单元二：统计数据的搜集讲义

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1、1,单元二 统计数据的搜集,2,单元二 统计数据的搜集,学习目的和要求 学习重点 学习难点 教学方法 授课时数 基本内容,3,学习目的和要求,目的和要求： 通过本章学习，要理解统计调查的各种分类；掌握统计调查的主要组织形式、特点以及适用场合；能设计简单的调查表；把握常见的几种统计调查方法及特点并了解它们的应用领域；掌握统计调查方案的设计内容.,4,学习重点,1 、统计数据的计量尺度和类型 2 、统计数据调查的方法 3、统计数据搜集的方法 4 、调查方案的设计,5,学习难点,调查方案的设计,6,教学方法,讨论、社会调查,讲授,设计问卷,7,基本内容,重点掌握 1统计数据调查几种方法 2统计数据搜

2、集的几种方法 3设计统计调查方案的方法 技能点 1具备独立设计简单统计调查方案的能力 2培养利用各种调查方法解决实际问题的能力,8,第一节 统计数据的计量尺度和类型,本节重点： 统计数据的几种计量尺度和类型 本节难点： 统计数据的几种计量尺度和类型,9,第一节 数据的计量尺度和类型,一、数据的计量,统计数据是对客观现象进行计量的结果。对统计数据的属性、特征进行分类、标示和计算，称为统计计量或统计量度。 （一）四种计量尺度 1、定类尺度 2、定序尺度、 3、定距尺度、 4、定比尺度,10,1,2,3,4,量化等级,功能包容,1,2,3,4,（二）四种计量尺度的比较,11,（二）四个测定层次的比较

3、,12,二、数据的类型,从上述四种计量尺度计量的结果来看，可以将统计数据分为以下四种类型： 1、定类数据表现为类别，但不区分顺序，是由定类尺度计量形成的。 2、定序数据表现为类别，但有顺序，是由定序尺度计量形成的。 3、定距数据表现为数值，可进行加、减运算，是由定距尺度计量形成的。 4、定比数据表现为数值，可进行加、减、乘、除运算，是由定比尺度计量形成的。,13,本节小结,14,任务一 统计数据的来源,一、统计数据搜集的概念 统计资料收集的主要形式是统计调查，就是根据统计研究的目的和要求，采用科学的方法，对调查对象中各调查单位的有关标志的具体表现，有计划、有组织地进行登记，取得真实可靠统计资料

4、的活动过程。 按照获取途径不同，统计资料可分为原始资料和次级资料。,15,二、统计调查的要求,1准确性。准确性是指搜集的资料必须能如实地反映客观实际，做到真实、可靠，既不修饰也不渲染 2及时性。是指及时上报各种统计调查资料 3完整性。指被调查单位不重复、不遗漏，所列调查项目的资料都搜集齐全。,16,三、统计调查的种类,按调查对象包括的范围划分为：全面调查和非全面调查。 2按统计调查的组织形式划分为统计报表和专门调查。 按调查登记的时间是否连续划分为经常性调查和一次性调查,17,四、 统计调查的步骤,调查的计划和设计 调查前的准备 调查的实施 调查结果的分析与报告。,调查设计,调查前准备,调查的

5、实施,调查的 分析与报告,18,1-3 调查的分类,调查可以从不同角度进行分类： 一、按调查内容和性质划分，分为有关部门组织的专项调查、市场调查和科学研究调查等。,按内容和性质划分,市场调查,科研调查,专项调查,19,按调查对象范围划分,全面调查,非全面调查 （抽样调查）,20,三、从调查是否重复来划分，可分为一次性调查和经常性调查。,按是否重复划分,一次性调查,经常性调查,21,调查重要性案例,为了说明调查的重要性，现举国外两个市场调查的例子： 案例1: 上世纪八十年代，美国著名的科达公司为了改善其平稳的销售状况，进行了一项市场调查，通过调查发现，业余的摄影爱好者，由于不熟悉摄影技术，大约每

