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1、漳州理工职业学院企业物流管理 课程教案总学时: 48 本次课学时: 2 授课班级: 11物流管理课程内容:本节课教学安排教学方法、方案一、教学主要内容1.社会物流与企业物流的概念2.企业物流的系统组成、特点1.倒入案例2.讲授3.讨论4.提问二、教学重点1.社会物流与企业物流的概念2.企业物流的系统组成、特点1.讲授结合案例2.讨论3.提问三、教学难点1. 企业物流的系统组成、特点1.讲授结合案例2.讨论3.提问四、课堂小结我国国家标准(GBT 18354-2001)中对企业物流定义为“企业内部的物品实体流动”。美国后勤管理协会认为企业物流是“研究对原材料、半成品、成品、服务，以及相关信息从供
2、应始点到消费终点的流动与储存进行有效的计划、实施和控制，以满足需要的科学”。企业物流包括的活动范围十分广泛，主要内容有工业包装、物料搬运、采购与供应、分销与配送、仓储与库存、物料需求与预测、售后服务与废品回收等。企业物流的根本任务就是企业在物流活动中适时、适地采用先进的物流技术，与其生产经营活动达到最优的结合，进行有效的物流管理，使企业达到最高的经济效益。 五、作业漳州理工职业学院 企业物流管理 课程教案总学时: 48 本次课学时: 2 授课班级: 11物流管理课程内容:本节课教学安排教学方法、方案一、教学主要内容1.企业物流的不同分类、基本功能2.企业物流管理的基本概念与内容1.倒入案例2.
3、讲授3.讨论4.提问二、教学重点1.企业物流的不同分类、基本功能2.企业物流管理的基本概念与内容1.讲授结合案例2.讨论3.提问三、教学难点1. 企业物流的不同分类、基本功能1.讲授结合案例2.讨论3.提问四、课堂小结1. 从系统论角度分析，企业物流是一个承受外界环境干扰作用的具有输入转换输出功能的自适应体系首先，外部环境向系统提供劳动力、手段、资源、能量、信息，称为“输入”；其次，系统以自身所具有的特定功能，将“输入”的内容进行必要的转化和处理，使之成为有用的产成品；最后，将经过处理后的内容向外部输出供外部环境使用，从而完成“输入、处理、输出”的基本功能要素。如生产系统就是先向工厂输入原材料
4、，经过加工处理，得到一定产品这样一个循环过程。生产企业物流是以购进生产所需要的各种生产资料为起点，经过劳动加工制造，形成产成品并供应给客户为止的全过程。因此，供应阶段、生产阶段、销售阶段即构成了生产企业物流的纵向三阶段。 五、作业漳州理工职业学院企业物流管理 课程教案总学时: 48 本次课学时: 2 授课班级: 11物流管理课程内容:本节课教学安排教学方法、方案一、教学主要内容 1.企业物流管理的具体职能要素2.企业物流管理的总原则1.倒入案例2.讲授3.讨论4.提问二、教学重点1.企业物流管理的具体职能要素2.企业物流管理的总原则1.讲授结合案例2.讨论3.提问三、教学难点1.企业物流管理的
5、具体职能要素1.讲授结合案例2.讨论3.提问四、课堂小结大企业物流组织的建立过程中，应该从实际情况出发，按照系统观念，立足于物流任务的整体，综合考虑各要素、各部门的关系，体现专业职能部门的合理分工、密切协作的原则，达到物流管理组织的合理化，使该组织在实现既定目标中获得最大效率。具体来说，建立与健全物流管理组织必须遵循以下基本原则。1集权与分权协调的原则2有效性原则3统一指挥原则4合理管理幅度原则5职责与职权对等原则 五、作业漳州理工职业学院 企业物流管理 课程教案总学时: 48 本次课学时: 2 授课班级: 11物流管理课程内容:本节课教学安排教学方法、方案一、教学主要内容1.企业物流战略的概
6、念2.企业物流战略的目标与计划内容3.企业物流战略框架1.倒入案例2.讲授3.讨论4.提问二、教学重点1.企业物流战略的概念2.企业物流战略的目标与计划内容3.企业物流战略框架1.讲授结合案例2.讨论3.提问三、教学难点1.企业物流战略的目标与计划内容2.企业物流战略框架1.讲授结合案例2.讨论3.提问四、课堂小结企业战略是企业为了实现长期经营目标，适应经营环境变化而制定的一种具有指导性的经营规划。企业物流战略是指企业高层管理机构根据企业长期经营、发展的总目标，结合企业的内部条件和所处的外部环境制定出使企业达到总目标所需要遵循的管理方针和管理政策，做出现有资源优化配置的决策，提出实现总目标的经
