《大象版科学二年级(上册)教学计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大象版科学二年级(上册)教学计划(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、. . . .二年级上册科学教学计划一、指导思想科技活动是基于学生的直接经验, 以培养小学生科技活动素养为宗旨, 积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动, 培养他们的好奇心和探究欲, 发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略, 为他们终身的学习和生活打好基础。 它密切联系学生自身生活和社会生活的、 体现对知识的综合运用的实践性课程。 改变单一的课程结构, 改变教学方式,为学生表现创新精神和实践能力提供空间。二、教材分析科技活动教材包含了实验探索、 科技制作、 科技应用、 专题研究和创新发明等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、 科技发明、 制作科技作品
2、的方法,了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用, 了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。 每方面的内容遵循由浅入深、 由易到难的原则, 分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主体, 突出科学性、创造性、趣味性和地方性, 有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。 特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、 生产紧密联系,操作性强的内容, 让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、 进行科学探索和制作,从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。三、教学目标:密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良
3、好的个性品质。1、亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯。4、培养学生通过多种途径获取信息,整理与归纳信息,并恰当地利用信息的能力。5、鼓励学生充分发挥自己的想象力,独立思考,标新立异,大胆提出自己的新观点、新思路、新方法,并积极主动地去探索,激发他们探究和创新的欲望,培养创新能力。 6 、养成合作意识、民主意识、科学意识
4、、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。四、学情分析作为二年级的小学生来讲, 学科认识尚没有形成, 更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、 方法, 故此对学生的知识教育应居其次, 更重要的是对学生科技活动兴趣的培养,简单实用的科学思维方式的灌输。 要培养学生课堂上的科学的思考习惯, 逐步养成预见、 测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯,以及小组探究的活动方式。五、实施措施:有的活动就是要学生对身边的事物进行有目的的研究,进行科学探索,尝试研究性学习。 要学生勇于探索,勇于提出自己的见解,不怕说错,错了再探索,而不是等着教师的答案,不是背书本上的结论。六、课时安排与实施
5、策略:每周一课时,便于师生都做好充足的课前准备,便于开展活动时进行资源共享。第一周 准备活动 第二周 第一单元 1 变幻的天气 第三周 第一单元2 天气的影响 第四周 第一单元3 天气大转盘 第五周 国庆假期第六周 第二单元1 滑梯第七周 第二单元2 跷跷板第八周 第二单元3秋千第九周 复习第十周 第三单元1 磁铁有两极 第十一周 第三单元2 两极指南北 第十二周 第三单元3 两极相遇了 第十三周 复习第十四周 第四单元1 参观动物园第十五周 第四单元 2 动物觅食第十六周 第四单元 3 动物小侦探第十七周 反思单元 竺可桢爷爷的故事第十八周 复习1. 若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥
6、的藩篱。2. 若不是心宽似海,哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里,为自己留下一片纯静的心灵空间,不管是潮起潮落,也不管是阴晴圆缺,你都可以免去浮躁,义无反顾,勇往直前,轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间,总会看清一些事。用一些事情,总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己,又打扰了别人。努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。4. 岁月是无情的,假如你丢给它的是一片空白,它还给你的也是一片空白。岁月是有情的,假如你奉献给她的是一些色彩,它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力,当有一天蓦然回首时,你的回忆里才会多一些色彩斑斓,少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。学习参考