6、年要损坏,22,20亿张底片，这一调查研究导致了科研人员研究开发新的产品，从而一种 Kodac disc 相机问世，这种相机大大减少了焦距不准和暴光不足的问题，该产品1982年投产以后成为科达公司历史上最成功的新产品之一。,23,案例二: 上世纪五、六十年代美国盖洛普公司曾经作过一项美国汽车需求情况的调查，发现很多家庭希望小型省油的汽车，但当时并没有引起美国汽车制造商的重视，仍把研发重点放在生产豪华的车型，结果到了七、八十年代，在,24,世界汽车市场中，日本的中小型汽车获得了很大的份额，连美国本国也大量进口日本汽车，这才引起美国的重视。而汽车的研发到投产需要一个较长的时间，使美国的汽车业失去了

7、一个很好的机遇。这个例子从反面说明了调查信息的重要性。,25,一、统计报表 二、普查 三、重点调查 四、典型调查 五、抽样调查,任务四 统计调查的组织形式,26,一、统计报表,统计报表是按照国家统一规定的表格形式、统一规定的指标内容，统一规定的报送程序和报送时间，由填报单位自下而上逐级提供统计资料的一种统计调查方式。 统计报表制度的内容包括以下几个方面：,27,一、统计报表,（）表式 （）填表说明。具体有： 填报范围、指标解释、分类目标 其他有关事项的规定：报送日期、报送方 式、报送分数等。,28,二、普查,（一）普查的概念 普查是指一个国家或一个地区为详细地了解某项重要的国情、国力而专门组织

8、的一次性、大规模的全面调查，其主要用来收集某些不能够或不适宜用定期的全面调查报表收集的信息资料，以搞清重要的国情、国力。,29,二、普查,（二）普查的特点 1、普查比任何其他调查方式、方法所取得的资料更全面、更系统； 2、普查主要调查在特点定时点上的社会经济现象总体的数量，有时，也可以是反映一定时期的现象。,30,（三）普查的作用 1、为制定长期计划、宏伟发展目标、重大决策提供全面、详细的信息和资料； 2、为搞好定期调查和开展抽样调查奠定基础。,二、普查,31,二、普查,（四）普查的优缺点 1、优点：收集的信息资料比较全面、系统、准确可靠； 2、不足：涉及面广、工作量大、时间较长，而且需要大量

9、的人力和物力、组织工作较为繁重。,32,三、重点调查,（一）重点调查的概念 重点调查是一种非全面调查，它是在调查对象中，选择一部分重点单位作为样本进行调查。 （二）重点单位的选取,33,三、重点调查,（三）重点调查的特点 投入少、调查速度快、所反映的主要情况或基本趋势比较准确。 （四）重点调查的作用 重点调查的主要作用在于反映调查总体的主要情况或基本趋势。,34,四、典型调查,（一）典型调查的概念 典型调查也是专门组织的一种非全面调查，它是根据调查研究的目的和要求，在对总体进行全面分析的基础上，有意识地选择其中有代表性的典型单位进行深入细致的调查，借以认识事物的本质特征、因果关系和发展变化的趋

10、势。 （二）典型调查的作用 1研究尚未充分发展、处于萌芽状况的新生事物或某种倾向性的社会问题。 2分析事物的不同类型，研究它们之间的差别和相互关系。,35,四、典型调查,（三）典型调查中典型单位的选择 1“解剖麻雀”的方法 2“划类选典”的方法 3“抓两头”的方法,36,五、抽样调查,（一）抽样调查的概念 抽样调查是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法。,37,五、抽样调查,（二）抽样调查的特点 1、按随机原则抽选样本； 2、总体中每一个单位都有一定的概率被抽中； 3、可以用一定的概率来保证将误差控制在规定的范围

11、之内,38,（三）几种具体的抽样方式,1、简单随机抽样 简单随机抽样也称为单纯随机抽样，是指从总体N个单位中任意抽取n个单位作为样本,使每个可能的样本被抽中的概率相等的一种抽样方式。,39,（三）几种具体的抽样方式,2、分层抽样 分层抽样又称为分类抽样、或类型抽样，它首先是将总体的N个单位分成互不交叉、互不重复的k个部分，我们称之为层。,40,（三）几种具体的抽样方式,3、整群抽样 整群抽样是首先将总体中各单位归并成若干个互不交叉、互不重复的集合，我们称之为群；然后以群为抽样单位抽取样本的一种抽样方式。,41,（三）几种具体的抽样方式,4、等距抽样 等距抽样也称为系统抽样、或机械抽样，它是首先

