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1、房 山 区 小 学教 案（ 20132014学年度 第 一学期）学 校： 祖村小学 年 级： 一年级 科 目： 小公民 任课教师： 赵迎春 正面：教 学 进 度单 元教 学 内 容课 时起止日期一优美的校园1一周二排一排1二周三快乐的课间1三周四爱护课桌椅1四周五做个守纪律的好孩子1五周六学会做值日1六周七不乱动别人的东西1七周八我是时间小主人1八周九正确规范写字九周十我真勇敢十周十一走路讲安全十一周十二防火、防风沙十二周十三怎样预防流感十三周正面：教学内容北京版 第 2 册第一课优美的校园教学目标 1认识学校的环境，了解学校设施的作用 2能运用五官观察，探究环境中的事物，并能以图画和说话方式
2、来表达对自然的感受。 3感受校园活动的美丽并喜爱新学校。重 点感受校园活动的美丽并喜爱新学校。难 点 感受校园活动的美丽并喜爱新学校。教 具 书学 具书课 型新授课授课日期 第一周撰 写 人赵迎春领导签字教 学 过 程一、认识校园： 1以聊天的方式知道学生对学校有哪些了解，并将学生提到的地方，写在黑板上（拟订参观顺序） 2出发前，宣布纪律：走廊上不喧哗，不追跑；排好队伍，不掉队；听到口哨声就到操场集合 3整队出发，校园巡礼。教师介绍各处名称及其用途，并随时维持学生参观的秩序 4分享参观心得，请学生说说对学校的看法。教师可以提示：学校大吗？对校长有什么复 备教 学 过 程 二、拜访校园 1利用投
3、影仪播放校园景物，让学生猜猜這是什么地方的景物。是我们学校吗？有沒有到过这个地方？這些景物有什么 特别的地方？ 2以小组方式让学生在自己选择的地方停下来，他们可以躺也可以坐下來，利用五官去感受与欣赏这个地方的景致。鼓励学生互相讨论心里的想法。 3利用小组分工合作的方式，将小组最喜欢的地方画下来（小草和叶子的部分，可以利用地上的落叶，使用胶水粘贴，完成立体图画） 4各小组口头报告拜访校园的情形，说出拜访该地点的理由（喜欢或者不喜欢），并将小组完成的图画展示及与与其他小朋友分享。 活动中教师讲评及鼓励学生多去接触校园的景物，充分应用五官去探究自然的秘密。三、小结：你有什么收获？复 备板 书 设 计
4、第一课优美的校园作 业自 评备 注：正面：教学内容北京版 第 2 册第二课排一排教学目标 提高学生遵守纪律的自觉性，培养良好的习惯。使学生知道排队要做到快、静、齐。培养学生的自我约束力。 重 点。使学生知道排队要做到快、静、齐。难 点 使学生懂得排队为什么要做到快、静、齐。教 具 书学 具书课 型新授课授课日期 第二周撰 写 人赵迎春领导签字教 学 过 程一、 导引目标、激发兴趣讲故事雁妈妈和她的女儿。二、 创设条件、自主参与1、引导学生看图，说一说：图中的小朋友在做什么？做的怎么样？2、引导学生体验集体活动时，排队快、静、齐有什么好处，不这样有什么不好？复 备教 学 过 程三、 组织研究、体
5、验发现 1、如果有一次下课时，同学们急着出去玩，没有排队，你会怎么做？ 2、看一看，哪几个小朋友做的不好？请你指出来。四、 3、放学离引导创新、应用实践1、想一想在学校的集体生活中，还有那些时候需要排队？ 2、分小组进行站队比赛，看哪个队能做到快、静、齐。校要好队，比一比哪个班级做的好？五、 反思小结、巩固提高 通过这节课的学习，你的最大收获是什么，告诉大家好吗？复 备板 书 设 计第二课 排一排 作 业自 评备 注：正面：教学内容北京版 第 2 册第三课快乐的课间教学目标 让学生知道课间休息的好处及其重要性，懂得如何利用课间休息的时间进行活动重 点知道课间休息的重要，懂得怎样进行课间休息。难
6、 点 充分利用课间休息的时间进行适宜的运动。教 具 书学 具书课 型新授课授课日期 第三周撰 写 人赵迎春领导签字教 学 过 程一、 看图导课。同学们，图上的小朋友在干什么呢？对，他们在进行课间运动，课间活动有什么好处呢？今天我们学习“课间休息好”这一课。二、学习新课。1、 为什么要进行课间休息呢？课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺盛的上好下一堂课。 2、谈一谈：复 备教 学 过 程 你平时是如何进行课间休息的？哪些是对的，哪些是错的？为什么？3、分组讨论：今后如何利用好课间十分钟？4、小结：课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气5、读课文。三、
