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1、第八单元 26 西门豹治邺 （第2课时）,课文是从哪几个方面写的呢？,创设情境，导入新课,课文是从摸清底细、惩治巫婆和官绅、兴修水利这三个方面写的。,西门豹是用什么办法摸清底细，又是用什么妙计惩治巫婆和官绅的呢？,西门豹治邺,理解课文内容,学习第一部分（第1-9自然段）：摸清底细,西门豹到邺县了解了哪些事？他是怎样了解到的？,a.田地荒芜,人烟稀少的原因：河神娶媳妇。 b.巫婆和官绅勾结，给河神娶媳妇。 c.新娘从哪儿来的：巫婆和官绅骗百姓家的女孩子。 d.漳河有无发过大水： 漳河从来没有发过大水，倒是年年干旱。,有感情地朗读课文，体会人物的思想感情，同时想象当时邺这个地方荒无人烟的景象。,西
2、门豹了解了邺县这个地区荒芜的原因后，知道了河神娶媳妇是骗局，于是他想好了对策，准备在下一次河神娶媳妇的时候对巫婆和官绅给予制裁，他的对策是什么？成功了吗？你是从哪儿知道的？,学习第二部分（第10-15自然段）：破除迷信,默读课文，思考；西门豹的对策是什么？他的方法妙吗？妙在哪儿？边读边画出重点语句，记下读不懂的问题，和同学交流、讨论。,西门豹是怎样惩治巫婆的?,西门豹是怎样惩治官绅头子的？,西门豹是怎样教育其他官绅的？,读有关句子，体会西门豹讲究策略，区别对待的做法。,西门豹为什么不把巫婆和官绅头子直接杀了，而是去参加河神的婚礼，以这种方式把他们杀了呢?进一步体会西门豹惩治恶人的方法好在哪儿 。,（1）安排周密。 （2）不动声色。 （3）假戏真做。 （4）讲究策略，区别对待。,西门豹惩治恶人，又带领百姓做了什么？,学习第三部分（第16自然段）：兴修水利,西门豹干了什么？有什么效果？,有感情朗读课文,1.自由读课文，读出不同人物的语气。 2.分角色朗读课文。,拓展延伸,1.如果那一天你也在场，看了事情的经过，你会说些什么?写下来吧。 2.西门豹是一个怎样的人？你还知道他的哪些事？,谢谢,
