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1、ER图练习题,2,例一、学生选课系统,大学实行学分制，学生可根据自己的情况选课。每名学生可同时选修多门课程，每门课程可由多位教师主讲；每位教师可讲授多门课程。其不完整的E-R图如图所示。指出学生与课程的联系类型。指出课程与教师的联系类型。若每名学生有一位教师指导，每个教师指导多名学生，则学生与教师是何联系?在原E-R图上补画教师与学生的联系，并完善E-R图。,学生,教师,课程,3,例一、学生选课系统,大学实行学分制，学生可根据自己的情况选课。每名学生可同时选修多门课程，每门课程可由多位教师主讲；每位教师可讲授多门课程。其不完整的E-R图如图所示。指出学生与课程的联系类型。指出课程与教师的联系类
2、型。若每名学生有一位教师指导，每个教师指导多名学生，则学生与教师是何联系?在原E-R图上补画教师与学生的联系，并完善E-R图。,地址,4,例二、将ER图转换为关系模式,将ER图转换为关系模式,单位,聘用,职工,1,m,单位号,单位（单位号，地址，电话）职工（职工号，姓名，性别，年龄，单位号）,职工号,姓名,电话,性别,年龄,5,例三、销售部门子系统,职工：职工号、姓名、地址部门：部门号、部门名、经理产品：产品编号、产品名制造商：制造商号、制造商名、地址一个部门可以有很多职工，一个职工仅在一个部门工作；一个部门可销售多种产品，这些产品也在其它部门销售；制造商生产多种产品，其它制造商也制造这些产品
3、。不同的制造商制造的相同产品，型号和价格可能不同,部门,销售,生产,制造商,产品,职工,从属,m,1,m,n,n,m,请完成如下处理:1、设计满足上述要求的E-R图。2、将该E-R图转换为等价的关系模式。3、用下划线标明每个关系中的主键。,6,例三、销售部门子系统,职工：职工号、姓名、地址部门：部门号、部门名、经理产品：产品编号、产品名制造商：制造商号、制造商名、地址一个部门可以有很多职工，一个职工仅在一个部门工作；一个部门可销售多种产品，这些产品也在其它部门销售；制造商生产多种产品，其它制造商也制造这些产品。不同的制造商制造的相同产品，型号和价格可能不同,关系模式：职工（职工号,姓名,地址,
4、部门号名）部门（部门号, 部门名,经理）产品（产品编号,产品名）制造商（制造商号,制造商名, 地址）销售（部门号,产品编号）生产（产品编号，制造商号，型号，价格）,职工号,姓名,地址,部门名,经理,部门号,型号,价格,产品名,产品编号,制造商名,地址,制造商号,例四、某医院病房计算机管理中心,科室：科名、科地址、科电话病房：病房号、床位号医生：姓名、职称、年龄、工号病人：病历号、姓名、性别、诊断一个科室有多个病房、多个医生;一个病房只能属于一个科室；一个医生只属于一个科室，但可负责多个病人的诊治;一个病人的主管医生只有一个，也只能入住一个病房；,病房,组成,从属,医生,科室,病人,入住,m,1
5、,m,1,m,1,诊治,m,1,请完成如下处理:1、设计满足上述要求的E-R图。2、将该E-R图转换为等价的关系模式。3、用下划线标明每个关系中的主键。,例四、某医院病房计算机管理中心,关系模式结构如下:科室(科名，科地址，科电话)病房(病房号，床位号，科名)医生(工号，姓名，职称，年龄，科名)病人(病历号，姓名，性别，工号，病房号),病房,组成,从属,医生,科室,病人,入住,m,1,m,1,m,1,诊治,m,1,病房号,床位号,科名,科地址,科电话,病历号,姓名,性别,工号,姓名,职称,年龄,9,例五、图书借阅管理系统,可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号唯
6、一标识。可随时查询书籍借还情况，包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借；借书证号具有唯一性。可通过数据库中保存的出版社的Email、电话、邮编及地址等信息向相应出版社增购有关书籍。一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版；出版社名具有唯一性。,请完成如下处理:1、设计满足上述要求的E-R图。2、将该E-R图转换为等价的关系模式。3、用下划线标明每个关系中的主键。,10,例五、图书借阅管理系统,关系模式：借书人（借书证号,姓名,单位）图书（书号,书名，数量，位置，出版社名）借阅（借书证号,书号，借书日期，还书日期）出版社（出版社
7、名，邮编，Email，电话，地址）,借书证号,姓名,单位,借书日期,还书日期,书名,书号,数量,位置,Email,电话,地址,出版社名,邮编,11,例六、企业管理系统,单位：单位名、电话职工：职工号、姓名、性别工程：工程名、地点设备：设备号、设备名、产地供应商：供应商名、电话每一单位有多个职工，一个职工仅隶属于一个单位；一个职工仅在一个工程工作，但一个工程有很多职工参加工作；有多个供应商为各个工程供应不同数量的设备。,职工,参加,供应,设备,工程,供应商,单位,拥有,m,1,m,n,m,1,n,请完成如下处理:1、设计满足上述要求的E-R图。2、将该E-R图转换为等价的关系模式。3、用下划线标明每个关系中的主键。,三元联系（ternary relationship）：将涉及到的三个实体的关键字组合起来作为联系的主关键字,数量,例六、企业管理系统,关系模式:单位(单位名，电话)职工(职工号，姓名，性别，单位名，工程名)设备(设备号，设备名，产地)供应商(供应商名，电话)工程(工程名，地点)供应(供应商名，工程名，设备号，数量),职工,参加,供应,设备,工程,供应商,单位,拥有,m,1,m,n,m,1,n,单位名,电话,职工号,姓名,性别,工程名,地点,供应商名,电话,数量,设备号,产地,设备名,
