第二章-社会工作的缘起和发展

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1、第二章 社会工作的缘起和发展,第一节 社会工作产生的历史背景 第二节 专业社会工作的发展 第三节 社会工作在中国,第一节 社会工作产生的历史背景,一、欧美国家社会工作产生的历史起源 (一)思想根源,1、古代西方社会的 社会福利思想,2、基督教的博爱思想,3、人本主义思想,4、空想社会主义思想,1、古代西方社会的社会福利思想,(1)古希腊人的幸福观 (2)古罗马人的责任观 (3)古希伯来人的公正观,2、基督教的博爱思想,圣经强调“爱自己的邻居”,甚至陌生人,宣扬“明爱”和“意志之爱” “明爱”:献身于他人的幸福,或是“聆听、回应、转化之爱”; “意志之爱”:强调爱是无条件。,3、人本主义思想 (

2、1)承认人的价值与尊严; (2)对人的本性持乐观态度; (3)认为个人自由有极高的价值; (4)主张给人们发展的机会及促进 个人权利。,4、空想社会主义思想,向往乌托邦,新和谐公社,(1)代表人物:圣西门、傅立叶、欧文; (2)主要思想:建立“人人平等,个个幸福”的新社会,提出社会主义(或共产主义)的基本原则。,(二)经济背景 (直接推动力工业革命),生产力的高水平发展,社会机构产生巨大的变化: 1、不平等和两极分化现象产生 。 2、社会问题大量涌现。,背“黑锅”的老人,分享“美食”的男人们,(三)实践基础,由宗教团体和世俗人士所开展的扶贫济弱活动成为社会工作专业发展的直接的实践基础。 (四)

3、社会基础 生产方式的变革带来了整个社会结构和社会关系的深层次变革。 1.两大对立阶级的分化; 2.社会矛盾不断加剧 ; 3.社会关系的理性化与异质化 。,二、工业革命以来的西方社会工作实践,英国伊丽莎白 济贫法,德国汉堡制 与爱尔伯福制,英美的慈善 组织会社,英美的睦邻 组织运动,早期社会工作实践经验,(一)英国伊丽莎白济贫法 Poor Law,1、主要内容: (1)征收济贫税 政府责任 (2)设立监察员,设立监督人员 设立机构 (3)规定以工作换取救济 救济理念 (4)救济工作分院外与院内 救济方式 (5)规定对贫穷亲属有救济义务 亲属责任,2、对社会工作发展的意义,(1)政府参与 合法性

4、(2)立法 助人自助 (3)分类救助 福利资源 (4)设置专门人员 职业化,3、缺陷,(1)可能养成贫民的依赖心理。 (2)对贫民的自尊心注意不足。 (3)干涉了贫民谋生的自由,(二)德国的汉堡制和爱尔伯福制,1、汉堡制的内容 (1)为失业者介绍工作; (2)将贫苦儿童送往职业学 校习艺; (3)将患病者送医院治疗; (4)不准对沿街乞讨者施舍。,2、爱尔伯福制,(1)将全市分段; (2)每段设赈济员一人; (3)设立赈济区和赈济委员会; (4)设立中央委员会。,(三)英美的慈善组织会社,1、该会社的基本主张: (1)个人应对自己的贫困负责; (2)接受公共救济会损害其自尊心、进取心与道德观念

5、; (3)贫民应自助维持生活,外来力量只在必要时才介入救济。,2、主要内容,(1)成立一中央的管理与联系机构; (2)设立咨询部,进行登记,收集资料; (3)进行个别详细调查; (4)提高救济款物配额;,3、对社会工作的贡献,(1)“个别化” 社会个案工作专业方法 (2)共同解决社区问题 社区工作发展,轻歌曼舞进行时,(四)英美的睦邻组织运动(社区改良运动),奔回家的方向 孩子们的渴望,1、特点:,(1)设有贫民区,备有宿舍,所有工作人员与贫民共同生活; (2)没有既定的工作计划,视居民实际需要而工作; (3)尽量发动当地人才,培养其自觉的互助合作精神,为社区服务; (4)社区睦邻中心不仅为服

6、务中心,而且也是文化中心,向居民介绍本国及国外文化。,2、对社会工作专业化的意义:,(1)社会工作的目的是谋求个人与社会生活改善,工作方式是从个人与社会双方入手; (2)社会工作应顺应社区实际需要而开展,应发动、组织或配合社会力量开展工作; (3)社会工作应以整个社区为对象,以促进社区福利的全面改善为目的; (4)社会工作进行的方法,应运用社会个案工作方法、小组工作、社区组织等方法。,3、评价:,(1)它是救助工作由简单的物质救济,扩展到对 受助人精神的关怀,及对社区环境的改造; (2)工作者认识到受助人出现问题不仅是由于物 质资源的匮乏,精神方面的不满足也是产生问题的 重要原因;积累了有关案

