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1、感应电流产生的条件,1、什么是磁通量？物理意义？ 2、什么是电流的磁效应？,思考与讨论,复习:磁通量,= B S cos ,磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积。,1、定义:,2、意义：,磁通量可用穿过某一个面的磁感线条数表示。,= B S,奥斯特梦圆 : “电”生“磁” (机遇总是垂青那些有准备的人）,法拉第心系： “磁”能否生“电”呢？ （成功总是属于那些坚持不懈的人）,1831年, 法拉第的成功实验,法拉第寻找10年的”磁生电”终于被发现!,第一部分 实验认知,问题1： 如何才能在回路中产生感应电流？,初中研究的结论：闭合电路的部分导体切割磁感线 时有感应电流产生。,实验1,重温初中
2、时光,问题2： 假如ab棒不动，还能设法产生感应电流吗？,实验1,重温初中时光,实验2：向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出,偏转,偏转,不偏转,V,V,问题：上面两组实验有什么共同点？,磁场和闭合回路都发生相对运动,比较分析,只有磁铁和线圈发生相对运动时，才有电流产生。 想一想：这个结论是不是普遍适用的呢？,条形磁铁的磁场,通电螺线管的磁场,替换后实验！,实验探究：,实验3：模拟法拉第实验,B,B,实验3：模拟法拉第实验,问题1： 你认为通电螺线管A静止在螺线管B内，会在B回路中产生感应电流吗？,问题2： 如何操作才能在B回路中产生感应电流？,只有当线圈A中电流发生变化时，线圈B中才会有电流
3、产生。,有电流,有电流,有电流,无电流,第二部分 分析论证,问题：导体所处的磁场可以认为是一个匀强磁场，导体左右运动时，对于导体所在的闭合电路来说有什么变化？,探究：从两幅图你能得到什么结论？,探究：对比两幅图你能得到什么结论？,三个实验分析,你现在能从上面表格总结到什么结论？,思考：磁通量的表达式是什么？,直观表现为：当穿过闭合回路的磁感线条数变化时,就有感应电流产生。,只要穿过闭合电路的磁通量变化,就有感应电流。,结论：,新型无线充电器可为一米外设备充电,据英国每日邮报报道，日本科学家研制了一种新型无线充电器并进行了成功演示。这种新型充电器能够为1米外的设备充电，随着它的出现和普及，我们将
4、在某一天与电源插头说“再见”。,第三部分 判断应用,1如图所示的匀强磁场中有一个矩形闭合导线框。在下列几种情况下，线框中是否产生感应电流？ （1）保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中上下运动（图甲） （2）保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中左右运动（图乙） （3）线框绕轴线AB 转动（图丙）。,没有,没有,有,例与练,2如图所示，磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开（图甲），然后放手，让线圈收缩（图乙）。线圈收缩时，其中是否有感应电流？为什么？,例与练,有,3.矩形线圈ABCD位于通电长直导线附近，线圈与导线在同一个平面内，线圈的两个边与导线平行。 在这个平面内，线圈远离导线
5、移动时，线圈中有没有感应电流？ 线圈和导线都不动，当导线中的电流I逐渐增大或减小时，线圈中有没有感应电流？ 如果矩形线框上下运动呢？绕AD轴转动呢？为什么？ （注意：长直导线中电流越大，它产生的磁场越强；离长直导线越远，它的磁场越弱。）,例与练,研究,4.把一个铜环放在匀强磁场中，使环的平面跟磁场的方向垂直（图4.2-12甲）。如果使环沿着磁场的方向移动的方向，铜环中是否有感应电流？为什么？如果磁场是不均匀的（图4.2-12乙），是否有感应电流？为什么？,没有,有,例与练,5.在一根铁棒P上套两个线圈A、B，如果给线圈A通以如图所示的甲、乙、丙、丁4种电流，在t1到t2这段时间内，哪种情况可以在线圈B中产生感应电流？为什么？,例与练,乙、丙、丁,小结：,1、利用磁场产生电流的现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。 2、结论：无论用什么方法，只要使闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就会有感应电流产生。 3、产生感应电流的条件： （1）电路闭合 （2）磁通量发生变化,课题研究：“摇绳能发电吗”,请问：甲乙什么方向站立最有可能发出电来？,
