《2019年八年级物理下册6.1怎样认识力课件新版粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年八年级物理下册6.1怎样认识力课件新版粤教沪版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六章 力和机械,6.1 怎样认识力,1.力及力的作用效果 力的定义:力是物体对物体的作用。 力的作用效果:力可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状态发生改变。 力存在的条件:力是不能脱离物体而存在的。当一个物体受到力的作用时,一定有另一个物体对它施加这种作用。受到力的物体叫做 受力物体 ,施加力的物体叫做 施力物体 。 单位:在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为N。 2.力的作用是相互的 一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体对它施加的力,也就是说物体间力的作用是相互的,而且它们是同时产生、同时消失的。 3.力的三要素 定义:物理学中,把力的 大小 、 方向 和 作用点
2、 叫做力的三要素。 注意:力的三要素中只要有一个发生改变,力的作用效果就会发生改变。,知识点1 力及力的作用效果 1.人推车前进时,施力物体是 人 ,受力物体是 车 。 2.2018年国际足球世界杯预选赛中,中国队对阵韩国队,中国队于大宝头球破门。他甩头攻门,将球顶进球门,说明力可以改变物体的 运动状态 。 3.下列关于力的说法正确的是 ( B ) A.力可以脱离物体而独立存在 B.对于一个力,不可能只有受力物体而没有施力物体 C.相互接触的物体一定有力的作用 D.不相互接触的物体一定没有力的作用,4.下列现象中能够说明力可以改变物体运动状态的是 ( A ) A.同学们投出的实心球的运动轨迹是
3、弧线 B.龙虾煮熟后变得更弯曲 C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来 D.撑杆跳高时运动员把杆压弯,知识点2 力的作用是相互的 5.如图所示,甲、乙两位同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上,如果甲用力推一下乙,其结果是 ( D ),A.甲仍然静止,乙被推开 B.乙受到甲的推力作用,甲不受到乙的推力作用 C.乙仍然静止,甲向后运动 D.甲、乙各自向后运动,知识点3 力的三要素 6.关门时,手推在离门轴远近不同的地方,门关得快慢不同,这说明力的 作用点 会影响力的作用效果。 7.下列说法正确的是 ( C ) A.只要力的大小相同,力的作用效果就相同 B.大小和方向均相同的力,它们的作用效果一定相同
4、 C.50 N的力不一定比30 N的力作用效果明显 D.作用在某物体上同一点的两个力大小相等,则这两个力的作用效果相同,8.小明参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是 相互的 ,二是利用了力可以改变物体的 运动状态 。 9.运动员用力拉开弓,弓被拉弯,说明力能 使物体发生形变 ;松手后,拉弯的弓能将箭射出,说明力还能改变物体的 运动状态 。 10.小朋友的力气小,一根弹簧也拉不开,运动员的力气大,很容易拉开三根弹簧,这说明力的 大小 会影响力的作用效果;马向东拉车,车就向东前进,马向南拉车,车就向南前进,可见力的 方向 会影响力的作用效果。,11.下列
5、物体中,被托起时所用的力最接近10 N的是 ( A ) A.一只小猫 B.一支铅笔 C.一枚一元硬币 D.一瓶500 mL的矿泉水 12.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同,它是 ( D ) A.用力把铅球推出 B.进站的火车 C.运动员罚点球 D.把橡皮泥捏成不同的形状,13.下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是 ( B ) A.跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起 B.篮球运动员用手拦截住迎面飞来的球 C.滑冰运动员用力推墙后,身体离墙而去 D.游泳运动员向后划水,身体前进,14.小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图所示的过程。下列说法错误的是 ( C ),
6、A.压缩过程能够说明力能使物体发生形变 B.压缩过程能够说明力可以改变物体的运动状态 C.弹开过程不能说明力能使物体发生形变 D.整个过程能够说明力可以改变物体的运动方向,15.下列情景中,物体的运动状态没有发生改变的是 ( D ) A.正在弯道上速滑的运动员 B.空中减速下落的降落伞 C.沿滑梯加速下滑的小孩 D.水平桌面上静止的物理书,16.用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞和水可以证明玻璃瓶可发生微小形变,请完成下列填空。 ( 1 )器材的安装: 厚玻璃瓶内盛满水,瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严 ; ( 2 )操作方法: 用手挤压瓶壁,观察细玻璃管内水柱的变化 ; ( 3 )观察到的现象:
7、 玻璃管内的水柱上升 ; ( 4 )玻璃瓶发生微小形变的原因: 力能使物体发生形变 。,【变式拓展】如图所示,将椭圆形玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,沿着不同的方向用力捏玻璃瓶,能观察到的现象是 ( C ),A.沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁,管中水面均下降 B.沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁,管中水面均上升 C.沿椭圆长轴方向压瓶壁,管中水面下降;沿椭圆短轴方向压瓶壁,管中水面上升 D.沿椭圆长轴方向压瓶壁,管中水面上升;沿椭圆短轴方向压瓶壁,管中水面下降,17.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了如图( a )( b )( c )所示的实验,所用的器材有钢片、钩码和细绳( 钩码的规格相同 )。,( 1 )实验通过 钢片的形变程度 来反映力的作用效果; ( 2 )通过比较( a )和( c )两图,可以发现力的作用效果与力的 大小 有关; ( 3 )通过比较( b )和( c )两图, 不能 ( 选填“能”或“不能” )得出结论,原因是 两图中力的作用点和大小都不相同 ; ( 4 )在观察了小明的实验后,小张用一根外形与小明所用钢片相同的铁片完成了一次实验,如图( d ),通过比较图( c )和( d ),可以发现这两次力的作用效果 不相同 ( 选填“相同”或“不相同” ),产生这种现象的原因是 受力物体所用的材料不同 。,
