研究为平台，促进师生素质提升，全面提高教育质量，创建和谐校园。（教学常规管理制度每一项的具体要求（特色）专用教室的使用（图书、实验室、计算机室、报告厅）档案资料的整理教科研主题落实“四学三查两反思”课堂教学模式推进生本课堂研究形成适合本校实际的不同学科、不同年段、不同课型的“四学三查两反思”课堂教学模式完善学科生本教学模式规范观课议课程序完善校本教研模式教师素质提升（读写诵）启动“魏书生思想实践研究”加强学生行为习惯养成教育学习习惯行为习惯
7、）2.以“诵读经典润泽心灵”和“工工整整写字踏踏实实做人”为主题，开展师生经典诵读写活动，激发师生阅读兴趣，提升师生文化品位，以书香陶冶师生情操，创建书香校园。（诵读实施方案师生活动安排、写字实施方案活动安排课堂日常节假日比赛（文化素养）3.以社团活动为载体，充分利用学校已有资源和社会力量协同办学，开发校本课程，开展特色社团活动，促进学生全面发展，创建艺术校园。（串珠陶艺剪纸鼓号队乒乓球书法）4.强力推进家校共同体建设，健全完善安全管理制度，实现无缝隙、全方位、全覆盖安全管理，创建平安校园学校发生的变化：校园：让校园处处充满和谐、充满书香、充满艺术，为师生营造一个平安快乐、和谐有序的工作和学习
8、环境，使校园成为师生工作和学习的乐土，精神寄托的家园。教师：建设一支健康自信、为人师表、爱岗敬业、团结向上的教师群体。学生：培养一批健康开朗、活泼自信、乐观好学的学生群体。学校：建立一所质量有提升特色有发展师生喜欢家长满意的学校注：“发生的变化”栏中应着重描述本学年与上学年相比发生的变化。第二部分学校现有发展水平自我诊断与分析本表由校长组织学校管理团队、年级组长和骨干教师共同讨论完成，对学校现有发展水平进行自我诊断和分析，找出学校发展存在的主要困难，面临的挑战，为确定学校发展的方向和目标提供依据。本学年学校发展现状分析内部自身条件优势（内部因素）：1.学校文化底蕴较为深厚,自主教育的理念,已经
9、深深植根于全校教职员工.在自主教育研究方面有了一些收获.2.有一支心怀教育理想积极进取的管理团队和一支团结向上的教师集体.有部分教师在专业能力方面取得了一定成绩,能够成为教育教学的领头羊.有高素质的艺术教师.3.生源充足.家长支持信任我们是我们工作的最大动力.4.作为县教体局直属小学,领导的指导检查督导,与兄弟学校联谊,促进教师队伍建设和学校发展.劣势（内部因素）：1.教师队伍建设需要加强，班主任管理能力和自身素质有待提高，学高为师，德高为范信念在教师队伍中缺乏，教师队伍中也存在责任心不强、懒惰等现象。2.师资不足，课程开不齐，出现薄弱学科和薄弱班级。3.常规管理制度不完善，教学常规检查落实不
10、到位，未能较好地调动教师的积极性。对师德的评价考核体系不健全。4、校本研训工作有计划、有安排、有专人负责、有总结、有档案材料，但是多数活动流于形式，未能在活动中互相提高、互相进步。有省市级立项的课题，在课题的研究过程中，只限于课题组成员，活动面小，影响带动面小。落实“四学三查两反思”课堂教学模式，推进生本课堂研究，形成适合本校实际的不同学科、不同年段、不同课型的“四学三查两反思”课堂教学模式效果不明显。5.特色教育无特色，读书活动和写字活动要求不具体，认识不到位，活动开展形式化。社团活动没有时间、人员、场地、没落实。6.校本课程开发停留在表面，没有真正的结合学校实际工作去开发、去落实。7.专业
11、教室的使用和管理不规范，使用率不高，档案材料不齐全，管理混乱。8.生源结构复杂,一年级学生班容量大，给学生良好习惯的养成带来很大困难，不利于教育质量提升.外部环境因素机遇（外部因素）：1.素质教育示范校建设是挑战,更是动力.2.教育均衡发展使我校迎来了教学设施改善的春天.挑战（外部因素）：1.四所县城小学的竞争2.校园周边环境治理学校发展方向：建设一所市级示范加特色校注：在征求教师意见后，简述学校未来三年发展的方向。第三部分本学年需优先解决的问题通过与教师们广泛讨论，将学校存在的主要问题进行分类和排序，然后明确最主要的问题及其解决办法。将学校存在的问题分为以下三个维度：学科能力；人格陶冶；学校
12、管理。用优先排序、对比排序的方法，对每一维度的问题进行排序，以便决定哪些问题是最迫切需要解决的。在每一维度中，至少要列举三个问题。维度问题学科能力问题1：学科知识问题2：提高质量校本研训教学能力搞开放教育内引外联问题3：教学经济项目开展活动中西方文化经典诵读写人格陶冶问题1：校园内部问题2：外部环境问题3：习惯养成学校管理问题1：制度建设完善制度，落实制度，增强责任意识包年级包学科制度周例会制度（周五校委会周一年级）教研日制度问题2：家校共同体建设问题3：团队管理能力教师素质提升培训活动（汇报论坛经验分享）学校发展中存在的主要问题第四部分本学年目标与活动校长根据学校发展中存在的问题确定一个可以
13、实现的目标，目标必须通过一些活动与措施落实在行动上。只有这样，落实了活动与措施，才能实现目标，进而解决或部分解决问题。学校月历表（第二学期）三完成情况及效果评估1.期初全体教师会议、教师培训会2.制定年级组、教研组、学科、班主任计划3.制定毕业班质量提升方案4.开学典礼暨星级学生表彰奖励大会21.师生假期优秀作品评选活动2.开展名师引路课、师徒结对课活动31.学校观课议课活动2.落实诵读写活动3.班主任经验交流会41.六年级月考即毕业班将较奖学活动2.班级文化评比四11.开展特色教育活动（校本课程）2.准备春节田径运动会3.读写诵活动启动仪式师生书法作品展示活动2大课间评比1.学生优秀作业、单
14、元整理手抄报比赛（以年级组为单位）1.毕业班月考2.春季田径运动会五1.期中考试常规检查2.艺术节准备1.“四三二”课堂教学模式推进会及培训会1.母亲节金山岭自主体验活动1.家庭教育交流会2.家长开放日活动六“六一”表彰艺术节庆祝活动1.优秀教学设计、优秀教学札I记评比活动1.“四三二”课堂教学模式研讨交流活动1.毕业班模拟考试七期末复习考试注：1.学校假期中有活动也可填写在月历表中。2月历表是对目标的进一步细化。第五部分学校管理部门工作行动计划表德育处工作行动计划表草稿现状分析：学生思想道德和行为习惯方面：1.部分学生依赖性强，意志力和自我控制能力较差、责任心不强，缺乏自理自立、自我保护意识。他们在行为上常常会出现不遵守纪律，不爱护卫生等不良的行为习惯。如在公共场所无所顾忌地大声喧哗、起哄，随地吐痰，随手乱扔果皮纸屑，对班级内、校园中的废纸杂物视若无睹，同学之间常常为一些鸡毛蒜皮的小事争得脸红耳赤、互相谩骂，喜欢抓住别人的缺点取笑、起哄，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上等等一系列违背道德规范的现象。2.高年级学生