7、巩固新课。看图，图中的小朋友利用课间十分钟好不好？为什么？四、作业：课间休息有哪些好处？你喜欢参加哪些课间活动？复 备板 书 设 计第三课快乐的课间作 业自 评备 注：正面：教学内容北京版 第 2 册第四课爱护课桌椅教学目标 1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。知道如何爱护学校的课桌椅。2、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感重 点培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感难 点 培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感教 具 书学 具书课 型新授课授课日期 第四周撰 写 人赵迎春领导签字教 学 过 程一、看看我们的教室同学们，看看我们的教室多么宽敞明亮，这里有整齐
8、的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听桌椅的对话。二、模拟情景和受损桌椅引入1、模拟情景桌椅的对话男（愁眉苦脸的）：唉女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主复 备教 学 过 程人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！女（委屈的）：唉我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！三、交流讨论1、我们班的小朋友们
9、应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。2、学生交流回答。3、师小结：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。四小结：爱护校园里的公物。教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？ 复 备板 书 设 计第四课爱护课桌椅作 业自 评备 注教学内容北京版 第 2 册 第五课做个守纪律的好孩子教学目标 1知道课堂纪律的基本要求。2懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。重 点愿意遵守课堂纪律。难 点 愿意遵守课堂纪律。教 具 书学 具书课 型新授课授课日期 第五周撰 写 人赵迎春领导签字教 学 过 程一、 想一想（通过学生的实际体验，使他们知道上课
10、要守纪律。） 1思考：同学们，上课时人人守纪律，大家学习得怎么样？如果有人不守纪律会怎样呢？2小结：上课时，人人守纪律，大家能安静地学习。有人不守纪律，就会影响学习，大家都不高兴，因此，课堂纪律大家都不高兴，因此，课堂纪律大家都要遵守。二、 说一说1.上课铃声响了，教室外活动的同学是怎么做的？为什么要这样做？复 备教 学 过 程2.教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的？。（1）停止一切活动。（2）安静、迅速、按顺序进教室。（3）在自己的座位上坐好。3.上课时，同学们是怎么做的呢？窗外飞来几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，同学们没有一个人看，这是为什么呢？4.如果上课不专心听讲，搞小动作，会造成什么后果
11、呢？5.观察老师的表情怎样？你们猜此时老师是怎么想的？ 三小结：上课玩东西，做小动作，会分散注意力，不能集中精神听老师讲课，既影响了自己的学习，有时还影响其他同学听课。当自己想玩时，一定要管住自己，不玩，不做小动作，时间长了，就能养成遵守课堂纪律的好习惯。复 备板 书 设 计第五课做个守纪律的好孩子作 业自 评备 注：正面：教学内容北京版 第 2 册第六课学会做值日教学目标1.知道做值日时，只有分工合作好。懂得要爱护公共财产的道理，做值日时爱护卫生用具。2.愿意做好值日工作，为班级环境美化做出自己的努力。3.通过分工合作做好值日生，培养动手操作能力。重 点知道分工合作的方法。难 点教学难点：学会分工合作。教 具 书学 具书课 型新授课授课日期 第六周撰 写 人赵迎春领导签字教 学 过 程一、 导入：1. 教室是我们的家，我们每天都有值日生来打扫它。2. 请学生自由读一读书上的儿歌。小结：做值日生有那么多的工作要做，真是不容易
