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1、幼儿卫生保健,任课教师：后莉祯,二、呼吸系统,呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 组成（见图12）。,图12 呼吸系统模式图,二、呼吸系统,二、呼吸系统,（一）幼儿呼吸系统的特点 1. 鼻 鼻是呼吸道的起始部分，也是嗅觉器 官。 2. 咽 咽是呼吸道与消化道的共同通道。 3. 喉 喉既是呼吸道的一部分，也是发音器 官。 4. 气管、支气管 气管上接喉的下方，下端 在胸腔内分为左、右支气管。 5. 肺 肺位于胸腔内，是呼吸系统的主要器 官，是气体交换的场所。,二、呼吸系统,幼儿新陈代谢旺盛，机体需氧量相对比成人 多，但幼儿呼吸表浅，每次呼吸量少，只有通过 增加每分钟呼吸的次数来满足需要，所以
2、幼儿年 龄越小，呼吸频率越快（表2）。,表2 不同年龄的儿童每分钟呼吸次数,二、呼吸系统,（二）幼儿呼吸系统的卫生保健 幼儿呼吸系统的卫生保健主要体现在以下五 个方面（见图13）。,图13 幼儿呼吸系统的卫生保健,三、循环系统,循环系统包括血液循环系统和淋巴系统 （见图14）。,图14 循环系统示意图,三、循环系统,（一）幼儿循环系统的特点 1. 血液循环系统 血液存在于心脏和血管 中，由血浆和血细胞组成。血液具有多方面的 功能：机体所需要的氧气和养料的供应，以及 在代谢过程中所产生的二氧化碳和各种代谢废 物的排除，都要通过血液的运输来实现。 血细胞分为红细胞、白细胞和血小板三种。,二、呼吸系
3、统,呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 组成（见图12）。,图12 呼吸系统模式图,二、呼吸系统,二、呼吸系统,（一）幼儿呼吸系统的特点 1. 鼻 鼻是呼吸道的起始部分，也是嗅觉器 官。 2. 咽 咽是呼吸道与消化道的共同通道。 3. 喉 喉既是呼吸道的一部分，也是发音器 官。 4. 气管、支气管 气管上接喉的下方，下端 在胸腔内分为左、右支气管。 5. 肺 肺位于胸腔内，是呼吸系统的主要器 官，是气体交换的场所。,二、呼吸系统,幼儿新陈代谢旺盛，机体需氧量相对比成人 多，但幼儿呼吸表浅，每次呼吸量少，只有通过 增加每分钟呼吸的次数来满足需要，所以幼儿年 龄越小，呼吸频率越快（表2）。,表
4、2 不同年龄的儿童每分钟呼吸次数,二、呼吸系统,（二）幼儿呼吸系统的卫生保健 幼儿呼吸系统的卫生保健主要体现在以下五 个方面（见图13）。,图13 幼儿呼吸系统的卫生保健,三、循环系统,循环系统包括血液循环系统和淋巴系统 （见图14）。,图14 循环系统示意图,三、循环系统,（一）幼儿循环系统的特点 1. 血液循环系统 血液存在于心脏和血管 中，由血浆和血细胞组成。血液具有多方面的 功能：机体所需要的氧气和养料的供应，以及 在代谢过程中所产生的二氧化碳和各种代谢废 物的排除，都要通过血液的运输来实现。 血细胞分为红细胞、白细胞和血小板三种。,三、循环系统,（1）血液 幼儿年龄越小，血液量相对地
