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1、念奴娇,赤壁怀古,（宋）苏轼,苏轼（ 1036 一 1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。苏轼幼年时极为出色，深得老师赏识。21岁时，苏轼与弟弟苏辙一起随父离家进京，第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说：“不觉汗出 。快哉，快 哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！”并预言未来文坛将属于苏轼。,苏轼的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，苏轼极力反对，便请求外调，自熙宁四年（1071）开始，他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民，颇有政绩。元丰二年（1079）那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的
2、诗句，弹劾苏轼，致其入狱。这就是宋代第一起文字狱“乌台诗案”。苏轼被捕入狱，历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝（包括王安石），最后，神宗才决定不杀苏轼，而以贬为黄州团练副使了事。,问汝平生功业，黄州惠州儋州,从元丰二年（1079）到元佑元年（1086），苏轼在黄州生活的这七年，对苏轼一生产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名，他不仅没有俸禄，而且受到监督。他在黄州城东开垦了十亩荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自得其乐。黄州的生活使苏轼的思想发生了巨大的改变：一方面，他观察问题变得比较通达，在一种超然物外的旷达态度背后，仍然坚持着对人生、对美好事物的追求；另一方面，又产生了较
3、为严重的逃避现实的消极思想。 宋哲宗元佑元年（1086），旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州（今海南儋县），后死于常州。苏轼总结自己一生，说：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。” 政治上苏轼是失意的，但就个人创作成就而言，苏轼是中国古代第一全才。,才华横溢的苏轼,文,诗,词,书、画,唐宋八大家,苏 黄,苏 辛,宋四家,在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度”。 余秋雨苏东坡突围,鉴赏诗歌,感受诗情 领悟诗意 把握形象 展
4、开联想,仔细品味 反复吟咏 感受韵律 加深领悟,初读,1.读准字音,淘 纶 樯橹 华 酹,2.读出节奏,四字句2/2；五字句2/3；六字句2/4。,思考？,本词以豪情抒写心中的不平，通读全 词，感知豪壮之情主要表现在什么地 方。,品读,1、从章法上说，词的上阕大多侧重写景、叙事， 下阕侧重抒情。本词的上阕中，作者看到了什么？ 想到了什么？,所见：,大江、赤壁 乱石、惊涛,所想,淘尽风流人物 涌现多少豪杰,2、赤壁景物有何特点？有什么用意？,横槊赋诗的曹操,驰马射虎的孙权,隆中定策的诸葛亮,足智多谋的周公瑾,景,人,气势磅礴 雄奇壮阔,景为人物作铺垫,面对此景多感慨,1、下片着重塑造“一时多少豪
5、杰”中的周瑜这个英雄形象，其中你认为写的最好的一笔是哪一句？,2、作者为何要称颂周瑜？,风流人物 （豪杰）,周瑜,诗 人,小乔初嫁 羽扇纶巾 谈笑间， 樯橹灰飞烟灭,多情应笑我 早生华发 一尊还酹江月,雄姿英发,人生如梦,春风得意 风流倜傥 豪放洒脱 年轻有为,仕途坎坷 命运多舛 年老无为 不胜嗟叹,自比,品读,悟读,从“人生如梦，一尊还酹江月”一句，你认为苏轼的人生态度怎样？,思考？,本词以豪情抒写心中的不平，通读全 词，感知豪壮之情主要表现在什么地 方。,豪壮之情,上阕：赤壁之景,下阕：周瑜形象,1、背诵这首词，仔细品味词作雄浑壮阔的意境。 2、展开丰富的联想与想象，将词作中描绘赤壁景物的句子扩写成一篇写景散文，或者将刻画周瑜的句子扩写成一篇写人的记叙类短文。字数200字以上。,
