教科版四年级科学(上)期末复习资料2018年

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1、. . . .四年级科学（上）期末复习资料第一单元（天气）1、 我们知道的天气现象有（晴、多云、小雨、小雪、雾）等。（记住常用的天气符号）2、 （天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，一般要记录（日期和时间）、（云量和降水量）（风向和风速）（温度）等。还可以有天气符号来记录天气现象，要尽量在每天的（同一时间）观察。3、 （温度）对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。通过观察和测量我们周围大气的温度，可以知道当地的（气温）。每天测量的（时间、地点）要一致。4、 风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹的是（北风），由西南向东北吹的是（西南风），当红旗向东南时，吹的是（西北风）。5、 风向可

2、以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向的是风（吹来）的方向，我们用它来描述风向，如风向标指向西北就是（西北）风。风向可以8个方向来描述。6、 （风的速度）是以（每秒行进多少米）来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记成（13）个等级（012级）。在天气日历中简化为（0级无风，1级微风，3级大风）。7、 降水的形式有（雨、雪、冰雹）等。降雨量的多少用雨量来测量，以毫米为单位。以（24小时）的降水量确定下雨等级，如1025毫米为（中雨），50100毫米为（暴雨），小于（10毫米）小雨。8、 （云）实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。科学家根据云的（高度和形状）把云分成（积

3、云）、（层云）、（卷云）三类。9、 靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），是灰色的。层云变厚，将会出现毛毛雨大雨或雪，所以也称它为（雨层云）。高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫（积云），积云通常与（晴好）的天气相联系，但也能发展成（积雨云），形成雷阵雨的天气。10、 人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超过整个天空的（四分之三）.11、 利用对天气日历的分析，我们可以了解天气变化的（规律）。12、 有经验的人能从（动物、植物）的变化中察觉天气变化的信息。如（干燥）的日子里，松果的（鳞片会打开），

4、相反，如（鳞片紧闭），则表示（即将下雨）。第二单元 （溶解）13、 溶解指物质（均匀地）、（稳定地）分散在水中，不会（自行沉降），也不能用（过滤）的方法把溶液里的物质分离出来。（如：胶水、酒精、醋、食盐、糖、高锰酸钾等都可以被溶解）14、 某些固体物质溶解在水里，能够形成（均匀）、（透明）、（稳定）的溶液。15、 把信用油加入水中，食用油会（浮在水面上），说明食用油（不能）溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（会变成乳状的液体），这说明（食用油在加入洗洁精后可以溶解）。16、 不同物质在水中的溶解能力是（不同的），50毫升水可以溶解大约（18克的盐），但只能溶解大约（

5、15克的小苏打）。17、 水除了能溶解固体和（液体）之外，还能少量的溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。水中的动物和植物就靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。18、 物质在水中的溶解速度跟）物体（颗粒大小）、（水的温度）、（是否被搅动）有关。水果糖在水中快速溶解的方法：搅拌加热或者用热水碾碎。19、 汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。20、 溶解在水中的食盐可以用（蒸发）或（加热）的方法进行分离。21、 浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（加热）或（加水）的方法让它溶解。22、 酒精灯的火焰分为（内焰）、（外焰）、（焰芯）三个部分，（外焰）的温度最高，（焰芯）的温度最低，我们用酒精灯

6、的（外焰）进行加热。23、 酒精灯中的酒精万一洒出后燃烧，不要惊慌，可用（湿抹布）或（沙土）扑灭。24、 酒精灯使用中需要注意的事项（1）一定要在老师的指导下使用酒精灯。（2）点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。（3）用完要熄灭时，应该用灯帽将其闲盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火。25、 （高锰酸钾）是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。26、 资料库：海水里蕴藏着丰富的（盐）。清理海洋溢油的方法：用吸油器、吸油垫、喷洒化学药品和细菌处理）。解决溢油的最好办法就是阻止溢油事件的发生。地球表面（7

7、0%）都被水覆盖着，其中有（3%）的淡水适用于人类使用，这些淡水存在于（湖泊、河流、小溪及地下）。青少年要少喝（纯净水）多喝（生态水）。第三单元（声音）27、 音叉是一种（发音）仪器，用来（调试乐器）和（测试音高）。音叉上有（字母）和（数字），字母代表的是（音调），数字代表的是（音叉每秒种振动的次数）。28、 一个物体在（力）的作用下，不断（重复地）做（往返运动）。这种运动称为（振动）。29、 声音是由物体（振动）而产生的。30、 声音的（强弱）可以用（音量）来描述。振动（幅度越大），声音（超强）；振动（幅度越小），声音（越弱）。31、 声音的（高低）可以用（音量）来描述。（音高）是描述物体振

