《依法治校班会ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《依法治校班会ppt.ppt（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数字媒体技术1班 “依法治校“团会,数字媒体技术1班 修阳制作,2013.11.28 教室:F503,数字媒体技术1班 修阳制作,2013.11.28,小伙伴们 感恩节快乐,团会篇,数字媒体技术1班 修阳制作,依法治校是依法治教的重要组成部分。近年来，随着教育法制建设的逐步完善，各地依法治校工作有了一定程度的进展，创造了一些好的经验和具有地方特色的依法治校工作思路。但是从总体上看，学校的法治观念和依法管理的意识还比较薄弱，所以，我校开展以“依法治校”为主题的团会活动，让同学们懂法、守法，对自己负责、对他人负责，和谐地在校园中生活学习。,团会背景,大家依法治校有什么认识,何为依法治校？,原教育部
2、长陈至立同志在全国教育法制工作会议上的报告全面推进依法治教，开创世纪教育振兴的新局面中强调指出：“依法治校，就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校办学自主权的基础上，实现学校管理与运行机制的制度化、规范化，形成政府宏观管理，学校依法按照章程自主办学，依法接受监督的新格局。”那么，政府与学校是一种什么样的关系呢？这是依法治校中的一个最基本的问题，它规定并制约着其他方方面面。为了适应社会主义市场经济的需要，权力高度集中的教育行政管理体制必须改革，学校与教育行政部门的关系过去是单纯的隶属关系，今后应转变为自主权与行政权相互协调、相互制约的关系。也可以说是一种在法律关系上平等、管理职能相异的、学校
3、法人与机关法人之间相互协调、相互制约的关系。,依法治校的主体,依法治校的主体是指以各种方式参加这一法律关系，并在其中享受权利和义务的当事人，它包括教育行政部门、学校、教师、学生等。这些当事人的权利与义务是什么？有哪些？必须由法律来确认和规范，并以法律条文形式加以保障。这就是依法治校的内容。,第二部分 依法治校的重要意义 。,、依法治校是学校改革和发展的需要。随着各级教育的发展与办学自主权的扩大，教育管理越来越复杂，出现的许多新情况、新问题，都要依靠法律、依靠教育规章制度来理顺关系，规范行为，加强管理。可以说，依照相关法律和规章制度依法治校，是学校自身改革和发展的需要。,依法治校的重要意义 。,
4、、依法治校对我国教育事业有较大的促进作用。学校教育是整体教育事业的核心部分。目前，我国终身教育概念才刚刚引入，继续教育尚不发达，国民教育主要靠学校教育来完成，如何提高学校管理水平，充分发挥学校教育的主渠道作用，是我国社会发展走向新的历史时期迫切需要解决的一个问题。依法治校的实施将对我国教育事业的发展和进步起重大的推动作用。,依法治校的重要意义 。,12 / 12,依法治校从根本上促进我国综合国力的提高。世界各国的学校教育都是国民教育的主要途径，学校管理的科学化、法制化程度又直接影响学校教育的质量，影响国民的整体素质和一个国家的综合国力。法国、英国、德国、美国等国的发展，战后日本的倔起，都向世人
5、昭示了这一点。战后的日本，在大力发展教育，增加教育投入的同时，制定了完整的学校教育法，通过法治途径规范学校管理、发展学校教育，以学校教育为主渠道提高国民的科技和文化素质，从而促进了社会生产力的快速发展，提高了日本的综合国力。据统计，日本在年间，科教在国民经济发展中的贡献率达到了。美国自年以来，经济产出增长的一半以上得益于教育和科技的进步，这都充分说明了依法治校的重要性。,依法治校的重要意义 。,13 / 12,对于依法治校 大家有什么建议 ?,1、加强学习宣传，增强法制观念。学法是基础，用法是关健，依法治理是目的。目前我国有关教育发展、学校管理的各项法律、法规相继出台，为依法治校提供了最基本的
