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1、全国高职高专党委书记论坛学术委员会学术委员会20174 号关于征集全国高职高专党委书记论坛2017 年论文的通知各高职高专院校：全国高校思想政治工作会议2016 年12 月7 日至8 日在北京召开。习近平总书记在会上发表重要讲话，从坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的全局高度，从实现党的执政使命、巩固党的执政地位的战略高度，充分肯定高校思想政治工作取得的成绩，精辟阐述了加强和改进高校思想政治工作的重大意义、根本方向、目标任务和基本要求，深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题。讲话具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性
2、文献，对于加强党对高校的领导、办好中国特色社会主义大学和世界一流大学，对于加强党的建设和意识形态工作、推动党和国家事业发展，都具有重大而深远的意义。习近平总书记重要讲话，立足我国高校发展实际，牢牢抓住高校思想政治工作的根本性问题、基础性问题，提出了一系列富有创新性的理念思路和政策举措，必将推动高校思想政治工作有一个大的跃升。为了深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，学深悟透习近平总书记重要讲话精髓，指导各高职高专院校扎实开展党建和思想政治工作，2017 年全国高职高专党委书记论坛将围绕学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，继续开展论文征集活动。现将有关事项通知如下：一、论文选题题目（一）发展战
3、略1.中国特色高等职业教育发展道路研究与实践；2.高等职业教育贯彻“四为”目标的理论与实践探究；3.紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心点，办好高等职业教育的理论与实践探究；4.高职高专院校坚持社会主义办学方向，切实做到“四个坚持不懈”的研究与实践；5.高职高专院校主动融入国家发展战略，提高办学能力研究；6.高等职业院校实施“双一流”建设的理论与实践探究；7.高职高专院校实施高等职业教育创新发展行动计划研究与实践；8.高职高专院校实施教学工作诊断与改进工作的研究与实践；9.供给侧结构性改革背景下高等职业教育发展面临的问题与对策研究；10.高职高专院校基于“互联网+”视角下专业课程体系构建与人才
4、培养模式研究与实践。（二）党的建设1.高职高专院校党委加强政治领导和思想领导的研究与实践；2.坚持把方向、抓发展、管干部，全面落实高职高专院校党委的主体责任研究；3.中国共产党革命精神与社会主义核心价值观培育研究；4.高职高专院校开展“两学一做”学习教育长效机制建设研究与实践；5.高职高专院校坚持和完善党委领导下的院（校）长负责制的研究与实践；6.高职高专院校基层党组织适应发展、找准定位、创新发展的实践探究；7.高职高专院校建立基层党组织生活长效机制探究；8.增强“四个意识”，切实加强高职高专院校师生党员教育与管理对策研究；9.高职高专院校实施“互联网+党建”实践机制研究；10.民办高等职业院
5、校党的建设和思想政治工作研究与实践；11.高职高专院校全面从严治党责任和压力传导机制建设理论与实践探究；12.高职高专院校党风廉政建设和反腐败工作研究与实践。（三）思想政治工作1.加强高职高专院校思想政治工作，切实解决“五个如何”问题研究；2.面对“四个挑战“，高职高专院校如何坚持问题导向，切实加强和改进思想政治工作的创新与实践探究；3.高职高专院校坚持立德树人，把思想政治工作贯穿教育教学全过程探究；4.协同构建高职高专院校思想政治教育大格局的理论与实践探究；5.高职高专院校把社会主义核心价值观贯穿于办学育人全过程的实践探究；6.提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养的路径研究与实践；
