广东省2019中考历史复习 第五部分 世界近代史 第3讲 资产阶级统治的巩固与扩大课件

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1、,金牌中考总复习,第三讲,资产阶级统治的巩固与扩大,金牌中考总复习,2,3,4,1,5,第3讲 资产阶级统治的 巩固与扩大,考纲考情,考纲考情,考点梳理,考点梳理,考点一: 南北战争在美国历史发展中的作用,林肯 的主要历史贡献 1美国南北战争(18611865年) 美国_ 次资产阶级革命(性质)。 (1) 原因:北方资本主义工商业和南方种植园奴隶 制经济的矛盾激化。或_严重阻 碍美国资本主义的进一步发展。 (2) 南北矛盾焦点: _的存废问题。,第二,黑人奴隶制,黑人奴隶制,(3) 领导者:林肯。 (4) 经过: A导火线:1860年_当选为总统。 B开始:1861年,南方奴隶主发动叛乱,挑起

2、 内战,宣布独立美国面临分裂。 C转折:颁布宅地法和_ _。 D结果:1865年,北方取得胜利捍卫了统一。,考点梳理,林肯,解放黑人,奴隶宣言,考点梳理,(5) 历史作用:废除了_,维护 了_,扫清了美国资本主义发 展的又一个障碍,为以后资本主义经济的迅 速发展创造了条件。 2林肯的主要历史贡献:林肯是美国历史上著名的 总统,他领导了美国南北战争,为维护国家统一 (最重要)和解放黑人奴隶作出了重大贡献。,黑人奴隶制,国家统一,考点梳理,知识点拨 1美国南北战争废除黑人奴隶制,为资本主义发 展提供充足自由劳动力,但没有消除种族歧视。 2独立战争是美国历史上第一次资产阶级革命, 是华盛顿领导的,为

3、资本主义发展扫清的障碍 是英国的殖民统治;南北战争是美国历史上第 二次资产阶级革命,是林肯领导的,为资本主 义发展扫清的障碍是黑人奴隶制度;两次战争 的共同作用是促进了美国资本主义的发展。,考点精例 (2017无锡)汤姆叔叔的小屋一书对美国社会影响巨大,林肯在接见作者斯托夫人时说:“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是( ) A废除黑人奴隶制度 B维护国家统一 C促进资本主义发展 D建立世界霸主地位,考点梳理,B,考点梳理,【解析】根据材料中“汤姆叔叔的小屋你就是那位引发了一场大战的小妇人”可知,这是与废除黑人奴隶制有关的美国南北战争。美国南北战争是美国历史上的第二次

4、资产阶级革命,经过南北战争,美国废除了黑人奴隶制度,扫除了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的发展创造了条件。但林肯领导美国南北战争的根本目的是维护国家统一,反对国家分裂。美国建立世界霸主地位是在二战后。,考点梳理,对点训练 1(2017青岛)大国崛起解说词中说到:“内 战之后,美国成为了单一的、联合的、强大的 国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强 国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第 二次资产阶级革命,其依据是( ) A消除了种族歧视 B维护了国家统一 C进一步扫清了资本主义发展的障碍 D获得了国家独立和民族解放,C,考点梳理,2(2016丹东)美国内战起到的作用是( ) 废除了

5、黑人奴隶制 赢得了民族独立 加速了美国资本主义的发展 维护了国家统一 A B C D 3(2016南京)1962年,林肯颁布解放黑人奴隶宣 言的直接目的是( ) A确立民主政体 B扭转内战战局 C避免国家分裂 D建立垄断组织,C,B,考点二: 俄国废除农奴制法令的主要内容,农奴制 改革的的历史作用 1背景: (1) 19世纪中期,盛行的_严重阻碍了 资本主义发展(根本原因)。 (2) 农奴暴动频繁,危及封建沙皇专制统治。 2时间及改革者:1861年,_。,考点梳理,农奴制,亚历山大二世,3内容:颁布废除农奴制的法令。 (1) 规定农奴在法律上是“_”,地主 再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。

6、(2) 农奴在获得“解放”的同时,还可以得到一块 “_”,但农民必须出钱赎买这块份地。 4目的:为了挽救封建沙皇统治的危机(维护 _的统治) 封建自救。 5性质:是沙皇自上而下实行的_ 的改革。,考点梳理,自由人,份地,封建沙皇,资产阶级性质,考点梳理,6历史作用:废除了农奴制,使俄国走上了发 展_的道路。因此,1861年改 革是俄国近代历史上的重大转折点。但保留 了大量的_,走上对外扩张的 道路。,资本主义,封建残余,考点梳理,知识点拨 11861年改革是一场资产阶级性质的改革,其主要 依据是这次改革有利于资本主义的发展。 21861年改革虽使俄国走上了资本主义道路,但政 治上的沙皇专制制度

7、没有发生本质改变。 31861年改革废除了农奴制,从提供自由劳动力、 资金和市场等方面有利于资本主义的发展。 4俄国1861年改革目的不是发展资本主义,而是维 护封建统治。这与同时期的中国洋务运动目的相似。,考点梳理,考点精例 (2017泰安)亚历山大二世突破了阻碍俄国发展的最大瓶颈,这使19世纪后期俄国资本主义的发展明显加速。这个“最大瓶颈”指的是( ) A资金缺乏 B封建农奴制 C土地自由买卖 D劳动力不足,B,考点梳理,【解析】据所学可知,俄国l861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令,俄国l861年改革,废除了封建农奴制,为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金,促进了俄国