6、依据。学校管理者应把教育法制学习与宣传纳入重要工作职责范围。学校可充分利用校园网、校报、广播、板报等宣传工具进行广泛的普法宣传；可以在学校教职工中经常开展法制讲座；可以开展各种法律知识竞赛、模拟法庭以及把法庭审判现场搬到学校等。让广大干部、师生增强法制观念，并学会运用法律来保护自己的合法权益。有利于推进法制宣传教育的广泛深入。,依法治校之我看:,2、健全管理体制。要把依法治校落到实处，必须建立健全法制化的管理体制。,依法治校之我看:,制定学校章程，统领学校管理。依法管理学校事务是依法办学的核心内容。学校管理必须做到有法可依，有法必依。首先，有法可依是基础，因此实施依法治校，必须做好基础工作，要
7、有属于学校内部的“立法”，即制定一部学校章程。学校章程是学校依法制定的全面规范学校办学宗旨、内部管理体制及教育教学、人事、财务活动等重要制度的自律性文件。章程的制定应根据教育法、高等教育法、义务教育法等教育法律法规，紧密结合本校的实际，适应本校未来发展需要，按照一定的原则程序，得到学校广大教工的支持和认可，并在教代会上获得通过。,完善与学校章程相配套的各项规章制度。如民主决策制度、各部门工作规范、教职工岗位责任制、教育教学工作评估制度、安全卫生保健制度、奖惩制度、校内纠纷调解制度和申诉制度，等等。使学校各方面的工作和各级各类人员岗位职责置于统一规范和要求之下。强化学校的科学管理，推进学校自主管
8、理、自我发展运行机制的形成。,3、正确处理法与规章的关系。依法治校，体现的是一种法治精神，强调的是依法办事，但不能简单地认为依法治校就排斥学校管理中的政策性规范及学校各项规章制度，我们要把法制与学校内部规章制度能动地相结合，二者是相辅相成，相互补充。同时也不能完全排斥学校管理中运用经济手段、行政手段及其他手段。,依法治校之我看:,学习了这么多的依法治校，现在到你说喽,依法治校之我看:,如果学校没有规章制度会怎么样？,依法治校思考一:,依法治校对你来说有什么意义么,依法治校思考二:,依法治校常识题:,1. 标的物在订立合同之前已为买受人占有，合同生效的时间为（ ）。 A. 交付时 B. 合同的约
9、定时间 C. 订立合同时 D. 签字盖章时,A,【解析】合同法规定，标的物在订立合同之前已为买受人占有的，合同生效的时间为交付时间。故正确答案是A。,依法治校常识题:,2、甲、乙在火车上相识，甲怕自己到站时未醒，请求乙在A站唤醒自己下车，乙欣然同意。火车到达A站时，甲沉睡，乙也未醒。甲未能在A站及时下车，为此支出了额外费用。甲要求乙赔偿损失。对此，应如何处理？（ ） A由乙承担违约责任 B由乙承担侵权责任 C . 由乙承担缔约过失责任 D由甲自己承担损失,D,【解析】本案中的情形属于民法上的好意施惠关系，并非法律的调整范围，而是一个日常生活的人情伦理问题。好意施惠的行为人没有引起权利义务关系发
10、生的意思表示，不具备意思表示就不能称其为民事法律行为，因此不产生民法上的权利义务关系，不必承担民事责任。好意施惠关系旨在区分法律调整与非法律调整的范畴。故正确答案是D。,依法治校常识题:,3. 甲深夜潜入乙家行窃，发现留长发穿花布睡衣的乙正在睡觉，意图奸淫，便扑在乙身上强脱其衣。乙惊醒后大声喝问，甲发现乙是男人，慌忙逃跑被抓获。甲的行为（ ）。 A属于强奸预备 B属于强奸未遂 C属于强奸中止 D不构成强奸罪,B,【解析】甲以强奸妇女的故意对乙实施暴力，因意志以外的原因而未能得逞，构成未遂。由于强奸罪的犯罪对象必须是女子，误将男子当作女子实施奸淫的，无法侵犯刑法所保护的女子的性自由，只能构成强奸
