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1、第八单元 26 西门豹治邺 (第2课时),课文是从哪几个方面写的呢?,创设情境,导入新课,课文是从摸清底细、惩治巫婆和官绅、兴修水利这三个方面写的。,西门豹是用什么办法摸清底细,又是用什么妙计惩治巫婆和官绅的呢?,西门豹治邺,理解课文内容,学习第一部分(第1-9自然段):摸清底细,西门豹到邺县了解了哪些事?他是怎样了解到的?,a.田地荒芜,人烟稀少的原因:河神娶媳妇。 b.巫婆和官绅勾结,给河神娶媳妇。 c.新娘从哪儿来的:巫婆和官绅骗百姓家的女孩子。 d.漳河有无发过大水: 漳河从来没有发过大水,倒是年年干旱。,有感情地朗读课文,体会人物的思想感情,同时想象当时邺这个地方荒无人烟的景象。,西
2、门豹了解了邺县这个地区荒芜的原因后,知道了河神娶媳妇是骗局,于是他想好了对策,准备在下一次河神娶媳妇的时候对巫婆和官绅给予制裁,他的对策是什么?成功了吗?你是从哪儿知道的?,学习第二部分(第10-15自然段):破除迷信,默读课文,思考;西门豹的对策是什么?他的方法妙吗?妙在哪儿?边读边画出重点语句,记下读不懂的问题,和同学交流、讨论。,西门豹是怎样惩治巫婆的?,西门豹是怎样惩治官绅头子的?,西门豹是怎样教育其他官绅的?,读有关句子,体会西门豹讲究策略,区别对待的做法。,西门豹为什么不把巫婆和官绅头子直接杀了,而是去参加河神的婚礼,以这种方式把他们杀了呢?进一步体会西门豹惩治恶人的方法好在哪儿 。,(1)安排周密。 (2)不动声色。 (3)假戏真做。 (4)讲究策略,区别对待。,西门豹惩治恶人,又带领百姓做了什么?,学习第三部分(第16自然段):兴修水利,西门豹干了什么?有什么效果?,有感情朗读课文,1.自由读课文,读出不同人物的语气。 2.分角色朗读课文。,拓展延伸,1.如果那一天你也在场,看了事情的经过,你会说些什么?写下来吧。 2.西门豹是一个怎样的人?你还知道他的哪些事?,谢谢,