7、主及其环境的知识,推动 了全世界社会工作的发展起到了巨大的推动作用。,请思考,西方社会工作发展各阶段的特点是什么?,产生阶段,形成阶段,专业化 发展阶段,思考题,为什么把伊丽莎白济贫法看作是社会工作专业的历史发展源头? 英美慈善组织会社和睦邻组织运动对社会工作的发展有哪些贡献?,第二节 专业社会工作的发展,(一)社会工作作为一门专业的依据,什么是专业?,小思考,判断专业的标准 1、格林伍德的“特征论” 2、威伦斯基的“过程论” 3、林万亿的“权力论”,(二)专业社会工作的起源及其初步发展,(1)起源 19世纪中后期起源于英国并活跃于欧美的“慈善组织会社”运用“友好访问员”开展工作,可以被视为专

8、业社会工作的起源。 (纽约慈善学院) (2)社会工作历史上的标志性事件 1917年,芮奇蒙德出版社会诊断,使社会工作的技术成为一种可传递的技术。 (专业社会工作发展史上里程碑式事件),(三)社会工作三大专业方法相继形成 (1)个案工作,芮奇蒙德社会诊断 “科学的慈善” 注重诊断过程 汉密尔顿 个案工作心理分析 学理基础,(2)群体工作方法的形成 1、科义尔群体的社会过程 2、独立小组(1937)同等对 待(1946)并入社会工作协 会(1955) (3)社区工作方法(1950),(四)21世纪的社会工作,1、国际大环境的变化 2、新技术对传统社会工作方法的挑战 3、社会工作本土化的问题,思考题

9、:,社会工作本土化要注意什么?,第三节 社会工作在中国,一、我国古代社会福利思想及社会救助措 (一)我国古代的社会福利思想,孟子的“仁政”思想,墨子的“兼爱”思想,孔子的“大同”思想,(二)我国古代的社会福利实践 (1)保息与救荒之政; (2)九惠之教; (3)仓储救济;(常平仓、 义仓、 社仓、 赈谷、赈银 、施粥等) (4)-,二、20世纪上半叶中国社会工作,(一)中国社会工作教育的兴起 中国已经约有20所大学设有社会学系,均设有社会工作专业和课程,并各自设有社会工作实验基地等。 (二)典型慈善事业的发展 (1)晏阳初(平民教育、乡村建设试验) (2)梁漱溟(乡村建设运动) (3)熊希龄(

10、香山慈幼院) -,梁漱溟的乡村建设理论与实践,组织乡农学校 培养农民关心和参与公共事务的政治习惯和团体合作精神 锻炼乡村组织的自治能力 社会改良,晏阳初的定县平民教育运动,要祛除中国政治 的黑暗和彻底解决社会问题,必须去做“民族改造”的工作,人的改造是社会改造的根本所在,而“平民教育”则是最有效的人的改造的方法。 解决“愚、穷、弱、私”四大基本问题,乡村建设的先驱,为了人类幸福的对话,“走出象牙塔,跨进泥巴墙”,两大难处:,“高谈社会改造而依附政权” “号称乡村运动而乡村不动”,“新乡村建设十年人物”名单:,一、乡土推动系列 合作金融专家姜柏林 永不停步的开拓者邱建生 知行合一的知识分子何慧丽

11、 大学生休学支农第一人白亚丽 以生态为生活黄志友 坚定的探索者赵玲 乡村建设的笃行者常竹青 香港来的乡土派袁小仙 深入基层的女博士王平 和乡建一起成长潘家恩,二、乡土人物系列 乡建巾帼郑冰 乡建志士向昌海 乡建斗士杨云标 乡建柔侠于宝银 乡建尤努斯姜治国 乡建明星张砚斌 乡建鉄侠姜昌明 乡建义士马宜场 乡建神父郭连伟 乡建师者衡生喜,三、计划经济体制下的助人模式(略讲或不讲) (一)单位制福利的内涵及其功能 (1)单位制的职业福利与公共福利; (2)单位制内部的助人模式. (二)民政系统的社会救助 (1)农村的社会救助体系; (2)城市的社会救助体系.,(三)民间的助人体系 (1)血缘关系 (

12、2)亲缘关系 (3)同事/朋友关系,温暖“五保”老人,四、转型时期的社会工作,(一)社会转型时期的社会变迁与社会问题 (1)贫穷问题 (2)失业问题 (3)老龄化问题 (4)青少年犯罪问题,问题随处可见,流向口中的“甘泉” 我的饭碗在哪儿 图一 图二,图三 图四 买断了的义务 是爱情捆绑了身心,(二)社会工作专业教育的恢复与发展 (三)市场经济体制下民政工作转向:社会福利社会化 (四)社会团体(非营利组织)在社会福利领域内的社会参与,(五)社会工作专业化未来发展面临困境,(1)政治上的安排 (2)本土化 (3)职业化 (4)社会工作教育发展问题 :与实际脱节,请思考,我国社会工作发展各阶段的明显的特点是什么?,五、我国社会工作的发展 (一)我国历史上:缺乏社会工作 (二)20世纪上半叶:社会工作开始发展 1925:燕京大学建立社会学与社会服务系 华北平民教育运动 (三)计划经济时期: 行政性、非专业化的社会工作 (四)改革开放以来:政府积极探索; 教育先行; 行政性与专业社会工作并存,思考:,民间助人与专业社工助人的异同点,

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