7、营途径和手段。企业物流战略规划具有目的性、长期性、竞争性和系统性的特点。 五、作业漳州理工职业学院 企业物流管理 课程教案总学时: 48 本次课学时: 2 授课班级: 11物流管理课程内容:本节课教学安排教学方法、方案一、教学主要内容1.企业物流战略的基本功能2.企业物流战略的内外部环境分析1.倒入案例2.讲授3.讨论4.提问二、教学重点1.企业物流战略的基本功能2.企业物流战略的内外部环境分析1.讲授结合案例2.讨论3.提问三、教学难点1. 企业物流战略的内外部环境分析1.讲授结合案例2.讨论3.提问四、课堂小结企业物流的环境是指影响、制约企业物流活动的各种因素和力量的总和。1政策环境2经济
8、环境3科技环境 五、作业漳州理工职业学院 企业物流管理 课程教案总学时: 48 本次课学时: 2 授课班级: 11物流管理课程内容:本节课教学安排教学方法、方案一、教学主要内容 1.企业物流的发展战略管理过程2.企业物流管理与物流系统诸要素的管理1.倒入案例2.讲授3.讨论4.提问二、教学重点1.企业物流的发展战略管理过程2.企业物流管理与物流系统诸要素的管理1.讲授结合案例2.讨论3.提问三、教学难点1. 企业物流的发展战略管理过程1.讲授结合案例2.讨论3.提问四、课堂小结1第一阶段在进行一个企业物流的设计或重新设计之前，重要的是要描述分析系统规划设计的目的和目标。目标定位直接决定企业物流
9、的组成部分，例如，对于企业物流规划设计来说，比较常用的目标有三种，总资金成本最小，相对企业物流设计方案往往是减少物流节点的配置数量，直接将货送到用户手中或选择公共仓库而不是企业自建仓库；运营成本最低的目标往往需要利用物流节点实现整合运输；顾客服务水平最高，往往需要配置较多的物流节点、较好的信息系统等。2第二阶段一旦确立了系统目标并分析了系统的制约因素，下一个阶段就是收信系统设计所需要的数据资料，并通过对这些数据资料的分析设计出系统方案。3第三阶段方案评估阶段，对各方案进行评估，选择合适方案。4第四阶段方案实施阶段，该阶段涉及到设计、建筑，并将大型、专门的设施投入运行、培训等项目。5第五阶段实效
10、评估阶段，对实话方案进行追踪监测，分析方案实施前后的变化，提出评估报告团，作为方案修正的依据。 五、作业漳州理工职业学院 企业物流管理 课程教案总学时: 48 本次课学时: 2 授课班级: 11物流管理课程内容:本节课教学安排教学方法、方案一、教学主要内容 1.基于时间的企业物流战略2.基于时间的物流控制技术1.倒入案例2.讲授3.讨论4.提问二、教学重点1.基于时间的企业物流战略2.基于时间的物流控制技术1.讲授结合案例2.讨论3.提问三、教学难点1. 基于时间的物流控制技术1.讲授结合案例2.讨论3.提问四、课堂小结时间控制在物流企业的应用涉及很多方面的内容，具体我们可以从以下几个方面来缩
11、短物流操作的时间：计划时间、物流项目设计开发时间、操作时间、节点连接时间、交付时间、对抱怨的反应时间等。时间控制是面向全过程和全员的设计，体现了对计划与结果的考核。物流企业的操作是“门到门”的业务过程，其在作业过程中所涉及的时间考核指标包括：发货客户时间考核、客户服务时间考核、车队时间考核、现场时间考核、调度时间考核、外发运输时间考核、目的地企业时间考核和目的地收货客户时间考核八个方面。物流行业竞争日趋激烈，企业在采取措施降低本身物流成本的同时，越来越重视以时间为基础的物流控制技术的研究与应用。供给拉动技术：两种供给驱动的控制技术是适时（JIT）和需求计划（RP）。需求拉动技术最适宜在要求独立
12、的情况下应用。 五、作业漳州理工职业学院 企业物流管理 课程教案总学时: 48 本次课学时: 2 授课班级: 11物流管理课程内容:本节课教学安排教学方法、方案一、教学主要内容 企业供应物流工作过程（一）1.倒入案例2.讲授3.讨论4.提问二、教学重点企业供应物流工作过程（一）1.讲授结合案例2.讨论3.提问三、教学难点企业供应物流工作过程（一）1.讲授结合案例2.讨论3.提问四、课堂小结 项目型生产物流 特征：物料采购量大，供应商多，外部物流较难控制；生产过程原材料、在制品占用大，无产成品占用；物流在加工场地的方向不确定、加工路线变化极大， 工序之间物流联系不规律； 物料需求与具体产品存在 一一对应的相关需求。 五、作业漳州理工职业学院 企业物流管理 课程教案总学时: 48
