《山东省安丘市七年级生物下册3.5.4人体对周围世界的感知课件新版济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省安丘市七年级生物下册3.5.4人体对周围世界的感知课件新版济南版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 人体对周围世界的感知,放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？,应该怎样做？,情境设想,乌云：看视觉 狂风：感触觉 闪电：看视觉 雷鸣：听听觉 同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。,怎样判断要下雨呢？,1.描述眼球和耳的结构及各部分功能。 2.查青少年近视情况，说出近视的成因及预防方法。 3.认同视觉卫生和听觉卫生，关爱和帮助有视觉和听觉障碍的人群。,视 觉,一、看图学新知,眼睛,角膜 巩膜 脉络膜 虹膜 睫状体 视网膜 房水 晶状体 玻璃体,外膜,中膜,
2、内膜,眼球壁,内容物,二、规律方法,1.有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？ 虹膜 2.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“白眼”是什么结构？ 巩膜,三、拓展思维,3.眼睛里能够折射光线的是什么结构？ 晶状体 4.感光细胞存在于眼球的什么部位？ 视网膜 5.光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？ 角膜瞳孔房水晶状体玻璃体视网膜,四、双凸透镜成像实验,凸透镜晶状体 白纸板视网膜,镜头,光圈,胶卷,（调节物距）,（控制光线）,五、观察与思考,观察人眼球结构和照相机结构示意图讨论： 1.照相机的成像原理是什么？ 凸透镜成像原理 2.眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机
3、的什么结构？ 晶状体相当于镜头 瞳孔相当于光圈 视网膜相当于胶卷,晶状体,视网膜上的感光细胞,物体,大脑皮 层的视 觉中枢,角膜,房水,晶状体,视觉 神经,物体,六、视觉的形成过程,一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？ 可能是视神经被损伤，或者大脑的视觉中枢被破坏。,思 考,晴天的中午，刚进电影院时，漆黑一片，什么都看不见，但是过一会儿，你又隐约能看见周围的人和座位，为什么？ 瞳孔由小变大,进入眼睛的光线增多，所以过一段时间才能看见。,你注意过吗？,中午,傍晚,瞳孔,中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？你知道上面两幅图哪个是在中午
4、，哪个是在傍晚吗？ 瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量。,用手电筒照射眼睛，观察瞳孔大小的变化。,观察记录： 当手电筒（强光）照射时，瞳孔（ ）； 当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（ ）； （填“变大”或“变小”）,瞳孔,变小,变大,小实验,听 觉,一、耳的基本结构和功能,二、规律方法,三、听觉的形成,外界声波,鼓膜,听小骨,耳蜗,听觉神经,与听觉有 关的中枢,听觉,1.噪声对听觉有什么影响？ 2.怎样保护外耳道？ 3.怎样预防中耳炎？ 4.怎样保护鼓膜？,四、耳朵的卫生和保健,1.减少和消除噪声。 2.不用尖锐的东西挖耳朵。 3.遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。 保持鼓膜大气压力平衡。
5、4.鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎。 5.不让污水进入外耳道，避免其感染。,五、保护耳和听力,鼻、舌和皮肤 鼻嗅觉 舌味觉（酸、甜、苦、咸） 皮肤触觉（冷、热、痛、触、压等）,其他感觉,眼见未必为实,眼、耳、鼻、舌和皮肤是人体接受外界信息，形成视觉、听觉和其他感觉的器官，我们对于世界的认知绝大多数都是通过这些感觉来完成的。各种感觉最终形成于大脑皮层的各类中枢中。,1.在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同 的物体的是（ ） A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.玻璃体 2.眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜 3.矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A.平面镜 B.凹透镜 C.凸透镜 D.凹面镜,D,C,B,4.外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜 A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5.眼球中具有折射光作用的结构是（ ） A.角膜 B.晶状体 C.巩膜 D.虹膜,C,B,
