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1、. . . .五年级下册学业水平测试小学语文试卷说明:1答题前,请将你的姓名和准考证号认真填涂在答题卡和试卷上。2全卷分为“积累与运用”、“阅读”、“作文”三部分,共6页,满分为100分。3“积累与运用”部分的答案要先在试卷上划出,然后再用铅笔涂在答题卡上,“阅读”和“作文”部分直接写在答题卡上,否则不得分。4考试时间为120分钟,请合理安排答题时间。5考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。第一部分积累与运用一、听答练习,将各小题的正确选项涂在答题卡相应的位置。提示:先读题目,明确要求,再带着问题听读短文,完成选择题。1.文中的“千斤”这句话是谁说的?( )A.老山羊 B.小山羊 C.牛大哥
2、D.毛驴2下面4个题目,那个可以做这篇故事的题目。( ) A.毛驴和老山羊 B.老山羊和牛大哥C.毛驴和牛大哥 D.毛驴和小山羊3毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了( ) A.毛驴没得到十斤山芋而感到难过。B.毛驴没得到牛大哥表扬而羞愧。C. 毛驴为自己向老山羊要十斤山芋做报酬的行为而羞愧 D.毛驴为自己未能成功说服老山羊而不好意思。二、下面每道小题中,哪一个字的读音是错的?请把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 chun chn xn z 4、A 窗 帘 B 称 心 C 兴 奋 D 祖 国 shn p pn ho 5、A 甚 至 B 血 泊 C 拼 读 D 好 学
3、nn sn ji zn6、A嫩 绿 B森 林 C假 期 D藏 民mn jio z sh7、A埋 怨 B 教 学 C 民 族 D 相 似三、下面每道小题中,哪一个词语含有错别字?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。8、A既 然 B钩 鱼 C委 屈 D智 慧9、A严 厉 B历 史 C再接再厉 D神态个异10、A随 即 B迫不急待 C即 使 D世 纪11、A根 踪 B智 慧 C异 议 D欲 望四、下面每道小题中,哪个词语或成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。12、敌人 ,扑向了四号高地。A雏鹰展翅 B鱼贯而入 C倾巢而出 D狡兔三窟13、运动员
4、给观众 出了一场精彩的比赛。A贡献 B捐献 C奉献 D献给14、早晨,同学们 地走进了校园。A连续 B连贯 C继续 D陆续15、我们要 体力,和对手战斗到底!A储存 B保持 C储藏 D保存五、古诗文积累16、下面的诗句中,哪句诗与重阳节有关?A借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。B遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。C千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。17、下面的诗句中,哪句启示我们只有站得高、才能望得远?A欲穷千里目,更上一层楼。B野火烧不尽,春风吹又生。C不识庐山真面目,只缘身在此山中。D小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。18、写朋友之情的诗句是哪一句?A举头望明月,低头思故乡。B桃花潭水深千尺,不及
5、汪伦送我情。C遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。D但愿人长久,千里共婵娟。19、下列哪句诗不是描写春天的景色的?A 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。B 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。C 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。D 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。20、下面的诗句中,哪一句表达了爱国的情怀?A横看成岭侧成峰,远近高低各不同。B山重水复疑无路,柳暗花明又一春。C王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。D春色满园关不住,一枝红杏出墙来。第二部分 阅读凡卡(节选)“昨天我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板( )着我的头发,把我( )到院子里,拿皮带( )了我一顿。这个礼
6、拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就( )起那条青鱼,拿鱼嘴直( )我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手( )起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,什么都没有,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带着我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!我给您跪下了,我会为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!”1、在括号里填上恰当的动词,这些动词让你体会到了什么? 2、这段文字是凡卡向爷爷痛诉他
7、悲惨的生活,主要表现在三个方面:挨 、挨 、挨 ,表达了凡卡 的心愿。3、语言有温度,字词知冷暖。一句话,一个词,一个字,哪怕是一个标点也能让我们窥视到人物的内心世界。这段文字中的省略号作用是什么?让你感受到了什么? 特殊的点名刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用(发颤 发抖)的声音说道:“同学们,下课了!” 然而,同学们睁着大大的眼睛,目光聚集在他们敬爱的老师身上,谁也没有动。四年前,他们怀着无限的(憧憬 理想)踏进校园,转眼,就毕业了。明天,他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人,这位才华横溢而又平易近人的老专家,这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授,他们是多么想把时光留
8、住片刻,和老教授多呆一刻呀!怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解散,就意味着他们这一生再也难以相聚了。 马教授望着自己的学生们,喉结动了动,他很想再次宣布“同学们,下课了!”,但嘴巴张了张,竟未能说出来。教室里一片(寂静 安静)。 这时,班长站了起来,红着眼圈说:“老师,您给我们点个名吧!” 沉默打破了,同学们终于找到了一个释放点,渴盼地望着老师说:“对!老师,您就再给我们点一次名吧!”马教授愣怔了半晌,深情地扫视了一遍同学们,然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿,端端正正坐好,静神(凝望 观看)着老师。 “现在开始点名!”马教授清了清嗓子,泪水在眼眶里打转。 肖石 温天立 张颖
9、他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。 “马国政!” “?”同学们蒙了。 “到!”未等同学们反应过来,马教授已经响亮地回答了自己。 掌声立即掀起,同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。1、认真读短文,联系上下文思考,把正确的词语依次写在下来。 2、根据意思在文中找出相应的词语填在括号内。(1)比喻人的才思、才能等充分显露出来。( )(2)态度和蔼可亲,使人容易接近。( )3、给第8自然段加上标点。4、本文主要运用了哪两种描写方法,在正确答案后的括号内打“”。A.语言描写( ) B.场面描写( ) C.表情描写 ( ) D.景物描写 ( )5、本文所描述的事件的背景是( ) A.四年的大学
10、即将毕业 B. 毕业后的同学会C.大学生活的一个小插曲 D.练习点名6、第(10)自段的“?”的含义是( )A.同学们蒙了 B. 同学们质问马老师C.同学们感到很突然,心中疑惑不解 D. 同学们问问题7、为什么马教授点出自己的名字并回答“到”以后,“掌声立即掀起,同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”? 8、第(6)自然段中,马教授“捧起了花名册”,如果把“捧”改成“拿”可以吗?为什么? 第三部分 习作1. 书记你是一个喜欢读书的孩子吗?你读书时发生了哪些有趣的难忘的事?请选择一件事写下来与大家分享。要求:(1)把事情的经过写具体。(2)字数不少于450字,尽量不写错别字。2、生活中,真诚的人和事
11、让人感动,给你留下深刻印象,选一件写下来,题目自1. 若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海,哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里,为自己留下一片纯静的心灵空间,不管是潮起潮落,也不管是阴晴圆缺,你都可以免去浮躁,义无反顾,勇往直前,轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间,总会看清一些事。用一些事情,总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己,又打扰了别人。努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。4. 岁月是无情的,假如你丢给它的是一片空白,它还给你的也是一片空白。岁月是有情的,假如你奉献给她的是一些色彩,它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力,当有一天蓦然回首时,你的回忆里才会多一些色彩斑斓,少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。参考.资料