5、 比成人多。约占体重的8 % 10 % （表3），这 对幼儿的生长发育是有利的。,表3 不同年龄的血量,三、循环系统,幼儿血液中血浆含水分较多，含凝血物质（纤维蛋 白、钙等）较少，因此，幼儿出血时血液凝固得较慢。 幼儿血液中红细胞含血红蛋白的数量较多，并具有强烈 的吸氧性，这有利于幼儿的新陈代谢。 幼儿血液中白细胞数量，56岁时和成人接近，但 中性粒细胞较少，而防御功能较差的淋巴细胞较多（表 4）， 因此，这个时期的幼儿抵抗疾病的能力较差，易 感染疾病（表4）。,三、循环系统,表4 不同年龄中性粒细胞与淋巴细胞的百分比,三、循环系统,（2）心脏 心脏是血液循环的动力器官。由于它 的收缩、舒张，
6、才把血液送至全身（见图15）。,图15 心脏的结构示意图,三、循环系统,幼儿心脏体积比例相对地较成人大。婴幼儿 心排出量少，而新陈代谢旺盛，所以幼儿心脏每 分钟跳动的次数多即心率快（表5）。,表5 不同年龄的心率,三、循环系统,（3）血管 血管有三种，即动脉、静脉和 毛细血管。 幼儿血管的内径相对的较成人粗，毛细血 管丰富，血流量大，供氧充足。幼儿血管比成 人短，血液在体内循环一周所需要的时间短， 对幼儿生长发育和消除疲劳都有良好的作用。,三、循环系统,2. 淋巴系统 淋巴系统是循环系统的一个组 成部分，由淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体组成。 主要功能是运输全身淋巴液入静脉，是静脉回流 的辅助装置
7、。幼儿淋巴系统发育较快，淋巴结防 御和保护功能比较显著，表现在幼儿时期常有淋 巴结肿大的现象。,三、循环系统,（二）幼儿循环系统的卫生保健 幼儿循环系统的卫生保健主要体现在以下五 个方面（见图16）。,图16 幼儿循环系统的卫生保健,四、消化系统,人体必须不断地从外界摄取营养物质，供给新陈代 谢的需要，才能维持生命活动。,四、消化系统,（一）幼儿消化系统的特点 消化系统由消化道 （见图17）和消化腺组 成。,图17 消化系统模式图,四、消化系统,1. 牙齿 牙齿是人体最坚硬的器官，人一生有两套 牙齿，即乳牙和恒牙。牙齿分牙冠、牙颈和牙根三部分 （见图18）。牙齿主要由牙本质构成（见图19）。,
8、图18 牙齿的外形 图19 牙齿的结构,四、消化系统,四、消化系统,2. 胃 胃是消化道中最膨大的部分。其主 要功能是暂时贮存食物，并初步消化食物。 胃壁内表面为黏膜层，可分泌胃液。胃液 中的主要成分有胃蛋白酶、盐酸、黏液和黏蛋 白等。,四、消化系统,为幼儿选配食物及每餐的间隔时间，应考虑 不同年龄幼儿的胃容量（表6），科学地制定幼 儿的食谱。,表6 幼儿胃在舒张时的容量,四、消化系统,四、消化系统,3. 肠 小肠是消化道中最长的一段，是消化 食物吸收养料的最重要部分。大肠的主要功能是 贮存经消化吸收后剩余的食物残渣，此外还能吸 收水分、无机盐和部分维生素。食物残渣最后形 成粪便，由肛门排出。
9、 4. 唾液腺 人的唾液腺有三对，分泌的唾液 中含淀粉酶，帮助消化淀粉食物；还溶菌酶，杀 灭口腔细菌，所含的黏蛋白对胃黏膜有保护作 用。,四、消化系统,人体必须不断地从外界摄取营养物质，供给新陈代 谢的需要，才能维持生命活动。,四、消化系统,（一）幼儿消化系统的特点 消化系统由消化道 （见图17）和消化腺组 成。,图17 消化系统模式图,四、消化系统,1. 牙齿 牙齿是人体最坚硬的器官，人一生有两套 牙齿，即乳牙和恒牙。牙齿分牙冠、牙颈和牙根三部分 （见图18）。牙齿主要由牙本质构成（见图19）。,图18 牙齿的外形 图19 牙齿的结构,四、消化系统,四、消化系统,2. 胃 胃是消化道中最膨大
