《（山西专版）2019年秋七年级语文上册 第二单元 6 散步习题课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（山西专版）2019年秋七年级语文上册 第二单元 6 散步习题课件 新人教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6 散步,认一认 動动 斷断 對对 爛烂 纍累 樣样 牽牵 鑽钻 親亲 雖虽 畢毕 輕轻,拓展知识 病句的修改(二) 在第3课我们学习了病句的几种类型，今天，我们继续来了解一下病句。 例1：你的建议我完全赞成，只有一点不同意。 分析：逻辑混乱。“完全赞成”和“只有一点不同意”相互矛盾。应改为：你的建议我基本上赞成，只有一点不同意。 例2：2018年平昌冬奥会上，经过武大靖的奋力拼搏，终于获得短道速滑男子500米决赛金牌。 分析：缺少主语。应改为：2018年平昌冬奥会上，武大靖经过奋力拼搏，终于获得短道速滑男子500米决赛金牌。或者改为：2018年平昌冬奥会上，经过奋力拼搏，武大靖终于获得短道速
2、滑男子500米决赛金牌。,例3：我们从小要养成认真思考。 分析：缺少宾语。应改为：我们从小要养成认真思考的好习惯。 例4：气象小组的同学，每天早上都记录并收听当天的天气预报。 分析：词序颠倒。应改为：气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。 例5：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 分析：关联词使用不得当。应改为：即使我们生活富裕了，也不应该浪费。,大词小用 大词小用就是将一个概念、范围较大的词用在一个概念、范围较小的事物上，或者说将一个小事物故意说成大事物以突出渲染，强化读者印象。 例如散步一文中，“后来发生了分歧”这句话中的“分歧”一词就是大词小用，增加文章的生活情趣。“好像我
3、背上的同她背上加起来，就是整个世界”这句话中“整个世界”大词小用，小题大做，却使文章富含深意，让读者一下子领悟到了中年人特有的心境和责任感。,名言佳句 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。(英)罗素 在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。(英)培根 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。 费孝通,1(2018孝义六中联校月考)书法是中华民族的瑰宝，请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、美观、规范地书写在田字格内。,sn,qu,o,bi,nn,sh,服,歧,粼,粼,袖,B,解析：“委屈”在句中是“使人受到委屈”的
4、意思。,4下列句子中标点符号使用错误的一项是( ) A我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B她的眼睛顺着小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 C母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。 D小家伙突然叫起来，“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。,D,5写出下列各句采用的表达方式。 (1)我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。( ) (2)树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿( ) (3)好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。( ),记叙,描写,议论,6下列各句中，没有语病的一项是( ) A
5、我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。 B他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。 C在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。,D,D汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。 解析：A.句式杂糅，“围绕”和“以为核心”杂糅，可留其一；B.搭配不当，“脸上”与“晴雨表”主宾搭配不当，去掉“上”；C.成分残缺，“具有很大的启发性”
6、缺少主语，应在“具有很大的启发性”前面加上“这些方法”。,7(2018吕梁单元检测)阅读下面的语段，表述错误的一项是( ) 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。,B,A在“小路有意思”这句话中，“意思”是“情趣；趣味”的意思。 B“习惯”有动词和名词两个词性。这段话中的“习惯”是名词，指的是“在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚”。 C“妻子呢，在
7、外面，她总是听我的”改成“妻子在外面总是听我的话”，表达的意思是一样的。 D“一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样”，大词小用，增加文章的幽默感和生活情趣。 解析：这段话中的“习惯”是动词，指的是“常常接触某种新的情况而逐渐适应”。,8(山西原创)本课语言清新自然，在叙事中感情自然流露，使读者在不知不觉中沉浸于作者塑造的情感美的意境中。请你学习这一写法写一段发生在你身边的亲情故事。(不少于150字) 示例：我每天深夜苦读，灯影下有我，也有母亲买回的壶。说也奇怪，每次喝上一口，便能使我清醒起来，得到解题的思路和灵感，像有一种力量，源源不断地从壶口里流出，一直流进我的口里，心里