6、7.因事而化、因时而进、因事而新，遵循“三个规律“，切实做好高职高专院校思想政治工作研究；8.高职高专院校开展思想政治理论课建设质量年工作探究；9.高职高专院校专业课教学发挥育人功能，各类课程与与思想政治理论课同向同行，形成协同效应研究；10.高职高专院校开展网络思想政治工作研究与实践；11.易班在高职高专院校思想政治工作中的运用研究；12.高职高专院校教师师德、师风与师能研究。（四）校园文化建设1.高职高专院校培育工匠精神的理论与实践研究；2.高职高专院校加强中华优秀传统文化教育的理论与实践研究；3.高职高专院校加强红色文化教育的理论与实践研究；4.高职高专院校加强学风校风建设，开展文明校园
7、创建，努力营造良好育人氛围的研究与实践；5.高职高专院校开展师生共同参与、格调高雅的校园文化活动案例；6.高职高专院校开展第二课堂活动案例；7.高职高专院校开展社会实践，培养家国情怀的案例；8.高职高专院校加强网络文化建设，建设网上精神家园对策探究。二、征文对象高职高专院校从事行政管理、党建、思想政治教育、校园文化建设的各级领导、管理干部和教师。三、论文具体要求1.坚持党的十八大以来的路线方针和政策，立意新颖，方向正确，主题鲜明。2.坚持解放思想、实事求是、与时俱进，理论联系实际，结合高职高专院校特点和师生思想实际，具有较高的理论价值和实践指导意义，具有较强的思想性、学术性和创新性。3.语言流
8、畅，逻辑严谨，文风朴实，有较强的感染力和说服力。4.体现原创性，符合学术规范。5.论文标题可以参考论文选提题目，也可自拟题目。6.征稿应是未公开发表的成果，篇幅控制在5000字左右。7.论文文本格式及字体要求来稿请务必注明作者姓名、单位、职务、联系方式。文稿应依次包括以下内容：题名，作者单位及姓名，摘要，关键词，作者简介，正文，参考文献。页面纸张设置为A4，上下左右页边距设置为3cm。（1）题名：应简明、确切，不超过20字，必要时可加副标题。黑体二号字加粗，居中，行距1.5倍。（2）作者单位及姓名：楷体四号字，居中，段前段后0.5行，行距1.5倍。（3）摘要：文章论点的客观陈述，不超过300字
9、。仿宋小四号字，顶格排，段前段后0.5 行，行距1.5倍，“摘要”两字加粗。（4）关键词：一般列出3-8个，中间用分号隔开。仿宋小四号字，顶格排，行距1.5倍，“关键词”三字加粗。（5）作者简介：包括姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位、职称、学位、主要研究方向、作者所在地邮编。仿宋小四号字，顶格排，段前段后0.5 行，行距1.5倍，“作者简介”四字加粗。（6）正文：仿宋三号字体，首行缩进2字符，行距1.5倍。正文中小标题格式示例：一、XXXXXXXX（加粗，段前段后0.5行）（一）XXXXXXX（加粗）1.XXXXXXX。XXXXXX。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
10、（7）注释与参考文献。准确区别和使用注释和参考文献。注释是对论文正文中某一特定内容的解释或补充说明，参考文献是正文中引用的文献。未公开发表的资料及不符合著录格式的文献，不列入参考文献，可在文中夹注或编入注释。注释用圈码标注，参考文献用方括号标注。同一参考文献在正文中出现多处，使用同一序号，起止页标注在文中参考文献的标号后。仿宋小四号字，行距1.5倍。“参考文献”四字加粗，顶格排；内容换行，首行缩进2字符。a.图书（专著）序号主要责任者.文献题名文献类型标识.出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）.例：1刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录M.北京：高等教育出版社，1957.15-18.b.期刊
11、文章序号主要责任者.文献题名J.刊名,年,卷(期):起止页码.例：2黄淑华，黄贞姬.古汉语词表现的语义特征J.延边大学学报（哲学社会科学版），1995，（3）：150153.c.报纸文章序号主要责任者.文献题名N.报纸名，出版日期（版次）例： 3 谢希德. 创造学习的新思路N. 人民日报,1998-12-25(10).d.电子文献序号主要责任者.电子文献题名电子文献及载体类型标识.电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).例：4王明亮.关于中国学术期刊数据库系统工程进展OL.http:/ 论文征集的截止日期是2017年8月20日，请在此之前将论文电子版发送至：。过期不侯。2.联系人：徐文 028-82690106 王丹 13568926618特此通知。全国高职高专党委书记论坛学术委员会二一七年六月八日
