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1、20112012学年第二学期八年级英语教学行动计划杨向君一、学生情况简析：本人担任八年级3.4两班的英语教育教学工作。两班共有学生88人。八3班学生整体较好，但班中缺少优等生。八4班学生两极分化严重，像马赛凤，马秀英等同学，学习积极，成绩优秀。但还有十几个同学，如虎雄华，马学良等，语法一无所知，平时作业以抄为主。英语是一门语言，因为没有良好的学习环境，所以在平时教学中我们只是以语法为主。初中英语课本内容表面简单，但其中所包含的语法非常琐碎，词汇，语法记忆量特别大。大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习。一部分学生学习成绩优秀，但还有极少部分学生没
2、有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。初中英语课本内容表面简单，但其中所包含的语法非常琐碎。词汇，语法记忆量大。所以有一大部分学生厌学情绪严重，学习基础差，缺乏学习积极性，一心只想玩，教学难度大，一部分学生英语二十六个字母按顺序都写不出，更不用说记单词、背重点句型了，语言、口语技能几乎没有，语法知识也不知，上课非常困难，教学任务重。经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，大部分学生学习成绩优秀，但还有极少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习
3、惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。针对种种问题，在本期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。充分调动学生的学
4、习积极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。还要注意培养良好的师生关系，尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。五、提高教学质量的可行措施及教改措施二、教材总体分析：本教材注重对学生综合语言能力的培养和操练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快，积极向上的学习氛围。本教材采用任务型语言教学模式，融会汇话题，交际功能，语言结构，形成了一套循序渐进的生活化学习程序。本册教材共有10个单元和两个复习单元，每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目和语法结构。需要掌握的词汇，
5、并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有self check部分 ，帮助学生自测本单元所学的语言知识。为了加强学生的阅读能力，本册在每单元的后面设置了具有跨文化内容的语篇及相关的练习。三、教学目标：1、培养学生学习英语兴趣，教育学生学会做人，怎样做人，激发学生的爱国主义热忱。2、要求学生掌握并运用所学的知识单词，句型，语法，从而达到熟练运用英语的能力，运用新的英语学习理念，开拓进取，创新思维，努力提高学生们的听、说、读、写能力。3、学会谈论兴趣，爱好；谈论给别人建议，谈论理想、梦想。4、学会5、Learn how to use the fo
6、llowing verb Tense, The Simple Future Tense, The past progressive Tense andThePresent Perfect Tense.6、Learn how to useThe Direct Speech and The Reported Speech,The Tag Questions.学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务
7、。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。四、方法与措施：1、反复训练，加强巩固。听、说、读，写齐头并进，加强综合语言能力培养和操练，营造以学生为主体的语言实践活动氛围。2、多看英语电影、电视、书、报、杂志。3、采取游戏、活动等形式，激发学生学习英语兴趣，充分调动学生的积极性和创造性。4、成立英语学习兴趣小组，开展各种活动。5、培优辅差，促进后进生进步。五、教学进度安排：周次内容计划课时实授课时完成情况Week 1Revision 5Week 2Unit1 Will people have robots? 5
8、Week 3Unit1Will people have robots? 5Week 4Unit2 What should I do? 5Week 5Unit3 What were you doing when the UFO arrived? 5Week 6Unit4He said I was hard-working.5Week 7Unit4Hesaid I was hard-working. 5Week 8Unit5 If you go to the party, youll have a great time. 5Week 9Review of unit 1-unit 55Week 10
9、Mid-term examWeek 11Unit6How long have you been collecting shells?5Week 12Unit7Would you mind turning down the music?5Week 13Unit7Would you mind turning down the music?5Week 14Unit8 Why dont you get her a scarf?5Week 15Unit9 Have you ever been to an amusement park?5Week 16Unit9 Have you ever been to an amusement park5Week 17Unit10 Its a nice day, isnt it?5Week 18Review of unit 6-unit 105Week 19Final examinationWeek 20