8、。然而，壶里的茶凉得快，功课做得投入了，便不自觉地喝着冰凉的茶，有一次被母亲发现了，她便再也不能安睡。以后，每至深夜，母亲便默默地坐在我的面前，默默地为我斟上一壶热气腾腾的茶。有时，偶尔抬头，总能瞅见茶壶上扬着的丝丝热气，还有热气后面母亲那满含企盼与慈爱的双眼。,9晚饭后，如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？又该怎么说？ (1)我应该：_ (2)我对爸爸妈妈说：“_ _”,满足爷爷奶奶的需要，把电视调到戏曲频道。,爸妈，我们的节目再找时间看吧，先陪爷爷奶奶看戏曲，这可是我们传统艺术的精髓哦！,10观察右边
9、的漫画，回答问题。 (1)仔细观察画面，根据你的理解为这幅漫画拟写一个标题。 示例：“身教”或“身教胜于言传” (2)画面一定在某方面触动了你的心灵，请选择其中一点谈谈你的感悟。 示例：孩子会学习与模仿父母的一言一行，父母应该用正确的言行影响和感染孩子，帮助孩子塑造健康的人格。,11阅读下面的材料，回答问题。 材料一 在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二 “如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。” (胡适我的母亲),材料三 “学父亲做人，
10、学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。” (摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事) 从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ 先人留下的祖训和直接向父母学习。,小红门(忻州市七年级期末质监) 这个世界上有很多事情，你以为明天一定可以再继续做的；有很多人，你以为明天一定可以再见到面的。于是，在你暂时放下或者暂时转过身的时候，你心中所有的，只是明日又将重聚的希望，有时候甚至连这点希望也不会感觉到。因为，你以为日子既然是这样一天一天地过来的，当然也应该就这样一天一天地过去。昨天、今天和明天应该是没有什么不同的。 但是，就会有那么一次：在你一放手
11、，一转身的那一刹那，有的事情就完全改变了。太阳落下去，而在它重新升起以前，有些人，就从此和你永诀了。,就像那天下午，我挥手离开那扇小红门时一样。小红门后面有个小院子，小院子后面有扇绿色的窗户。我走的时候，窗户是打开的，里面是外婆的卧室，外婆坐在床上，面对着窗户，面对着院子，面对着红门，是在大声地哭着的。因为红门外面走远了的是她疼爱了二十年的外孙女，终于也要像别人一样出国留学了的外孙女。我不知道那时候外婆心里在想些什么，我只记得，在我把小红门从身后带上时，打开的窗户后面，外婆脸上的泪水正在不断地流下来。,那是我第一次看见外婆这样地激动，心里不免觉得很难过。尽管在告别前，祖孙二人如何的强颜欢笑，但
12、在那一刹那来临的时候，平日那样坚强的外婆终于崩溃了。而我得羞耻地承认，在那时，我心中虽也满含着离别的痛苦，但能“出国”的兴奋仍然是存在着的。也就是因为这个原因，才使我流的泪没有老人家流的多，也才使我能在带上小红门以前，还能挥手向窗户后面笑一笑。虽然我也两眼酸热地走出巷口，但是，在踏上公共汽车后，车子一发动，我吸一口气，又能去想一些别的事情了。而且，我想，反正我很快就会回来的，反正我们很快又会见面的。而且，我想，我走时，弟弟正站在外婆的身后，有弟弟在，外婆不会哭很久的。外婆真的没有哭很久，那个夏天以后又过了一个夏天，离第三个夏天还很远很远的时候。外婆就走了。,家里的人并没有告诉我这个消息。差不多
13、过了一个月，大概正是十二月初旬左右，一个周末的下午，我照例去华侨子弟学校。那天我到得比较早，学生们还没来，方桌上摆着一叠国内报纸的航空版，我就坐下来慢慢地翻着。好像就在第二张报纸的副刊上，看到一则短文。一瞥之下，最先看到的是外祖父的名字，我最初以为是说起他生前的事迹的，可是，再仔细一看标题，竟是史秉鳞先生写的：“敬挽乐景涛先生德配宝光濂公主。” 而我当时唯一的感觉就是手脚忽然间异常的冰冷，而我才明白，为什么分别的那一天，老人家是那样地激动了。难道她已经预感到，小红门一关上的时候，就是永别的时候吗？而这次，轮到我在一个异国的黄昏里，无限懊悔地放声大哭起来了。,12请你用简洁的语言概括这篇文章所写
14、的内容。 写“我”出国留学，外婆送“我”，却成为“我”与外婆的永诀。 13本文描写外祖母的文字虽然寥寥数笔，却表达了她对“我”深深的爱。请你举例并赏析。 示例：“外婆坐在床上，面对着窗户，面对着院子，面对着红门，是在大声地哭着的。”外婆的哭泣，既有不舍的难过，疼了二十年的外孙女要出国留学，离自己太远了，也有别离的痛苦，或许自己再也看不见外孙女了。在这大声地哭泣中，外婆对“我”的爱也蕴含其中，读来让人伤感。,14作者在文末说：“而这次，轮到我在一个异国的黄昏里，无限懊悔地放声大哭了。”请你以“我”的口吻对外祖母说几句话，表达当时的心情。 示例：外婆，对不起，我不知道那一次竟是我们的最后一次见面。如果我知道，我会放弃出国留学，陪在您的身边。现在，在异国的黄昏，我只能用哭泣来表达我的懊悔。,15本文成功地运用了心理描写，将散步时“我”的心理活动描绘得惟妙惟肖。请运用心理描写写一段话，写出真情实感。(100字左右) 示例：我知道，这次我让妈妈失望了，我好后悔今天的所作所为啊，可惜这世上没有后悔药我在心里暗暗发誓，这是我第一次被留校，也是最后一次。我以后一定不犯错误，我会好好学习，不让老师、父母失望，也不再让自己失望。,
