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1、课程设计报告课程名称：电子技术基础报告题目：简易信号发生与检测电路设计学生姓名： 所在学院：专业班级：学生学号：指导教师： 2013年6月28日电子技术课程设计任务书报告题目简易信号发生与检测电路设计完成时间学生姓名专业班级指导教师职称总体设计要求和技术要点一、设计要求1.设计一个由集成运算放大器和晶体管放大器组成的简易信号发生器，要求能产生方波、三角波、正弦波。2. 用小规模数字集成电路设计一个计数器，要求能对简易信号发生器产生方波、三角波、正弦波进行计数。3.每小组应同时完成1、2两部分电路。设计的信号发生器产生方波、三角波、正弦波能用示波器检测验证，设计的计数器对信号发生器产生方波、三角
2、波、正弦波进行计数应与专用仪器检测数据一致。二、技术要点1. 信号发生器部分技术要点系统图如下：要求：(1)输出波形 正弦波、方波、三角波。(2)频率范围 频率范围1HZ10HZ,10HZ100HZ。(3)输出电压 方波的输出电压峰峰值为10V, 三角波峰峰值、正弦波峰峰值1v.(4)波形特性 表征正弦波特性的参数是非线性失真r1,一般要求r13%：表征三角波特性的参数是非线性系数是 r2,一般要求r22%；表征方波的参数是上升时间一般要求小于100ns（1KHZ,最大输出时）。2.计数器部分技术要点系统图如下：按学号从以下课题中选择一个课题。要求：（1）电路设计要简单，译码显示器不需要做出实
3、物，只要理论设计。（2）必须按指定触发器设计，不能由其它触发器转换。（3）必须采用指定的元器件设计电路。（4）计数器与译码显示器之间必须用4个LED指示计数的二进制编码值。（5）理论设计中要将其扩展成4位十进制。（6）此部分系统图中时钟脉冲选用信号发生器产生的正弦波、方波或三角波，跳线连接。各种码制的编码表如下：材料清单及工具一、材料清单元件类型型号主要参数单组数量稳压管2CW21B2个电解电容470F3个100F1个独石电容10F1个0.05F1个0.1F11个电阻固定电阻10K2个20K4个2 K2个1 K13个75 K1个100 1个6.8K2个电位器47 K2个100 K1个4.7 K
4、1个集成块7412个74HC008个74HC732个74HC742个三极管90134个发光二极管5mm5个IC插座14脚11个香蕉插头4mm6个香蕉插座4mm6个焊锡丝若干其它电阻、电容、导线若干松香1个万能板17cm*22cm1块二、工具及检测仪器1.焊接工具1套。2.常用检测仪器1套。如万用表、示波器、信号发生器等。工作内容及时间进度安排一、预设计阶段(第17周星期一）: 包括教师授课、方案论证、设计计算和完成预设计（1天）。二、安装调试阶段（第17周星期一至第18周星期三）: 包括组装电路、调试和检测,完成实际电路（7天）。三、总结报告阶段（第18周星期四至第18周星期五）: 包括总结设
5、计工作,写出设计说明书和最后的考核（2天）。课程设计成果一、课程设计作品同时完成两部分电路设计与制作，实现其设计内容和功能，布局美观、布线工整，电路运行稳定、可靠。二、课程设计总结报告（1）严格遵守课程设计报告格式要求。做到内容完整正确、格式规范。（2）课程设计报告正文部分内容应包括：a.设计题目；b.主要指标和要求；c.方案选择及电路工作原理；d.单元电路设计计算,元器件的选择,画出电路图等；e. 安装、调试中遇到的问题,解决的方法以及实验效果等；f.电路性能指标测试结果,是否满足要求及对成果的评价；g.收获、体会和改进设计的建议。出勤与纪律1.课程设计时间：上午8：0011：30，下午2：
6、005：302.学生应严格遵守纪律，不迟到、不早退、不无故缺课。3.学生在课程设计期间，注意自身与他人安全，爱护实验室财产，违者按相关文件追查责任。4.课程设计报告独立完成，不得以任何形式抄袭他人资料或成果（包括但不限于同学的资料或网上资料）。一经发现该科目计0分。摘要信号发生器是指产生所需参数的电测试信号的仪器。按信号波形可分为正弦信号、函数（波形）信号、脉冲信号和随机信号发生器等四大类。信号发生器又称信号源或振荡器，在生产实践和科技领域中有着广泛的应用。各种波形曲线均可以用三角函数方程式来表示。能够产生多种波形，如三角波、锯齿波、矩形波（含方波）、正弦波的电路被称为函数信号发生器。信号发生
