《七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第14课 汉通西域和丝绸之路,1、春风不度玉门关 2、西行之路知多艰 3、互通有无开丝路 4、丝绸古道谱新篇,两汉时期,人们把今天甘肃玉门关和阳关以西,也就是现在新疆地区和更远的地方称为西域。,春风不度玉门关,汉朝时西域指哪些地方？,请依据图片和材料，描述当时西域的情况。,当时没有人去过西域，传说西行之路上有寸草不生的漫漫黄沙，还有烈火熊熊的火焰山，日落后昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。 译自山海经,春风不度玉门关,从“招贤令”中可以看出汉朝通西域的目的是什么？最后是谁应募出使？,春风不度玉门关,招 贤 令 我大汉王朝，民殷国富，兵强马壮。吾皇武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之
2、患，拟联络西域的大月氏(d ye zh )国，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏国。事成，赏良田美宅、黄金百两。,日记一：被扣匈奴,公元前138年，我们一行从长安出发，为避免与匈奴遭遇，出玉门关后，昼伏夜行，沿沙漠边缘、北山（即今天山）南麓西行，最终还是遭遇匈奴，不幸被俘。匈奴对我们威胁利诱：只要投降，便可赐予牛羊奴婢，享受荣华富贵。我严辞拒绝，始终手持旄（mo）节，不为所动。匈奴人又罚我为奴，戴上镣枷，放牧牛羊，受尽磨难，我始终没有屈服。匈奴又为我娶妻生子，我仍未忘使命，与同伙找机会逃了出来，继续西行，得知到大月氏还要翻越一座峭壁林立的大山。我们在山谷中行走，但见谷中一丛丛绿色
3、长长的管状物发出辛辣的气味，故名葱岭，即今帕米尔高原。,西行之路知多艰,日记二：到达大宛,翻过葱岭到达大宛，受到了热情接待，换上羊皮袄，第一次见到内地没有的圆圆的坚果_，还有挂在枝头的圆圆的果实，掰开后里面是一颗颗晶莹剔透像宝石一样的果粒，放在嘴里酸酸的甜甜的，这是_，外出闲逛时又看到向阳的山坡上有一排排木棍搭成的架子上爬着一种藤蔓植物，结着一串串圆圆的紫色的浆果，这是_。田野间人们用笨重的木器、铜器从事农业劳动，我向他们介绍了中原_器的锋利、轻巧，他们非常希望早日用到这种工具。在草地上，我们又看到一匹匹马在山间奔驰如飞，因为这种马在奔跑时前腿毛孔中会流出粉红色的汗液,故名_。在大宛向导的带领
4、下，我们经康居终于到达了大月氏（今阿富汗境内）。,西行之路知多艰,大月氏的老王后在此生活日久，觉得此地挺好，不想与匈奴为敌。逗留数日，我们只好返回，返回前从商人口中得知翻过葱岭，沿南山（昆仑山）北麓的沙漠边缘也可返回汉朝，且离匈奴较远，于是决定沿南路返回。我们翻过葱岭，沿南山边缘，继续东行至楼兰，这个神秘的国度今已消失，它的突然消失留下了许多未解之谜。我们继续西行，不幸又被匈奴扣留一年多，受尽磨难最后逃出，经阳关于公元前126年返回长安，此时同行的100多人仅剩下我和堂邑父二人。,日记三：东回汉土,西行之路知多艰,公元前138年,公元前126年,张骞出使西域路线图,西行之路知多艰,西汉疆域,互通有无开丝路,河西走廊,西 亚,往欧洲,今新疆地区,陆上丝绸之路路线,互通有无开丝路,（广东沿海 中南半岛 马来半岛 孟加拉湾沿岸印度南端和斯里兰卡岛）,海上丝绸之路路线,互通有无开丝路,你知道哪些关于班超的成语故事？,班超,互通有无开丝路,思维拓展：最近习总书记提出开发丝绸之路经济带的构想，抚古追昔，下列图片赋予丝绸之路哪些新的内涵？,丝绸古道谱新篇,楼兰古城,克拉玛依油田,兰新高铁,
