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1、大学生自我评价的自我调整 大学生在自我意识发展中会产生一系列心理问题尽管这些问题是发展中的问题从一定意义上讲上必然要出现的但作为学校不能等闲视之应该主动关心和干预加强心理指导以减缓、减轻由此给大学生带来的一些负面影响同时作为大学生自己已具备了一定的自我认识等能力应在学习、工作、生活中不断地加强自我修养促进自我意识健康发展 正视自我在古希腊帕尔纳索斯山神庙的一块石碑上刻着这样一句话“认识你自己”这说明认识自己的重要性因为自我认识是自励、自立的前提但“不识庐山真面目只缘身在此山中”又说明正视自己的困难它不像认识他人、认识外界事物那样清晰、客观 学会多方面多途径地了解自我在日常生活中我们对于自己的判
2、断和理解往往较多依赖于小范围内的社会比较和别人对自己的评价而实际上这样形成的自我概念有很大的局限性它无助于人们适应更大的生活范围多方面、多途径了解自己不只从目前的生活环境还要从自己的整个生活经验了解自己：既要了解别人对自己的评价、自己与别人的差别也要了解自己操纵周围事物、把周围世界的状况；既要了解自己的能力、身体特征也要了解自己的性格、品德这样才能对自己有一个全面的了解 学会从周围世界中获取有自我的反馈避免由于自己的主观理解所带来的误差心理学研究证明我们对于周围世界的信息选择和理解都要受到我们需要倾向的制约在日常生活中一种途径的反馈的含义往往需要从其他途径得到验证特别是当人们并不直接表达对我们
3、的评价甚至是口是心非如果简单相信并成为一种倾向那么我们的自我概念就会越来越脱离自我有些人在生活中故意诱发和猎取自己期望的评价而不考虑这些评价的性如有人会有意让别人对自己发出过高评价而对他人对自己的批评或改进建议则置之不理这是很不可取的 悦纳自我认识自我难接受和悦纳自我则更难不能悦纳自我的人会有强烈的自卑心理能；不能悦纳自我的人往往会进行伪装；不能悦纳自我的人往往害怕失败畏缩不前甚至会自暴自弃、自我否定、自我拒绝 善待自我我们应努力找出自己的闪光点努力发现自己的优点我们可能无法一次就直接达到目标但可以将目标分解为一天之内可以达到的一个个小目标每达到一天的目标后就自我肯定一次我们应相信自己的无穷的
4、潜力人的潜力是惊人的每一位大学生都要相信自己大学生还应该注重陶冶性情保持健康的情绪健康的情绪能使自己保持适当的紧张和敏感度这样才能避免在挫折中自我卷入太深而丧失自我每一时刻大学生都要提醒自己：诚实而下决心静气地检讨得失 学会积极的自我暗示为了避免自尊心受到损害我们不防采用一些策略性的自我美化暗示如向下的社会比较“比上不足比下有余”、选择性遗忘（记住成功经历忘记失败经历）、自我照顾归因（将成功归于自己的努力和能力将失败归结于自己的不努力和运气不佳） 超越自我超越自我是人生的崇高境界超越自我才能头脑清醒进行冷静的思考；超越自我我们才能找到人生的真正价值每一次人生的关键时刻每一次大大小小的抉择其实都
5、是一个能不能自我战胜、能不能自我超越的过程 承认现实实事求是地对待自我现实毕竟不同于理想必然有不足和缺点勇敢地面对现实承认现实不回避自己存在的不足与缺点真正做到实事求是地对待自我就是一种自我超越实事求是既不抹杀、掩盖自己的优点和成绩也不夸张、扩大、炫耀自己的长处和进步夸张、扩大、炫耀自己的长处易造成过分的自信和自尊过分自信会导致自负、自傲；过分自尊会导致虚伪、做作、装腔作势同时人必须拥有适当的自尊心和自信心适当的自尊心是激励个人力争上游、勇攀高峰、追求崇高目标的巨大动力；适当的自信心是个人健康成长不可缺少的一种心理品质一个人如果看不到自己的实际力量就可能忘记妄自菲薄或者是妄自尊大因此大学生要超越自我首选必须在保证维持适当自尊心和自信心的前提下实事求是地观照自我 ;font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