8、动快慢的一个量。物体振动的越（快）。发出的声音就越（高）；物体振动的越（慢），发出的声音就越低。32、 声音以（声波）的形式传播，当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。33、 （鼓膜）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。34、 声音的强弱可以用（音量）来描述；声音的高低可以用（音高）来描述。35、 物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度越小，声音越（弱）。36、 物体振动越快，声音越（高），振动越慢，声音越（低）。37、 声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不同物体中传播声音的本领（不同），声音不能在（真空）中传

9、播。38、 （空气）是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有（空气），所以两个人相隔不远，也不能互相通话。39、 耳朵是我们的（听觉器官），能将声波转化为振动的是耳朵中的（鼓膜）。40、 有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音（高），拉得松，声音（低）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（强），轻轻拨，声音（弱）。41、 用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（高），伸出桌面长，听到声音（低）；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（弱），用力拨动时声音（强）。第四单元（我们的身体）42、 人的身体一般可以分（头、颈、躯干、四肢）四个部分。43、 我们

10、的身体里有一个支架，这就是（骨骼），它（支持）我们的身体，保护我们的（内脏器官），使我们能进行（各种各样的活动）。44、 骨骼与（关节）、（肌肉）协调工作，我们才能运动。45、 人的呼吸实际上是在进行着（气体）交换，使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。呼出的气体和吸入的气体相比，（氧气）减少了，（二氧化碳）和水蒸气增加，但（氮气）不变。46、 人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管输送全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物，在排出体外。47、 人的呼吸器官有（鼻腔、气管、支气管、肺）等。48、 心脏的心肌收缩，血液（流出）心脏，心肌舒张，血液（流回）心脏。49、 人

11、体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠、大肠）。50、 食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。51、 牙齿是我们身体重要的（消化工具），我们的牙齿可分为（门齿、犬齿、臼齿）三类。52、 人在运动过程中要消耗大量（能量），心脏需要向全身输送更多（氧气），需要的能量来自（小肠）对食物的消化和吸收。53、 口腔里的牙齿能（磨碎食物），舌头能（搅拌），唾液可以（消化食物中的淀粉）。54、 经常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼）粗壮，（肌肉）发达，（关节）灵活，（肺活量）增大，（心脏）强健。55、 人每天应补充大约（2500毫升）水。56、 心脏的心肌（收缩），血液离开心脏，心肌（舒张），血液回到心

12、脏。四年级科学一至四单元判断题一单元、判断题 1、从东南方吹向西北方的是西北风。（错）2、降水的形式有雨、雪、冰雹等。（对）3、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（错）4、气象学家常把风速分成12个等级。（错）5、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（对）6、同一时间，任何地方的温度是一样的。（错）7、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。（对）8、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。（错）9、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。 ( 对 ) 10、今天下了中雨，我知道降水量在25-50毫米之间。（错）11、晴天的时候，天空中是没有云的。（错

13、）12、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。（对）13、风向标的箭头指向北就是北风。（对）二单元、判断题 1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。（错）2、溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。（错）3、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（错）4、空气不能在水中溶解。（错）5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。（错）6、两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的溶解的快。（对）7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。（错）8、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中水可以不一样多。（错）9、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在

14、其中的一个杯子中搅拌。（错）10、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。（对）11、所有液体都可以溶解在水中。（错）12、酒精灯温度最高的是焰心部分。（错）13、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。（错）14、石棉网的作用是让物体加热的更快。（错）15、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。（错）16、一些液体不能溶解在水中，但可以溶解在其他液体中。（对）17、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。（对）18、为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（错）三单元、判断题 1耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐（错）2噪声只会影响我们的听力，与身体健

15、康没有多大关系。（错）3、当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（对）4、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音的。（对）5、物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（对） 6、用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时不振动。（错）7、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。（对）8、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。（对）9、物体发出声音的大小是可以控制的。（对）10、物体振动幅度越大，声音越高。（错）11、声音的高低与物体振动的快慢有关系。（对）12、声音的强弱与物体振动的幅度有关系。（对）四单元、判断题 1、身体工作时，需要多个部位同时参与、共同完成。（对）2、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。（错）3、我们呼出来的气体都是二氧化碳。（错）4、锻炼身体可以增大肺活量，增强心肌。（对）5、心脏的心肌收缩，血液回到心脏。（对）6、食物进入人体后，先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。（错）7、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（对）8、人体在运动过程中要消耗大量