12、将总体中各单位按一定顺序排列,根据样本容量要求确定抽选间隔，然后随机确定起点，每隔一定的间隔抽取一个单位的一种抽样方式。,42,（三）几种具体的抽样方式,5、多阶段抽样 多阶段抽样，也称为多级抽样，是指在抽取样本时，分为两个及两个以上的阶段从总体中抽取样本的一种抽样方式。,43,本节小结,44,任务二 统计资料搜集方案的设计,一、明确调查目的和任务 二、确定调查对象和调查单位 三、拟定调查项目和调查表 四、确定调查时间和方法 五、制定调查工作的组织设施计划,45,任务三 统计问卷调查,一、问卷设计的原则 （一）有明确的主题 （二）结构合理、逻辑性强。 （三）通俗易懂 （四）控制问卷的长度 回答

13、问卷的时间控制在20分钟左右，问卷中既不浪费一个问句，也不遗漏一个问句。 （五）便于资料的校验、整理和统计,46,二、问卷设计的程序,（一）确定主题和资料范围 （二）分析样本特征 （三）拟定并编排问题 （四）进行试问试答 （五）修改、付印 根据试答情况，进行修改，再试答，再修改，直到完全合格以后才定稿付印，制成正式问卷。,47,三、问题的形式,（一）开放式问题 又称无结构的问答题。在采用开放式问题时，应答者可以用自己的语言自由地发表意见，在问卷上没有已拟定的答案。 （二）封闭式问题 又称有结构的问答题。封闭式问题与开放式问题相反，它规定了一组可供选择的答案和固定的回答格式。,48,四、问卷的结

14、构,调查问卷一般可以看成是由三大部分组成：卷首语（开场白）正文和结尾。 （一）卷首语 1称呼、问候。 2调查人员自我说明调查的主办单位和个人的身份。 3简要地说明调查的内容、目的、填写方法。 4说明作答的意义或重要性。 5说明所需时间。 6保证作答对被调查者无负面作用，并承诺为其保守秘密。 7表示真诚的感谢，或说明将赠送小礼品。,49,（二）正文 1包括向被调查者了解最一般的问题。 2主要的内容，包括涉及调查的主题的实质和细节的大量的题目。 3包括两部分的内容，一是敏感性或复杂的问题，以及测量被调查者的态度或特性的问题；二是人口基本状况、经济状况等等。,50,（三）结尾 问卷的结尾一般可以加上

15、12道开放式题目，给被调查者一个自由发表意见的机会。然后，对被调查者的合作表示感谢。在问卷发最后，一般应附上一个“调查情况记录”。这个记录一般包括： 1调查人员（访问员）姓名、编号 2受访者的姓名、地址、电话号码等 3问卷编号 4访问时间 5其他，如设计分组等,51,五、问卷设计应注意的问题,（一）提出问题应注意以下几方面 1选择正确的回答类型 2问题切合目的和假设 3表达陈述清晰无误 4避免问题涉及社会禁忌 5问题符合被调查者的水平,52,（二）提出问题应把握的原则 1主题明确 2通俗易懂 3便于处理,53,（三）问题的选择及顺序 问卷中问题的顺序一般按下列规则排列： 1容易回答的问题放前面

16、，较难回答的问题放稍后，困窘性问题放后面，个人资料的事实性问题放卷尾。 2封闭式问题放前面，自由式问题放后面。由于自由式问题往往需要时间来考虑答案和语言的组织，放在前面会引起应答者的厌烦情绪。 3要注意问题的逻辑顺序，按时间顺序、类别顺序等合理排列。,54,第六节 统计调查的方法,一、面访调查法 （一）涵义 面访调查是调查人员直接向被调查者口头提问，并当场记录答案的一种面对面的调查。,55,（二）特点 （1）有较高的回答率； （2）数据比较准确； （3）可使用较复杂的问卷； （4）调查成本高、周期长； （5）某些特殊群体的访问成功率低；,56,（三）面访调查的类型和方式,1、类型 根据不同的调查对象，面访调查可以分为居民入户调查和个别采访。 2、方式 在面访调查中，根据对调查过程控制程度的不同，可分为标准式面访和非标准式面访两大类 。,57,（四）面访调查的程序与技巧,1、访问前的准备。 2、进入面访。