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1、节公众参与第三1新情境激趣引航8月8日,“2015年绿色可持续消费宣传周“在北京启动,牛奶饮料纸包装变身手工压花、抽油烟机废油制成花瓣肥皂、易拉罐剪出的动物画等一系列变废为宝成果展示,成为亮点,引人关注。据了解,绿色可持续消费周于2013年首次举办,今年是第三届,将在北京、上海、广州、杭州等地全面展开“小标识大影响“、“玩转能效标识“、“小包装大作为“等不同主题系列活动,期间,公众可以扫描消费周二维码,进入网站学习智懋生活小窍门,并通过“能效标识二维码功能介绍“、“森林知识知多少“、“测测养活你需要几个地球“等有奖科普互动游戏,了解保护地球资源的知识,晒出自己的环保选择。2新知识预习探宁学习目
2、标1.了解公众参与在环境保护中的作用。2.理解个人在保护环境中应具备的态度、责任和行为准则,形成正确的环境伦理观。新知预习一、民间环境保护组织1,民间环境保护组织(NGO)的主要优势:拥有专业的知识、技术及逼查能力,拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力,而丁引起了更广泛的基层团体的参与和支持。2,民间环境保护组织(NGO)工作的主要方向:环境和生态的教直与研究;协助政府执行珑坂政笑;监弹企业的行为;与企业合作开发珏保产品及服务。3.我国的环保NGO的作用,提高公众的环境意识,直接参与保护环境和实行社会的监督。4自然之友的宗旨:开展群众性珏境教育、倡导绿色文明、建立和传播具有中国特色的绿色文化
3、、促进中国的环保事业。二、个人环境道德修养1.调整人与环境关系的手段(管理手段:宣言、政策、国策以及法律手段等。(2)意识形态:在广大人群中建立一种珏境伦理意识。2.人在环境保护中应有的态度和责任(人既有改造自然的权利和自由,同样有保护自然的义务和责任。(2)人有责任、有义务尊重自然和其他物种存在的权利,享用自然并非人类的特权,而是一切物种共有的权利。(3)要尊重和保护环境,不能以牺牲环境为代价取得经济的暂时发展。问题探究1.如何理解公众参与?提示:公众参与环境保护是指任何公民都有依据一定法律程序,参与保护环境的权利和义务。3新课堂.互动探究要点公众参与形式与个人环境道德修养1,公众参与环境保
4、护方式公众参与环境保护包括井个方面,相应体现了公众参与的不同程度(层次)。第一层面是公众环境宪传教育的参与。参与环境文化建设,普及环境科学知识,努力揣高公众的环境道德水平,形成有利于环境保护的良好社会风气。第二层面上升到公众自身的环境友善行为。积极参加环境建设,努力浑化、绿化、美化环境;坚持做好木职工作中的环境保护,为环境保护尽职尽责;改变消费观念,做绿色消费者。第三层面是鼓励公众发挥民主监督作用。公众、团体和组织既要参与环境和发展有关的决策过程,也要监督对污染环境的行为和破坏生态环境的行为的执法保证环基保护法律、法规、政策的贯彻落实,杜绝以权代法、以言代法和以权谋私。特别是参与那些可能影响到自身生活和工作的社区决策以及对决策执行的监督。
