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1、. . . .手工艺术提升教案教学课题：粘贴画之卡纸粘贴画一、教学目的：了解粘贴画的特点和技巧。学习并能制作简单的粘贴画。制作出具有难度的粘贴画。发挥自己的想象能力加场景或者细节。二、教学分析：通过展示各种粘贴画，通过各种各样粘贴画吸引同学的兴趣，引导学生粘贴画的特点和注意方向，最后制作出老师规定的任务。三、教学课时：3个课时四、教学重点：了解粘贴画的特点和技巧，学习并能画出简单的粘贴画。五、教学难点：画出具有难度的粘贴画，发挥自己的想象能力加场景或者细节。六、教学工具：投影仪，电脑，铅笔，纸，硬纸板，彩色纸片，剪刀，胶水等等七、教学过程：导入：老师通过展示粘贴画，引导图片中有哪些优点，引导出
2、粘贴画的特点和绘画的技巧，之后老师总结粘贴画的特点和绘画技巧和制作方法。然后老师拿出一张粘贴画的图片，通过已经学习的特点和技巧，老师引导同学们自己进行概括里面的特征和制作方法，概括完之后展示画好的那张粘贴画步骤图，通过展示步骤图和自己脑子里面的概念进行绘画。画完之后进行制作粘贴画。八、教学扩展：给自己或者家人画一张特征明显的粘贴画手工艺术提升教案教学课题：粘贴画之粮食粘贴画一、教学目的：了解粮食粘贴画的特点和技巧。学习并能制作简单的粮食粘贴画。制作出具有难度的粮食粘贴画。发挥自己的想象能力加场景或者细节。5.注意制作时的细节二、教学分析：通过展示各种粮食粘贴画，引导学生粮食粘贴画的特点、制作方
3、法和注意方向，最后制作出老师规定的任务。三、教学课时：4课时四、教学重点：学习并能画出简单的粘贴画，注意制作时的细节。五、教学难点：画出具有难度的粘贴画，发挥自己的想象能力加场景或者细节。六、教学工具：投影仪，电脑，铅笔，纸，硬纸板，粮食，剪刀，胶水等等七、教学过程：导入：总结上节课同学制作完的作品，一一讲解上节课制作作品的优缺点。提醒同学下节课注意的细节。老师通过展示粮食粘贴画，引导图片中有哪些优点，引导出粮食粘贴画的特点和绘画的技巧，之后老师总结粮食粘贴画的特点和绘画技巧和制作方法。然后老师拿出一张粮食粘贴画的图片，通过已经学习的特点和技巧，老师引导同学们自己进行概括里面的特征和制作方法，
4、概括完之后展示画好的那张粮食粘贴画步骤图。通过展示步骤图和自己脑子里面的概念进行绘画。画完之后进行制作粮食粘贴画。 八、教学扩展：粘贴画虽然可以用粮食制作，但是大家要珍惜粮食，不要铺张浪费。 手工艺术提升教案教学课题：粘贴画之毛线粘贴画一、教学目的：了解毛线粘贴画的特点和技巧。学习并能制作简单的毛线粘贴画。制作出具有难度的毛线画。发挥自己的想象能力加场景或者细节。5.制作的精确性。6.培养同学心细能力二、教学分析：通过展示各种毛线粘贴画，通过各种各样毛线粘贴画吸引同学的兴趣，引导学生粘贴画的特点，制作方法和注意方向，最后制作出老师规定的任务。三、教学课时：三个课时四、教学重点：了解毛线粘贴画的
5、特点和技巧，学习并能制作出简单的毛线粘贴画。五、教学难点：画出具有难度的毛线粘贴画，发挥自己的想象能力加场景或者细节。六、教学工具：投影仪，电脑，铅笔，纸，硬纸板，彩色毛线，剪刀，胶水等等七、教学过程：导入：总结上节课同学制作完的作品，一一讲解上节课制作作品的优缺点。提醒同学下节课注意的细节。老师通过展示毛线粘贴画，引导图片中有哪些优点，引导出毛线粘贴画的特点和绘画的技巧， 之后老师总结毛线粘贴画的特点和绘画技巧和制作方法。然后老师拿出一张毛线粘贴画的图片，通过已经学习的特点和技巧，老师引导同学们自己进行概括里面的特征和制作方法，概括完之后展示画好的那张毛线粘贴画步骤图，通过展示步骤图和自己脑
6、子里面的概念进行绘画。画完之后进行制作毛线粘贴画。 八、教学扩展：粘贴画不仅可以用粮食，纸片，毛线制作，还可以用各种材料。大家也可以废物利用制作小手工。1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4. 岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。学习参考