11、未遂，属于不能犯未遂中的对象不能犯未遂。故正确答案是B。,依法治校常识题:,4、在行政诉讼过程中，下列哪一行为人民法院需征得原告同意才能实施？（ ） A允许被告改变具体行政行为 B通知第三人参加诉讼 C追加被告 D决定合并审理,C,【解析】行诉解释第二十三条规定：“原告所起诉的被告不适格，人民法院应当告知原告变更被告，原告不同意变更的，裁定驳回起诉。应当追加被告而原告不同意追加的，人民法院应当通知其以第三人的身份参加诉讼。”可见，追加被告应当经过原告同意，而通知第三人参加诉讼并不需要原告的同意；在应当追加被告而原告不同意追加的情形下，人民法院往往采用通知其以第三人的身份参加诉讼的方式作为变通，
12、以保证案件的顺利进行。故正确答案是C。,依法治校常识题:,5 依据行政诉讼的有关规定，下列哪一证据材料在原告不能自行收集，但能够提供确切线索时，可以申请人民法院调取？（ ） A. 涉及公共利益的证据材料 B. 涉及个人隐私的证据材料 C. 涉及中止诉讼事项的证据材料 D涉及回避事项的证据材料,B,【解析】最高人民法院关于行政诉讼证据若干问题的规定，第二十三条：“原告或者第三人不能自行收集，但能够提供确切线索的，可以申请人民法院调取下列证据材料：（一）由国家有关部门保存而须由人民法院调取的证据材料；（二）涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的证据材料；（三）确因客观原因不能自行收集的其他证据材料。人
13、民法院不得为证明被诉具体行政行为的合法性，调取被告在作出具体行政行为时未收集的证据。”故正确答案是B。,依法治校常识题:,6、甲经贸公司租赁乙大型商场柜台代销丙厂名牌床罩。为提高销售额，甲公司采取了多种促销措施，下列措施哪一项违反了法律规定？（ ） A在摊位广告牌上标明“厂家直销” B在商场显著位置摆放该产品所获的各种奖牌 C开展“微利销售”，实行买一送一或者买100元返券50元 D. 对顾客一周之内来退货“不问理由一概退换”,【解析】消费者权益保护法第八条明确规定了消费者享有对其所接受的服务、所购买的商品相关情况的知情权。所以在促销过程中，将代销说成是直销，向消费者隐瞒有关商品的真实情况，构
14、成对消费者知情权的侵犯，因此A项应属违法，故正确答案是A。,A,依法治校常识题:,9. 一方委托他方从事研究所完成的发明创造，在协议未作约定时，其专利申请权归（ ）享有。 A. 委托方 B. 双方共同 C. 受委托方 D. 专利主管机关指定的人,【解析】委托发明是根据委托合同的约定完成的发明创造。合同法第三百三十九条规定，委托开发完成的发明创造，除当事人另有约定的以外，申请专利的权利属于研究开发人（即受委托方）。研究开发人取得专利权的，委托人可以免费实施该专利。故正确答案是C。,C,依法治校常识题:,依法治校常识题:,依法治校常识题:,依法治校常识题:,依法治校常识题:,依法治校常识题:,依法
15、治校常识题:,依法治校常识题:,依法治校常识题:,依法治校常识题:,依法治校常识题:,依法治校常识题:,依法治校常识题:,依法治校常识题:,依法治校常识题:,依法治校常识题:,依法治校常识题:,依法治校常识题:,依法治校辩论赛:,47 / 12,辩论赛开赛喽！,正方：依法治校利大于弊,亲们！保持好秩序哦,反方：依法治校弊大于利,感恩篇,#感恩一路有你# 我们的成长路程中,许多人陪我们一起走过,父母、朋友、师长,甚至敌人,又或者那些经常伸出援助之手的陌生人,是他们给了我们爱的力量,前进的勇气!11月28日,今天我们一起感恩!,Thanksgiving Day,Thanksgiving Day,Thanksgiving Day,Thanksgiving Day,Thanksgiving Day,Thanksgiving Day,Thanksg
