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1、., . .预防传染病的主题班会三年级三班活动目标：1、通过班会课中的看视频、看图片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生了解讲究卫生的重要意义。2、通过小组讨论、讲故事发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。活动准备：1、关于预防传染病的挂图、录像。2、准备知识竞赛题十个。3、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览；活动过程： 4、每个小组准备关于预防传染病的小故事和建议。一、导入：展示图片，播放录像预防传染病二、讲故事预防传染病小故事小组竞赛，推选两个最佳预防传染病小故
2、事。3、 我是小小医生 在课前让学生写一篇关于预防传染病的文章，评选出表达完善、覆盖全面的小小医生，颁发小礼品。四、组织讨论：1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。2、报告讨论结果五、预防传染病知识竞赛：划分8个小组，有必答题和抢答题两类，分别给8个小组计分。1、 了解常见传染病一般常见的传染病可分为四大类：肠道传染病、呼吸道传染病、虫媒传染病和手足口病。1）肠道传染病常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。 2）呼吸道传染病常见的呼吸
3、道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。这类传染病经呼吸道传播，细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。3）虫媒传染病常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫传播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。4）手足口病手足口病通常是有潜伏期的，一般为3-4天，抵抗力好一般症状较轻并可自愈，但有些症状较重的多为突然发病，多数患者出现地热，皮疹在发病当天或第二天出现，1-2天后出齐，先是玫瑰色红斑或斑丘疹,1天后既有部分皮疹形成水疱,主要见于手指或脚指掌面,指甲周
4、围,以及足跟边缘，婴幼儿或皮疹多者,还见于手掌、足底、臀部、大腿内侧及会阴部，有时膝、肘部也可见到。疱疹成卵圆形，内含浆液一般不破溃继发感染少见，可于2-4天后吸收干燥，成深褐色结痂，脱痂后不留瘢痕。 在口腔两颊粘膜与唇内舌边软腭也散在有红斑与疱疹，口腔疱疹易破溃出现溃疡，患儿吃东西疼痛，并拒绝进食，流口水等。2、如何预防？学生讨论关于传播和预防(学生讨论回答)。教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：（一）个人卫生1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。2、脸：洁净无污垢。3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、
5、红领巾：整洁，勤换洗。6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。（二）教室卫生1、教室必须要每天通风、保持空气流动。2、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。3、桌兜：整洁无杂物。（三）其他方面1、接种疫苗。2、加强锻炼，增强免疫力。3、生活有规律。 睡眠休息要好。4、家长尽量少带孩子到拥挤的公共场所，减少被感染的机会，还要注意幼儿的营养、休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳，降低机体抵抗力。六、课堂总结：学生活动情况和效果评价。让我们将今天学到的知识在生活中加以应用,让传染病远离我们.祝大家健健康康度过每一天!通过主题班会，学生们充分认识到传染病的危害性
6、，懂得了传染病的有效预防知识，增强了自我保护意识。1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4. 岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。参考.资料