8、资本主义的发展,成为俄国近代历史上的重大转折点。由此可知“最大瓶颈”指的是封建农奴制。,考点梳理,对点训练 1(2015泉州)右图所示是吴波同学整理的笔记要点。 由此判断他学习的是俄国1861年改革的( ) A背景 B目的 C内容 D影响,C,考点梳理,2(2016泰州)1861年,沙皇亚历山大二世签 署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法 律上是“自由人”,地主再也不许买卖这块 份地。由此可以分析出1861年改革为俄国资 本主义的发展提供了( ) 市场 劳动力 资金 原料 A B C D,B,3(2017青岛)新全球史中写到:“很多人认为, 这种制度(农奴制)已经成为经济发展和国家生存的 障

9、碍为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着 手开始了一项改革计划使俄罗斯社会在19世纪 最后十年发生了转型。”材料不能反映的是( ) A农奴制阻碍了俄国发展 B沙皇专制统治结束 C使俄国走上了资本主义发展道路 D改革目的是保持俄国大国地位,考点梳理,B,考点三: 日本明治维新的主要内容,明治维新在促 进日本向资本主义社会转变中所起的作用 1背景: (1) 内忧:19世纪中期,_、封建落后。 天皇大权旁落,幕府将军掌握实权。 (2) 外患:西方列强入侵,造成了_危 机。使日本的封建幕府统治陷入危机。 (3) 中下级武士通过武力推翻了腐朽的封建幕府统 治,建立明治天皇政府,扫清了改革的阻力。,考点梳理

10、,闭关锁国,民族,2人物:明治天皇。 3目的:变法图强、富国强兵。 4明治维新的主要内容: (1) 政治方面:废藩置县,加强_。 (2) 经济方面:允许土地自由买卖,引进西方先进 _,鼓励发展_。 (3) 军事方面:模仿西方国家,实行兵役制,建立 常备军,称“皇军”。 (4) 社会生活方面:提倡“_”,努 力发展_。,考点梳理,中央集权,科学技术,近代工业,文明开化,教育,5性质:是一场自上而下的资产阶级性质的改革。 6影响: (1) 对日本:(积极) 使日本从一个闭关锁国的封建 国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为 _国家的命运(即摆脱了民族危机), 是日本历史的重大转折点。(消极) 保

11、留了大量的 封建残余,走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 (2) 对中国:发动甲午中日战争,强迫中国签订马 关条约,使中国民族危机严重,引发康有为等 领导的维新变法。,考点梳理,半殖民地,考点梳理,知识点拨 1改革是一个国家走上繁荣强盛的必由之路,改革 对一个民族的崛起与振兴有着重大的历史意义。 2日本和俄国都是通过改革的方式走上资本主义发 展道路的,与英国、法国和美国不同。 3日本明治维新后,天皇的权力大大增强。 4明治维新实行的是土地私有制,而大化改新实行 的是土地公有制。 5日本明治维新、美国南北战争、俄国农奴制改革 和中国的洋务运动的时间都是在19世纪中期。,考点梳理,6明治维新与武装

12、倒幕是不同的两件事,中下 级武士武装倒幕,推翻封建幕府统治在先, 后再建立新的明治天皇政府进行改革。正因 为这样大大扫清了改革的阻碍,改革容易成 功,而中国戊戌变法却没有这样,改革的阻 碍很大,所以改革失败。,考点梳理,考点精例 19世纪末,日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑,与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚,不如脱其行伍,而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中,日本向“西洋各文明国家”学习的内容是( ) 天皇制度 科学技术 生活方式 学校教育 军事制度 A B C D,C,考点梳理,【解析】本题的考点是日本大化改新、明治维新的内容。此题为综合性题,有一定难度,解题的关键是要区

13、分这两次改革的内容,很显然天皇制度在大化改新前已形成,而日本大化改新学习的是中国隋唐制度。而非向“西方各文明国家”学习的内容,排除所有的选项。故答案选C。,考点梳理,【易错易混淆点】 很多考生容易混淆大化改新和明治维新的内容,大化改新和明治维新都加强了中央集权制度,大化改新后土地是公有制的,明治维新却承认土地私有,允许自由买卖。,考点梳理,对点训练 1(2016福州)适合填写在图中“?”处的是( ) A大化改新 B1861年改革 C明治维新 D戊戌变法,C,考点梳理,2. (2016赤峰)“明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办 邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。” 这反映了日本明治维新的哪

14、项举措( ) A加强中央集权 B大力发展工商业 C重视发展科技 D重视发展教育 3. 日本明治维新对世界产生的消极影响主要表现在( ) A保留大量的封建残余 B促进了社会进步 C侵略和压迫其他民族 D摆脱了民族危机,B,C,一、选择题 1(2013广东)有学者认为:“没有一个国家像日 本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前 做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期, 日本面对西方挑战作出的“反应”是( ) A实行大化改新 B废除农奴制 C实行明治维新 D颁布权利法案,广东真题,C,广东真题,二、材料题 2(2016广东)在区域文明发展进程中,各国实力 此消彼长,先进国家影响巨大,其引发的区域 变化值得深思。阅读下列材料,回答问题: 材料一:1853年,美国佩里将军的舰队陈兵东京湾,日本无力抵御它们。十年前,美国人在鸦片战争中,

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