10、的部分。其主 要功能是暂时贮存食物，并初步消化食物。 胃壁内表面为黏膜层，可分泌胃液。胃液 中的主要成分有胃蛋白酶、盐酸、黏液和黏蛋 白等。,四、消化系统,为幼儿选配食物及每餐的间隔时间，应考虑 不同年龄幼儿的胃容量（表6），科学地制定幼 儿的食谱。,表6 幼儿胃在舒张时的容量,四、消化系统,四、消化系统,3. 肠 小肠是消化道中最长的一段，是消化 食物吸收养料的最重要部分。大肠的主要功能是 贮存经消化吸收后剩余的食物残渣，此外还能吸 收水分、无机盐和部分维生素。食物残渣最后形 成粪便，由肛门排出。 4. 唾液腺 人的唾液腺有三对，分泌的唾液 中含淀粉酶，帮助消化淀粉食物；还溶菌酶，杀 灭口腔
11、细菌，所含的黏蛋白对胃黏膜有保护作 用。,四、消化系统,四、消化系统,5. 肝脏 肝脏是人体最大的消化腺，位于腹 腔的右上部。肝脏不仅分泌胆汁，促进肠液和胰 液对脂肪的消化，还具有代谢、贮存养料和解毒 的作用。 6. 胰腺 胰腺位于胃的后面，能分泌胰液帮 助食消化。胰腺内还有特殊的细胞群，称为“胰 岛”，它能分泌胰岛素，不经导管而直接被吸收 入血液，调节血糖浓度，保持血糖相对稳定。,四、消化系统,（二）幼儿消化系统的卫生 1. 保护牙齿 牙齿必须贯彻预防为主的方针，具体 做到以下四点（见图20）。,图20 保护牙齿,2. 建立合理的饮食制度，培养良好的卫生习惯； 3. 饭后不做剧烈运动； 4.
12、 培养幼儿定时排便的习惯。,（四）婴幼儿健康的标志,主要标志,生长发育良好，体型正常，姿势端正,机体对内外环境具有一定的适应能力,体能发展良好,心理健康是指整个心理活动和心理特征相对稳定、相互协调、发展较充分，并能与客观环境相统一和适应。,智力发展正常,具有良好的情绪特征,个性特征良好,身体健康是指身体发育正常和机能协调发展，体质强健。,主要标志,具有良好的社会适应能力,具有良好的生活态度、生活方式和行为,没有较明显的心理问题或心理障碍,婴幼儿如何健脑？ 孩子聪明与否，主要取决于大脑发育程度。据科 学研究证明，人脑细胞7080%是在3岁以前完成的。 因此，在孩子大脑发育的关键时期，家长应为其创
13、造 良好条件。 保证大脑营养 健脑应行“营养脑”。除了蛋白质、 脂肪为必需外，大脑还是消耗葡萄糖的“大肚汉”。孩 子除了多吃些富含蛋白质的食品，如鱼、瘦肉、蛋 类、乳品、豆类制品外，尽可能让孩子吃些五谷杂粮、 蔬菜、水果。还应多补充甜食，如牛奶、豆浆、糖等， 可为大脑提供充足能源。,保证充足睡眠 有规律地充足睡眠对婴幼儿至关重 要。大脑有张有弛，才能健康发育。父母应知道，新生 儿每日约需1820小时睡眠；生后半年内约需1515小 时。 婴幼儿巧用脑 人的大脑如同司令部，其内部也有 明确分工，加上婴幼儿脑易兴奋，好疲劳，家长应合理 安排婴幼儿一天生活，达到巧用脑。即根据不同年龄， 使其听、看、画、跳等活动穿插进行，让大脑各部门轮 流工作，有利于大脑健全发育。,注意大脑保养 家族和睦，环境优雅，可为婴幼儿 大脑保健提供优良环境。因脑耗氧量大（占全身耗氧 量1/4），父母还应常带孩子到户外活动，沐浴在阳光 下，呼吸新鲜空气，对孩子大脑及身心健康大有裨益。 防病保健 应按医生嘱咐，按时为孩子接种疫苗， 注意预防各种传染病。 来源： 1140211318600216482.html,