7、器用来产生频率为20Hz200kHz的正弦信号（低频）。除具有电压输出外，有的还有功率输出。所以用途十分广泛，可用于测试或检修各种电子仪器设备中的低频放大器的频率特性、增益、通频带，也可用作高频信号发生器的外调制信号源。另外，在校准电子电压表时，它可提供交流信号电压。低频信号发生器的原理：系统包括主振级、主振输出调节电位器、电压放大器、输出衰减器、功率放大器、阻抗变换器（输出变压器）和指示电压表。它用于产生被测电路所需特定参数的电测试信号。在测试、研究或调整电子电路及设备时，为测定电路的一些电参量，如测量频率响应、噪声系数，为电压表定度等，都要求提供符合所定技术条件的电信号，以模拟在实际工作中
8、使用的待测设备的激励信号。当要求进行系统的稳态特性测量时，需使用振幅、频率已知的正弦信号源。当测试系统的瞬态特性时，又需使用前沿时间、脉冲宽度和重复周期已知的矩形脉冲源。在数字系统中使用最多的时序电路是计数器。狭义的计数器是指一些常用计时器，例如体育比赛中测试时间的计时器等，但本词条所要介绍的并不是这种计时器，要介绍的是应用更为广泛的时序逻辑电路中的计数器。计数是一种最简单基本的运算，计数器就是实现这种运算的逻辑电路，计数器在数字系统中主要是对脉冲的个数进行计数，以实现测量、计数和控制的功能，同时兼有分频功能，计数器是由基本的计数单元和一些控制门所组成，计数单元则由一系列具有存储信息功能的各类
9、触发器构成，这些触发器有RS触发器、T触发器、D触发器及JK触发器等。计数器在数字系统中应用广泛，如在电子计算机的控制器中对指令地址进行计数，以便顺序取出下一条指令，在运算器中作乘法、除法运算时记下加法、减法次数，又如在数字仪器中对脉冲的计数等等。关键词:方波、三角波、正弦波、计数器目录一、概述 1二、方案设计与论证11模拟电子技术1 设计论证 1方波、三角波、正弦波系统图 1方波 2方波产生的原理 2方波仿真电路图2方波仿真波形图3示波器显示方波图3示波器显示方波数值图4三角波 4三角波产生的原理4三角波仿真电路图5三角波仿真波形图5示波器显示三角波形图6示波器显示三角波数值图6正弦波7正弦
10、波的原理7正弦波仿真电路图7正弦波仿真波形图7示波器显示正弦波波形图8示波器显示正弦波数值图82 数字电子技术9设计论证9 十进制同步计数器系统图 9 状态转换图 9 触发器激励表 9 逻辑电路图 9 十进制加法计数器工作波形图10触发器 10触发器原理 10触发器引脚图 10组合逻辑电路-与非门11 与非门的原理 11与非门原理图和符号 11SN74HC00N引脚图11 十进制计数器 12 十进制计数器的原理 12 十进制计数器仿真电路图 12 十进制计数器测试图 13三、总原理图 141. 模拟电子技术总原理图142. 数字电子技术总原理图14四、故障和问题分析15五、结论与心得 15参考
11、文献16一、概述函数发生器一般是指能自动产生正弦波、方波、三角波的电压波形的电路或者仪器。电路形式可以采用由运放及分离元件构成；也可以采用单片集成函数发生器。根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器。计数器不仅能用于对时钟脉冲进行计数还可以用于分频、定时，产生节拍脉冲和脉冲序列以及进行数字运算等。模拟电子技术是一门研究对仿真信号进行处理的模拟电路的学科。它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件，包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。数字电子技术主要研究各种逻辑门电路、集成器件的功能及其应用，.逻辑门电路组合和时序电路的分析和设计、 集成芯片
